【題目】小丞博同學(xué)在實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液,實驗操作如圖:
(1)其中操作錯誤的步驟是______( 填字母) ;
(2)該實驗的正確操作順序為______( 填字母序號) ;
(3)A中玻璃棒的作用是______;
(4)改正操作后,小丞博同學(xué)順利完成了溶液的配制。經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是______( 填序號) 。
①氯化鈉固體不純
②稱量時,砝碼端忘記墊上質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)
④裝瓶時,有少量溶液灑出
⑤量取水時,俯視讀數(shù)
⑥砝碼生銹了
(5)取上述溶液10g,加水______g,可得到5%的NaCl溶液。
【答案】BC BDCEA 攪拌,加速溶解 ①②③ 20
【解析】
(1)稱量物品應(yīng)遵循“左物右碼”,圖示放反了;量筒讀數(shù)時,視線與液體凹液面的最低處保持水平,所以操作錯誤的步驟是BC;
(2)配制一定質(zhì)量分數(shù)溶液的步驟是:計算、稱量、溶解、裝瓶,所以該實驗的正確操作順序為BDCEA;
(3)在溶解過程中,玻璃棒的作用是:攪拌,加速溶解;
(4)①稱量含雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液,會導(dǎo)致氯化鈉減少,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,故①正確;②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片,會導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量減少,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,故②正確;③用量筒量取水時仰視讀數(shù),會導(dǎo)致溶劑質(zhì)量增多,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,故③正確;④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,故④錯誤。故選①②③。
(5)取上述溶液10g,加水=-10g=20g,可得到5%的NaCl溶液。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式。
(1)紅磷在氧氣中燃燒:_____
(2)硫在空氣中燃燒:_____
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:_____
(4)木炭在氧氣中燃燒_:_____
(5)鎂條在氧氣中燃燒:_____
(6)蠟燭在氧氣中燃燒_:_____
(7)加熱高錳酸鉀制氧氣:_____
(8)分解過氧化氫制氧氣_____
(9)加熱氯酸鉀制氧氣:_____
(10)實驗室制取二氧化碳:_____
(11)檢驗二氧化碳氣體:_____
(12)二氧化碳和水反應(yīng):_____
(13)碳酸分解:_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水曬鹽可制得粗鹽,粗鹽除氯化鈉外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì),以下是某化學(xué)興趣小組制定的一套制備精鹽的實驗方案,步驟如圖所示:
(查閱資料)可溶性鋇鹽有劇毒,可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,破壞體內(nèi)一系列生理活動。
(1)步驟①中溶解粗鹽時所加水的質(zhì)量不宜過多,也不宜過少,過少會造成精鹽的產(chǎn)率_____(填“偏高”或“偏低”)。沉淀B中共有_____種物質(zhì)。
(2)符合試劑X要求的是_____(選填字母)。
A 碳酸鈣
B 氫氧化鋇溶液
C 氫氧化鈉溶液
D 氫氧化鈣溶液 E 氫氧化鉀溶液
(3)甲乙同學(xué)為了證明濾液C是否有鹽酸剩余,設(shè)計了下列實驗方法進行實驗探究。
(實驗探究)
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
甲 | 取樣,加入足量AgNO3溶液。 | _____ | 鹽酸有剩余。寫出鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。 |
乙 | 取樣,加入適量的_____溶液。 | 有氣泡逸出 | 鹽酸有剩余。 |
丙同學(xué)認為甲的實驗方案不嚴密,請說出理由_____。
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【題目】用化學(xué)符號或按要求填空:
(1)標出二氧化錳中錳元素的化合價_____。
(2)5個硫酸根離子_____。
(3)地殼中含量最多的元素_____。
(4)保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。
(5)以下物質(zhì):①食鹽;②礦泉水;③空氣;④水銀;⑤二氧化碳;⑥高錳酸鉀;⑦冰水共存物;⑧澄清石灰水。
其中:屬于混合物的有_____(填序號),屬于氧化物的有_____(填化學(xué)式)。
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【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)( 均不含結(jié)晶水) 的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. 通過升溫可以將乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
B. 20℃時分別將甲、乙的飽和溶液蒸發(fā)相等質(zhì)量的水,析出甲、乙的質(zhì)量相等
C. 30℃時,乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為60%
D. 10℃時,甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲一定大于乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))。下列說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B. 參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:1
C. 甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物
D. 該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物可以轉(zhuǎn)化為有機物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦和鈦合金被認為是21世紀重要的金屬材料,鈦合金與人體具有很好的“相容性”,可用于制造人造骨骼,工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分為鈦酸亞鐵,FeTiO3)為原料生產(chǎn)鈦,其工業(yè)流程示意圖如圖。請回答:
(1)鈦合金屬于_____ (選填“混合物”、“純凈物”)
(2)鈦酸亞鐵中Fe的化合價為+2價,則FeTiO3中鈦的化合價為_____ 價。
(3)在該反應(yīng)中作為反應(yīng)物的氫氣也是清潔的理想能源,其燃燒的化學(xué)方程式為_____
(4)氯化過程中主要發(fā)生的反應(yīng)為,則X的化學(xué)式為_____
(5)TiCl4和金屬鎂經(jīng)高溫冶煉得到金屬Ti,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)類型(判斷基本反應(yīng)類型)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知 A、B、C、D、E 五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中 A、C 兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下為液體,E 是蠟燭的主要成分。試回答:
(1)寫出 D 的化學(xué)式_____。
(2)寫出A―→B+C 的化學(xué)方程式:_____。
(3)寫出 B 物質(zhì)的一種用途_____。
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【題目】在木炭還原氧化銅的實驗中:
(1)反應(yīng)開始后,在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是________________,說明反應(yīng)中有_______生成,被加熱的試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________。
(2)反應(yīng)完成后,把被加熱的試管里的粉末倒在紙上可以看到有____色的銅,這是由于_。
(3)右圖中酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用__________________________。
(4)實驗結(jié)束時,應(yīng)先_____________,再撤掉____________
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