利用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(該裝置的氣密性完好).
(1)止水夾a打開時(shí),可觀察到試管Ⅰ中發(fā)生的現(xiàn)象是________;引起該現(xiàn)象的原因是________.
(2)當(dāng)試管Ⅰ中反應(yīng)進(jìn)行到一定時(shí)間時(shí),夾緊止水夾a,可觀察到的現(xiàn)象是________,試管中Ⅱ的反應(yīng)方程式為________.

解:(1)鐵和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和氫氣,氫氣不溶于水,可觀察到試管Ⅰ中發(fā)生的現(xiàn)象是有大量的氣泡生成.故填:有大量的氣泡生成;鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣.
(2)夾緊止水夾a時(shí),由于關(guān)閉a之前,氫氣的生成造成裝置內(nèi)壓強(qiáng)很大,同時(shí)Ⅰ中生成的氫氣不溶于水,導(dǎo)致Ⅰ中壓強(qiáng)增大,使生成的硫酸亞鐵溶液進(jìn)入Ⅱ中,但是此時(shí)還可能有剩余的硫酸,所以應(yīng)該是硫酸先和氫氧化鈉反應(yīng),之后過量的氫氧化鈉和硫酸亞鐵反應(yīng)生成了白色沉淀氫氧化亞鐵和硫酸鈉.故填:試管I中的溶液進(jìn)入試管Ⅱ中,試管Ⅱ中生成白色沉淀.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;FeSO4+2NaOH═Fe(OH)2↓+Na2SO4
分析:(1)鐵和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和氫氣;
(2)氫氣不溶于水,硫酸亞鐵和氫氧化鈉反應(yīng)能生成白色沉淀氫氧化亞鐵和硫酸鈉.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí),書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某;瘜W(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了利用右圖所示裝置進(jìn)行《空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定》探究.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是利用物質(zhì)間的反應(yīng)來消耗掉密閉容器中的
 
,為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,藥品的用量應(yīng)保證
 

可否把紅磷換成木炭?
 
.為什么?
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束.同學(xué)們整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
1 2 3 4
集氣瓶容積(mL) 20 20 20 20
進(jìn)入水的體積(mL) 3 4 4 4
通過交流,同學(xué)們驗(yàn)證出:氧氣約占空氣體積的
 
.在反思的過程中,同學(xué)們認(rèn)為,第1組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤差的原因可能是
 
.最后,各小組同學(xué)又進(jìn)一步反思:瓶?jī)?nèi)剩余的氣體是
 
,它可能有哪些性質(zhì)呢?請(qǐng)你推測(cè)并寫出兩條①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、利用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(該裝置的氣密性完好).
(1)止水來a打開時(shí),可觀察到試管Ⅰ中發(fā)生的現(xiàn)象是
有大量的氣泡生成
;引起該現(xiàn)象的原因是
鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣

(2)當(dāng)試管Ⅰ中反應(yīng)進(jìn)行到一定時(shí)間時(shí),夾緊止水夾a,可觀察到的現(xiàn)象是
試管I中的溶液進(jìn)入試管Ⅱ中,試管Ⅱ中生成白色沉淀
,試管中Ⅱ的反應(yīng)方程式為
FeSO4+2NaOH═Fe(OH)2+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某小組同學(xué)做“硫在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2.這種做法引起了同學(xué)們的思考:SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng).
[查閱資料]通常狀況下,1體積水約能溶解40體積SO2
[實(shí)驗(yàn)方案]同學(xué)們向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液,擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,他們認(rèn)為SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).
[反思與改進(jìn)]甲同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由是
SO2溶于水,也會(huì)出現(xiàn)塑料瓶變癟的現(xiàn)象
SO2溶于水,也會(huì)出現(xiàn)塑料瓶變癟的現(xiàn)象
.于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩個(gè)改進(jìn)方案.
方案一
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
向兩個(gè)充滿SO2的200mL軟塑料瓶中分別注入
10mL水和NaOH溶液,振蕩,對(duì)比.
兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同
乙同學(xué)認(rèn)為由于兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同,因此無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng).試分析導(dǎo)致兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同的原因是
10mL水和10mL氫氧化鈉溶液都能將200mL的SO2完全吸收
10mL水和10mL氫氧化鈉溶液都能將200mL的SO2完全吸收
.他認(rèn)為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,注入液體的體積可以是
d
d
(填序號(hào)).a(chǎn).15mL      b.8mL      c.5mL      d.3mL
方案二
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
利用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
向兩個(gè)充滿SO2的300mL集氣瓶中分別加入6mL水和NaOH溶液,一段時(shí)間后,打開止水夾,對(duì)比.
倒吸入兩個(gè)集氣瓶中的液體體積完全相同
丙同學(xué)認(rèn)為上述方案也無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng).你認(rèn)為導(dǎo)致吸入液體的體積完全相同的原因是
有水倒吸入集氣瓶,會(huì)使余下的二氧化硫全部被吸收
有水倒吸入集氣瓶,會(huì)使余下的二氧化硫全部被吸收

丁同學(xué)思考后,將上述裝置進(jìn)行了改進(jìn),便達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模倪M(jìn)裝置如圖所示,你認(rèn)為裝置B的作用是
防止水倒吸入裝置A中
防止水倒吸入裝置A中

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:探究題

(5分)某小組同學(xué)做“硫在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。這種做法引起了同學(xué)們的思考:SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。

【查閱資料】通常狀況下,1體積水約能溶解40體積SO2

【實(shí)驗(yàn)方案】同學(xué)們向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液,擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,他們認(rèn)為SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

【反思與改進(jìn)】甲同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由是   。于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩個(gè)改進(jìn)方案。

方案一

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

向兩個(gè)充滿SO2的200 mL軟塑料瓶中分別注入

10 mL水和NaOH溶液,振蕩,對(duì)比。

兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同

乙同學(xué)認(rèn)為由于兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同,因此無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng)。試分析導(dǎo)致兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同的原因是   。他認(rèn)為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,注入液體的體積可以是   (填序號(hào))。

a.15 mL      b.8 mL      c.5 mL      d.3 mL

方案二

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

利用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

向兩個(gè)充滿SO2的300 mL集氣瓶

中分別加入6 mL水和NaOH溶液,

一段時(shí)間后,打開止水夾,對(duì)比。

倒吸入兩個(gè)集氣瓶中的液體體積完全相同

丙同學(xué)認(rèn)為上述方案也無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。你認(rèn)為導(dǎo)致吸入液體的體積完全相同的原因是   。

丁同學(xué)思考后,將上述裝置進(jìn)行了改進(jìn),便達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。改進(jìn)裝置如右圖所示,你認(rèn)為裝置B的作用是   。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年天津市直屬中學(xué)中考化學(xué)考前診斷試卷(四)(解析版) 題型:填空題

利用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(該裝置的氣密性完好).
(1)止水夾a打開時(shí),可觀察到試管Ⅰ中發(fā)生的現(xiàn)象是    ;引起該現(xiàn)象的原因是   
(2)當(dāng)試管Ⅰ中反應(yīng)進(jìn)行到一定時(shí)間時(shí),夾緊止水夾a,可觀察到的現(xiàn)象是    ,試管中Ⅱ的反應(yīng)方程式為   

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