【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．

（1）化石燃料主要包括煤、石油、________，它們都是________（填“純凈物”或“混 合物”）．

（2）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑 是________．

（3）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，同時，它也是一種寶貴的資源．以 CO2 和 NH3 合成尿素 CO（NH2）2 是固定和利用 CO2 的成功范例，該反應(yīng)需在高 溫高壓下進(jìn)行，同時有水生成，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______．

【答案】天然氣 混合物 光合作用 CO2+2NH3 CO（NH2）2+H2O ．

【解析】

（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣．煤是復(fù)雜的混合物，主要含有碳元素，此外還含有氫元素和少量氮、硫、氧等元素以及無機(jī)礦物質(zhì)；石油也是混合物，主要含有碳元素和氫元素；天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)碳 氫化合物，其中最主要的是甲烷；故答案為：天然氣；混合物；

（2）光合作用是植物、藻類和某些細(xì)菌，在可見光的照射下，在葉綠體里，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程，所以自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用；故答案為：光合作用；

（3）由題意可知：在高溫高壓下，CO2 和 NH3 合成尿素 CO(NH2)2 同時有水生成，其中反應(yīng)物是 CO2 和 NH3，生成物是 CO(NH2)2 和水，反應(yīng)條件是高溫高 壓，所以其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）

A. 加熱液體B. 驗(yàn)純氫氣

C. 溶解氯化鈉D. O2驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中不合理的是

A．向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加人硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化）

B．用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

C．一定條件下，一定質(zhì)量的碳和氧氣在密閉環(huán)境中反應(yīng)

D．相同質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與過量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈化河水的主要步驟如圖所示，請回答下列問題：

（1）下列物質(zhì)屬于純凈物的是_________。

A河水 B蒸餾水 C澄清石灰水 D自來水

（2）圖中I加入的絮凝劑常用明礬，其作用是_________________。

（3）通過圖中Ⅱ可以除去河水中的________________。

（4）圖中Ⅲ加入的物質(zhì)X是__________（填名稱）。

（5）圖中Ⅳ加入的Cl2可殺菌、消毒，反應(yīng)方程式為，其中氯元素的化合價從左到右依次為_______________。

（6）水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有很重要的地位，請寫出一個有水生成的分解反應(yīng)方程式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“對比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（實(shí)驗(yàn)1）探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性（如圖1）（提示：本實(shí)驗(yàn)所用汽油與碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，汽油的密度比水�。�

根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)操作圖示、相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫表格。

實(shí)驗(yàn)操作圖示

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋

①由圖b所示現(xiàn)象可知：碘____（選填“不”或“微”或“易”）溶于水。

②圖c所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是____。說明碘在汽油中的溶解性比在水中____。（選填“強(qiáng)”或“弱”）

（實(shí)驗(yàn)2）探究鐵生銹的條件（如圖）

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅴ在軟塑料瓶中完成的，一周后可觀察到____及鐵釘生銹，靠近水邊附近部分銹蝕得最厲害。由此可知：鐵生銹實(shí)際是鐵與____（填化學(xué)式）共同作用的結(jié)果。

（2）對比分析實(shí)驗(yàn)Ⅲ、Ⅳ可知，鐵生銹速率與____有關(guān)。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅵ還可用來完成____（填實(shí)驗(yàn)名稱）。

（實(shí)驗(yàn)3）鐵的冶煉與利用是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要課題（如圖3、圖4）。

（1）圖3為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖，該裝置中酒精燈的作用是____，寫出玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____，該反應(yīng)中被氧化的物質(zhì)是____（填化學(xué)式），反應(yīng)前后固體減少的質(zhì)量____ （填“大于”“等于”或“小于”）生成的二氧化碳中氧元素質(zhì)量。

（2）圖4是豎爐煉鐵的工業(yè)流程圖，“燃燒室”中甲烷燃燒的化學(xué)方程式為____， 圖4中處理高爐尾氣的方法是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】世界上的幾千萬種物質(zhì)都是由一百多種元素組成的，同一種元素能夠形成不 同種單質(zhì)，如碳元素能形成的單質(zhì)有金剛石、石墨和 C60 等，這幾種碳單質(zhì)的物理性質(zhì)_____（填“相似”或“不同”），其原因是_____．化學(xué)性質(zhì)_____（填“相似”或“不同”）；石墨在氧氣不充足時燃燒的化學(xué)方程式是_____．相同的元 素能組成不同的物質(zhì)，如磷元素能組成白磷和_____ （填名稱）氫元素和氧元 素能組成_____和_____（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈷(Co)與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)．已知CoCl2固體是藍(lán)色的，CoCl26H2O固體和CoCl2溶液都是粉紅色的．

(1)將濾紙放入 CoCl2溶液中浸泡，取出晾干，將干燥的粉紅色濾紙用酒精燈小 心烘烤，濾紙由粉紅色逐漸變成藍(lán)色，烘烤時反應(yīng)的化學(xué)方程式是___．

(2)將金屬鈷投入稀硫酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co+H2SO4=CoSO4+H2↑．預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組為探究某些酸堿鹽之間能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把稀硫酸分別加入到盛有不同藥品的A、B、C、D四只試管中。請回答：

（1）甲同學(xué)觀察到A、B試管中均無明顯現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：硫酸與氫氧化鈉及氯化鈉都不能發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為A試管中發(fā)生了反應(yīng)，理由是___________。 B試管中不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，理由：___________。

（2）丙同學(xué)觀察到C試管中有______生成，于是得出結(jié)論：硫酸與碳酸鉀能發(fā)生反應(yīng)。

（3）丙同學(xué)對反應(yīng)后C試管中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行分析得出如下結(jié)論：

結(jié)論一：K2SO4 結(jié)論二：K2SO4、H2SO4 結(jié)論三： _____

丙同學(xué)設(shè)計實(shí)驗(yàn)，用兩種方法驗(yàn)證結(jié)論三正確：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法一：取C中溶液少許，加入足量的BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論三正確

方法二：取C中溶液少許，加入適量的____

產(chǎn)生氣泡

乙同學(xué)對方法一提出質(zhì)疑，認(rèn)為方法一不正確，理由是_____。

（4）你認(rèn)為要得出結(jié)論三正確的方法是：取C溶液少許，先____________ 結(jié)論三才正確。

（5）丁同學(xué)觀察到D試管中有白色沉淀生成，于是得出結(jié)論：硫酸與硝酸鋇能發(fā)生反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？ 小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究：

（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．

（2）設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小劉設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品 如 A 所示，小李設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如 B 所示， 他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和 細(xì)致的觀察．

①這兩個實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：小劉的實(shí)驗(yàn)：_____小李的實(shí)驗(yàn)：_____。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

小劉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；

小李認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等．

③你認(rèn)為_____的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯誤的原因是：_____，應(yīng) 如何改進(jìn)_______________．

④請從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：____________________。

⑤使用上述實(shí)驗(yàn)裝置，請你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，這兩種藥 品可以是________和______________（填化學(xué)式）[注：以上四種藥品均不能再用]。

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