【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:

(1)t1°C時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為___________________________。

(2)t1°C時,將20g丙物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為___________________________g,若升高溫度,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___________________________(填“增大”、“減小”或“不變”);

(3)若溫度保持不變,將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ?/span>___________________________(寫一種即可);

(4)當(dāng)甲中含有少量乙時,提純甲的方法是___________________________。

【答案】乙>甲=丙 60 減小 增加溶質(zhì)(或恒溫蒸發(fā)溶劑) 降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)

【解析】

(1)由溶解度曲線可知,t1°C時,乙物質(zhì)溶解度大于甲物質(zhì)溶解度，甲物質(zhì)溶解度等于丙物質(zhì)溶解度。

(2) t1°C時,丙的溶解度為20 g ,將20 g丙物質(zhì)加人到50g水中，最多溶解10g,所得溶液的質(zhì)量為50g+10g=60g;若升高溫度，丙的溶解度減小，丙物質(zhì)部分析出，溶質(zhì)質(zhì)量減小，而溶劑質(zhì)量不變，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小。

(3)溫度不變時，將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ性黾尤苜|(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑。

(4)當(dāng)甲中含有少量乙時，由于甲的溶解度受溫度的影響變化比乙大，因此提純甲的方法是降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“活性炭、碳酸鈣、食醋、鈦合金、聚乙烯、甲烷”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：

（1）①可用作調(diào)味品的是________；

②可用于防毒面具的是________；

③可用于制造人造骨的是________；

④沼氣的主要成分是________；

⑤可用作補鈣劑的是________；

⑥可用作塑料大棚的是___________．

（2）用化學(xué)用語填空：

①鎂：________；

②2個氮氣分子________；

③5個硫酸根離子________；

④金剛石________；

⑤+6價的硫元素________；

⑥由Al3+和OH﹣構(gòu)成的氫氧化鋁________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A為目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，A、B、C、D物質(zhì)類別不同，其中C和D中不含相同的元素，E、F的組成元素相同。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互反應(yīng)關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。請完成下列問題：

（1）寫出B的化學(xué)式_____；

（2）A和D反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____；

（3）寫出C﹣E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（4）寫出F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)伴隨的能量變化是_____（填“放熱”或“吸熱”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D四種元素核電荷數(shù)依次增大，A為元素周期表中原子序數(shù)為1的元素，B的種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì)，C是地殼中含量最多的元素，D的最外層電子數(shù)與C的最外層電子數(shù)相同，且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的一種物質(zhì)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出元素名稱或元素符號：A_____、B_____；

（2）寫出A、C形成兩種液態(tài)化合物的化學(xué)式_____。

（3）畫出A的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____；從A的原子結(jié)構(gòu)分析，A元素在化合物中的化合價可能為_____。

（4）B、D兩種元素按質(zhì)量比3：16形成化合物的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、X、Y、Z幾種物質(zhì)都是九年級化學(xué)中常見的酸堿鹽或氧化物，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件或產(chǎn)物已略去)，已知A、Y、Z都能使石蕊溶液變?yōu)樗{色，B、X都能使石蕊溶液變?yōu)榧t色，C是不溶于水的白色固體，可用作補鈣劑，B、D都是無色無味的氣體。請回答下列問題：

(1)寫出B的化學(xué)式_____________；

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：____________________________________。

(3)如果反應(yīng)②不是化合反應(yīng)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某混合氣體可能含有H2、CO2、CO、水蒸氣中的一種或多種�；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下設(shè)計實驗并進行探究活動,實驗裝置如下:

[查閱資料]①無水硫酸銅吸水后由白色變?yōu)樗{色;②濃硫酸有吸水性,常作氣體干燥劑。

[探究實驗]

(1)若觀察到的現(xiàn)象是A中白色固體變藍,B、H中澄清石灰水均變渾濁,F中黑色固體變紅,其他均無明顯現(xiàn)象,據(jù)此得出混合氣體中含有__________________________，B中澄清石灰水變渾濁的原因是__________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)D中澄清石灰水的作用是__________________________。

(3)如果沒有裝置E,則無法確定__________________________是否存在，若要證明混合氣體中存在該氣體，發(fā)生的實驗現(xiàn)象是__________________________。

(4)因為氣體中可能有氫氣或一氧化碳,故實驗開始時應(yīng)先通氣體，一段時間后再點燃F中的酒精燈，目的是__________________________。

[反思評價]該實驗裝置存在一處缺陷,可在H處放置一個燃著的酒精燈用于尾氣處理,其目的是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置制取二氧化碳并對其性質(zhì)進行驗證：

（1）儀器a的名稱：____________； A裝置的優(yōu)點是______________。

（2）當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時間后，B處紫色石蕊溶液變成紅色，寫出B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________；C處現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁，寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式：______________________；D燒杯中______(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_______________________(寫兩點)；二氧化碳滅火的原理是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至℃。下列說法不正確的是

A. 原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) a>b="c"

B. 恢復(fù)至 t2℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c

C. 恢復(fù)至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液

D. 若繼續(xù)降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圖所示裝置，回答相關(guān)問題。

（1）圖中標(biāo)有序號①的儀器名稱是______。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是______（從A-E中選擇，填字母），收集完畢，用玻璃片的______（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。

（3）裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點是______。

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