【題目】某混合氣體可能含有H2CO2、CO、水蒸氣中的一種或多種。化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下設(shè)計實驗并進行探究活動,實驗裝置如下:

[查閱資料]①無水硫酸銅吸水后由白色變?yōu)樗{色;②濃硫酸有吸水性,常作氣體干燥劑。

[探究實驗]

(1)若觀察到的現(xiàn)象是A中白色固體變藍,B、H中澄清石灰水均變渾濁,F中黑色固體變紅,其他均無明顯現(xiàn)象,據(jù)此得出混合氣體中含有__________________________,B中澄清石灰水變渾濁的原因是__________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)D中澄清石灰水的作用是__________________________。

(3)如果沒有裝置E,則無法確定__________________________是否存在,若要證明混合氣體中存在該氣體,發(fā)生的實驗現(xiàn)象是__________________________

(4)因為氣體中可能有氫氣或一氧化碳,故實驗開始時應(yīng)先通氣體,一段時間后再點燃F中的酒精燈,目的是__________________________

[反思評價]該實驗裝置存在一處缺陷,可在H處放置一個燃著的酒精燈用于尾氣處理,其目的是__________________________。

【答案】水蒸氣、CO2、CO 檢驗混合氣體中的CO2是否被除盡 H2 F 中的黑色固體變成紅色,G中白色固體變藍 排盡裝置中的空氣,防止發(fā)生爆炸 防止有毒的CO氣體污染空氣

【解析】

(1)A中白色固體變藍,則說明混合氣體中含有水蒸氣,B、H中溶液均變渾濁,F中黑色固體變紅,其他均無明顯現(xiàn)象,說明混合氣體中還含有CO2CO;B中是二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng),化學(xué)方程式為

(2)D 中澄清石灰水的作用是檢驗混合氣體中的CO2是否被氫氧化鈉溶液全部吸收。

(3)常用濃硫酸來干燥氣體,若不除盡混合氣體中的H2O,則會對H2的檢驗造成干擾;證明混合氣體中存在氫氣,氫氣與氧化銅發(fā)生反應(yīng)生成銅和水,會使F中的黑色固體變成紅色,G中白色固體變藍。

(4)混合氣體中含有氫氣或一氧化碳時,應(yīng)先通氣體后點燃酒精燈,目的是排盡裝置中的空氣,防止氣體不純發(fā)生爆炸。實驗未進行尾氣處理,可在H處放置一個燃著的酒精燈,目的是為了防止有毒的CO氣體污染空氣。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通常情況下,氨氣(NH3)是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,水溶液叫氨水(NH3· H2O)呈堿性,氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白煙,生成氯化銨。氨氣在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的用途,如制造化肥、純堿等。根據(jù)有關(guān)信息,回答下列問題:

(1)寫出氨氣的物理性質(zhì)(任寫一點)_________________

(2)“氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白煙的化學(xué)方程式為____________。

(3)化工廠發(fā)生大量氨氣泄漏,可用灑水的方法來吸收,原因是______________

(4)某研究性學(xué)習小組用 裝置來收集氨氣,判斷氨氣已收集滿的方法是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體。請閱讀有關(guān)甲烷材料,完成下列各題:

(1)今年518日新聞聯(lián)播報道:我國在南海成功完成了可燃冰試驗開采工作?扇急饕煞质羌淄,學(xué)名叫天然氣水合物”,是一種高效清潔、儲量巨大的新能源。甲烷作為燃料是因為它具有________________性。

(2)一定條件下氫氣與溶解在水中的二氧化碳結(jié)合生成甲烷和水,這一化學(xué)反應(yīng)被稱作產(chǎn)甲烷作用。請寫出產(chǎn)甲烷作用的化學(xué)方程式:________________

(3)實驗室用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取并收集一瓶較為純凈的甲烷氣體,則應(yīng)選用圖中的________________裝置(填字母)。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

(1)A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,則A________,CD發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。

(2)A、B、C、D為四種不同類別的化合物,A在常溫下為氣體,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:

(1)t1°C,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為___________________________

(2)t1°C,20g丙物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為___________________________g,若升高溫度,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___________________________(填“增大”、“減小”或“不變”);

(3)若溫度保持不變,將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ?/span>___________________________(寫一種即可);

(4)當甲中含有少量乙時,提純甲的方法是___________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家合成出羥基磷灰石[Ca5(OH)(PO4)3](相對分子質(zhì)量等于502)超長納米線,成功地研制出新型耐火紙。在1000℃的高溫下,這種耐火紙仍然可以保持其完整性,使紙能包住火成為現(xiàn)實。

(1)羥基磷灰石由_____種元素組成,其中鈣元素質(zhì)量分數(shù)是(列出計算式即可)_____。

(2)1000℃時,羥基磷灰石在氧氣中不能燃燒的原因可能是_____。

(3)用耐火紙包住燃燒的火焰,火焰熄滅,其滅火原理是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為確定水的組成,某興趣小組的同學(xué)對此進行了實驗探究。

(提出問題)水是由什么組成的?

(查閱資料)通過電解水和點燃氫氣證明燃燒產(chǎn)物的方法均可證明水的組成。

(設(shè)計實驗)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗來探究水的組成,其中圖甲是電解水的實驗裝置,圖乙實驗是將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅(可吸收水份干燥氣體)的儀器C,并在導(dǎo)管口d處將氣體點燃,然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置。

(實驗與結(jié)論)(1)圖甲中玻璃管a和玻璃管b得到氣體的體積比為____________;檢驗b管中產(chǎn)物的方法是________________,(寫出具體操作)________________。

2)圖乙所示的實驗過程中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是導(dǎo)管口d處有________色火焰;燒杯底部有_________。

3)寫出實驗甲中反應(yīng)的文字表達式_____________;該反應(yīng)屬于___________(填反應(yīng)的基本類型);

4)實驗甲中沒有發(fā)生變化的微是___________________。

5)由以上實驗探究可以得到的有關(guān)水的組成的結(jié)論是__________。

(反思提升)(6)由此,你還能得出的微觀結(jié)論是___________。(寫一個)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗?zāi)苓_到目的的是

A.檢查氣密性B.比較金屬活動性C.驗證燃燒需O2D.驗證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。

1)該實驗可以證明空氣是____________;(填混合物純凈物

2)實驗時要不斷的緩慢的交替推動兩注射器內(nèi)的活塞的原因是____________;

3)利用該裝置進行實驗后,如果兩位同學(xué)的實驗結(jié)果差別較大,你認為可能的原因是________。

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