【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。

(1)紅磷在氧氣中燃燒:_____

(2)硫在空氣中燃燒:_____

(3)鐵絲在氧氣中燃燒:_____

(4)木炭在氧氣中燃燒______

(5)鎂條在氧氣中燃燒:_____

(6)蠟燭在氧氣中燃燒______

(7)加熱高錳酸鉀制氧氣:_____

(8)分解過氧化氫制氧氣_____

(9)加熱氯酸鉀制氧氣:_____

(10)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳:_____

(11)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w:_____

(12)二氧化碳和水反應(yīng):_____

(13)碳酸分解:_____

【答案】+氧氣五氧化二磷 +氧氣二氧化硫 +氧氣四氧化三鐵 +氧氣二氧化碳 +氧氣氧化鎂 石蠟+氧氣二氧化碳+ 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 過氧化氫+氧氣 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣++二氧化碳 二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+ 二氧化碳+水→碳酸 碳酸→二氧化碳+

【解析】

(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷;故填:磷+氧氣五氧化二磷;

(2)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫;故填:硫+氧氣二氧化硫;

(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;故填:鐵+氧氣四氧化三鐵;

(4)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳;故填:碳+氧氣二氧化碳;

(5)鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂;故填:鎂+氧氣氧化鎂;

(6)蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水;故填:石蠟+氧氣二氧化碳+水;

(7)加熱高錳酸鉀制氧氣,同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳;故填:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;

(8)分解過氧化氫制氧氣,同時(shí)生成水;故填:過氧化氫+氧氣;

(9)在二氧化錳做催化劑的條件下,加熱氯酸鉀制氧氣,同時(shí)生成氯化鉀;故填:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;

(10)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;故填:碳酸鈣+鹽酸氯化鈣++二氧化碳;

(11)通常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水;故填:二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水;

(12)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸;故填:二氧化碳+碳酸;

(13)碳酸分解生成二氧化碳和水;故填:碳酸二氧化碳+

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)的特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。請(qǐng)從微觀角度回答:

(1)“遙知不是雪,為有暗香來”;ㄏ闳氡堑脑蚴_____。

(2)由圖1推知水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____

(3)由圖2可知,水分解過程中,沒有發(fā)生變化的微粒是_____(填微粒符號(hào))。

(4)N(NO23是一種新型火箭燃料,N(NO23中N、O原子個(gè)數(shù)比是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年422日是第41個(gè)世界地球日,主題為珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導(dǎo)低碳生活。下列舉措不符合這一主題的是

A. 大量使用農(nóng)藥、化肥,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

B. 提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行

C. 禁止秸稈就地焚燒,提倡用秸稈代替煤作燃料進(jìn)行火力發(fā)電進(jìn)

D. 積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能等新能源,減少化石燃料的使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵、銅等金屬在我們的生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用很廣。某工廠利用廢鐵絲、硫酸銅廢液(含硫酸亞鐵)和廢銅粉制備硫酸銅晶體。具體過程如下:

1)將廢鐵絲投入到硫酸銅廢液里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,反應(yīng)類型為______。(填基本反應(yīng)類型)

2)操作Ⅰ的名稱是______,若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時(shí)要用到玻璃棒,其作用是______。

3)在氧化銅(含少量銅)轉(zhuǎn)化為硫酸銅溶液的過程中,下列化學(xué)反應(yīng)不可能發(fā)生的是______。(填序號(hào))

A

B

C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì).

1)①CuNO32溶液和CuSO4溶液都含有大量_____(填離子符號(hào)).

②向CuNO32溶液中加入NaOH溶液,充分振蕩.反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片,充分反應(yīng)后,可看到的現(xiàn)象是________,如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào)):_____、_____、_____

2)在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與CuNO32反應(yīng)的物質(zhì)有______(任舉一例).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)發(fā)展和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A. 比較硬度

B. 稀釋濃硫酸

C. 過濾

D. 測(cè)試某溶液的酸堿度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)有毒、有咸味,外形與食鹽相似。人若誤食會(huì)引起中毒NaNO2、NaCl 的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

1)某同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別 NaNO2、NaCl 固體的方案如下:

20℃時(shí),取 6.0g NaNO2 6.0g NaCl 分別放入兩只小燒杯中,各加入 10mL 水(水的密度為 1g/mL)。用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬?/span> 觀察現(xiàn)象。你認(rèn)為此方案______(填可行不可行)。

2)除去 NaNO2 固體中混有的少量 NaCl,實(shí)驗(yàn)步驟,加 水溶解,蒸發(fā)濃縮,______,然后過濾、洗滌、干燥。

320℃時(shí),將 182.2g NaNO2 飽和溶液蒸發(fā)掉 50g 水,再降溫到 20℃,可析出晶體的 質(zhì)量為______。

4)根據(jù)溶解度曲線,關(guān)于 NaNO2 NaCl 下列說法中錯(cuò)誤的是______。

A 60℃時(shí),NaNO2 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于 NaCl 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B 20℃時(shí),等質(zhì)量的兩種固體加水配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量 NaNO2 溶液大于 NaCl溶液

C 40℃時(shí),NaNO2 的飽和溶液降低溫度,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

D 60℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 20℃時(shí),NaNO2 析出的晶體較多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。生活中的鋁制品和銅器表面一般不用防銹,而鐵制品則需防銹處理。

(提出問題)這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱到底如何呢?

(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入等體積、等濃度的稀鹽酸溶液中:

操作

片刻后現(xiàn)象

緩慢產(chǎn)生少量氣泡

無氣泡

無氣泡

幾分鐘后現(xiàn)象

緩慢產(chǎn)生少量氣泡

快速產(chǎn)生大量氣泡

無氣泡

(討論交流)

分析上述現(xiàn)象,得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____

鋁絲插入稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)你分析隨著時(shí)間變化而出現(xiàn)的現(xiàn)象,并猜測(cè)該過程中還發(fā)生了什么反應(yīng)?_____。(用文字?jǐn)⑹觯?/span>

(反思改進(jìn))氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)

做驗(yàn)證金屬的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)前,需對(duì)金屬進(jìn)行怎樣的處理?_____。

有同學(xué)提出只用一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需調(diào)整金屬絲的插入順序,也能證明三種金屬的活動(dòng)性順序。則金屬絲的插入順序可以為_____(填一種順序即可)。

(拓展遷移)將一定質(zhì)量的鋁粉放入含有硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后,過濾。向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。

濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

該過程中產(chǎn)生氣體時(shí),一定發(fā)生的反應(yīng)的方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小丞博同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)操作如圖:

(1)其中操作錯(cuò)誤的步驟是______( 填字母) ;

(2)該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>______( 填字母序號(hào)) ;

(3)A中玻璃棒的作用是______;

(4)改正操作后,小丞博同學(xué)順利完成了溶液的配制。經(jīng)檢測(cè),所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是______( 填序號(hào)) 。

①氯化鈉固體不純

②稱量時(shí),砝碼端忘記墊上質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí),仰視讀數(shù)

④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

⑤量取水時(shí),俯視讀數(shù)

⑥砝碼生銹了

(5)取上述溶液10g,加水______g,可得到5%NaCl溶液。

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