【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的____________(填字母序號)。
A.5 B.8 C.10 D.12
(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=_____________。其質(zhì)子數(shù)為 。
(3) 若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A. | B. | C. | D. | |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量的鹽酸加入到12.5g水垢中,產(chǎn)生CO2的情況如圖所示。
(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是 g。
(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出詳細(xì)解題過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。
(1)活性炭常用于凈水,其作用是________水中的雜質(zhì)。
(2)生活中常用________來區(qū)分硬水和軟水。生活中降低水的硬度的方法是________。
(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是________(填化學(xué)式),反應(yīng)的符號表達(dá)為________________________。
(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是_______(填序號)
A.公共場所不用隨手關(guān)水龍頭 B.洗完菜的水用來澆花
C.生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 D.開發(fā)利用地下水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于CO2和CO的比較錯誤的是 ( )
A.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
B.CO2能溶于水,CO難溶于水
C.1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多一個氧原子
D.CO2會造成溫室效應(yīng),CO易與血液中血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A—H是學(xué)過的一些物質(zhì),其中A是暗紫色固體,B是人體生命活動離不開的氣體, E是淡黃色固體,G是白色固體。它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
C______________;G______________。
(2)反應(yīng)②的實驗:可以觀察到的實驗現(xiàn)象為:發(fā)出____________的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①________________________;②_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向盛有酚酞和NaOH溶液的燒杯中滴加稀硫酸,直至液體呈無色。為探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成,所選試劑不正確的是( )
A、稀鹽酸 B、鋅粒 C、碳酸鈉溶液 D、紫色石蕊溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“鹽巴”即食鹽,因古代巴人熬制壟斷食鹽銷售而得名。下列說法錯誤的是
A.海水、鹽礦都是“鹽巴”的重要來源
B.因人體代謝原因,每天需補(bǔ)充大量“鹽巴”
C.熬制“鹽巴”利用了蒸發(fā)結(jié)晶原理
D.“鹽巴”可制取純堿、燒堿等多種化工產(chǎn)品
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