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【題目】下列實驗方案能達到實驗目的的是

A.甲實驗:驗證二氧化碳可以和水反應生成碳酸

B.乙實驗:只能驗證甲烷中含有氫元素

C.丙實驗:可以驗證鐵釘生銹需要與水接觸

D.丁實驗:可以驗證空氣中氧氣的含量

【答案】B

【解析】

A、將二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中,擰緊瓶蓋后瓶子變癟,只能證明二氧化碳溶于水或和水反應,不能證明二氧化碳和水反應生成碳酸,不能達到實驗目的,不符合題意;

B、乙實驗燒杯內壁有水珠生成,說明有水生成,根據(jù)質量守恒定律,說明甲烷中含有氫元素,符合題意;

C、左邊的鐵釘處在干燥的空氣中,即不和水接觸但氧氣接觸;右邊的試管中的鐵釘與水接觸,而由于油的作用,無法與氧氣接觸;兩者的反應條件有兩個都不一致,無法形成對比,不能驗證鐵釘生銹需要與水接觸,不符合題意;

D、在丙實驗測空氣的成分中,燃燒匙內放了木炭在燃燒,此試驗雖然能消耗裝置內的氧氣,但木炭燃燒也生成了二氧化碳氣體,即使二氧化碳能溶于水,也影響測空氣組成的準確性,因此,這個實驗圖示也不能驗證空氣中氧氣的含量,不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為一些粒子的結構示意圖和鈉元素在元素周期表中的信息,請回答。

1A、BC、D四種粒子中,屬于陽離子的是__________(填字母,下同),這四種粒子中,屬于相對穩(wěn)定結構的是________________。

2F屬于________元素(選填“金屬”或“非金屬”),其相對原子質量為___________。

3)下列有關EF的判斷正確的是____________(填序號)。

E可能是原子

②若EF屬于同種元素,則x=11

③若x=13,則E的粒子符號為A1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學化學知識回答問題。

1)在粗鹽提純的實驗中其主要的操作步驟順序是__(填數(shù)字序號)。

①過濾

②溶解

③蒸發(fā)

④計算產率

2)在蒸發(fā)加熱過程中,應用玻璃棒不斷攪拌,防止因局部溫度過高,造成___;當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_時,應停止加熱。

3)欲除去粗鹽中可溶性雜質Na2SO4MgCl2、 CaCl2 得到純凈的NaCl,所加試劑為稍過量的BaCl2溶液、稍過量的___ (填化學式) 溶液、稍過量的Na2CO3溶液和適量的稀鹽酸。

4)純凈的氯化鈉是重要的化工產品,熔融態(tài)的氯化鈉通電可生成金屬鈉和氯氣,寫出該反應的化學方程式__。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。

1)小于20℃時,甲的溶解度______乙(填“>”、“=”或“<”);

240℃時,若將55g甲(不含結晶水)放入100g水中充分溶解,得到______克溶液中甲的質量為______克;

340℃時,將甲、乙兩物質的飽和溶液各100g降溫至20℃,析出晶體(均不含結晶水)的質量關系是:m(甲)______m(乙) (填“>”、“=”或“<”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下是小符同學在鑒別純堿溶液和氫氧化鈣溶液時所進行的系列實驗:

1)若把廢液A逐漸倒入廢液B中時,僅產生白色沉淀。則廢液A中的溶質是______。

2)若把廢液A逐漸倒入廢液B中時,剛開始有氣泡冒出,后產生白色沉淀。則廢液B中的溶質是______。

3)若把廢液A逐漸倒入廢液B中時,無任何明顯現(xiàn)象。則廢液A中的溶質可能存在______種情況,廢液B中的溶質可能存在______種情況。

4)向廢液C中滴入無色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液仍為無色。由此推斷廢液C中的溶質是____(寫出所有可能)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】青少年看書、寫字一定要愛護眼睛,臺燈是在光線不足時常用的照明用具。

1)圖中標示的物質屬于金屬材料的是_________(填序號)。

2)燈管后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的___________性。

3)鋁制品耐腐蝕的原因是____________(用化學方程式解釋)。

4)若只用三種試劑驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學已經選擇了打磨過的鐵絲。你認為他還需要的兩種試劑是________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定空氣中氧氣的含量,某課外活動小組設計并進行了如圖所示的實驗探究。下列有關說法不正確的是( )

A. 該實驗可用碳粉來代替銅粉進行測定

B. 該實驗方法利用的是間接測量的方法

C. 造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足

D. 實驗結束后,密閉裝置內剩余氣體的化學性質比較穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應之一,與我們的生活、社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。以下是關于燃燒的三個實驗,請回答;

[實驗1]a、b、c三處物質中能夠燃燒的是______(填字母序號),其燃燒時伴隨的現(xiàn)象是____。

[實驗2]集氣瓶中充滿氧氣,膠塞處裝有一對石墨電極, 分別接到電源的正負兩極,電極之間連有一段很細的鐵絲。實驗時,通入20V的直流電,能夠看到鐵絲劇烈燃燒。從燃燒的條件的角度分析產生以上現(xiàn)象的原因是________。

[實驗3]將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產生一種白色固體和一種黑色固體。已知該反應為置換反應,則此白色固體和黑色固體分別是___。這個實驗使你對燃燒條件產生的新認識是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】榴蓮的果肉有很高的營養(yǎng)和不錯的口感,但因其刺鼻的味道,許多國家都禁止在公共交通工具和酒店食用這種水果;食用榴蓮是不會給健康帶來風險的。有研究表明,榴蓮的臭味主要是由有氣味的乙硫醇及其衍生物所引起的;在結構上,乙 硫醇(分子式為CH3CH2SH)是乙醇中的氧原子被硫原子替代所得。乙硫醇是無色、透明、易揮發(fā)、高毒、油狀的液體,微溶于水,易溶于堿溶液和有機溶劑中,以其具有強烈、持久且刺激性的蒜臭味而聞名。乙硫醇通常被加入煤氣等作臭味指示劑,因在空氣中僅含五百億分之一的乙硫醇就可被嗅到。

(1)乙硫醇屬于______(無機物有機物”)

(2)乙硫醇的相對分子質量為_____;

(3)榴蓮的臭味"能彌散于空間,是因為_____;

(4)乙硫醇在空氣中完全燃燒的化學方程式_____;

(5)從健康角度講,準備炒菜過程中打開油煙機的最佳時機應該是_______

A 打開燃氣之前 B 打開燃氣之后

C 打開燃氣,將油放入鍋之后 D 打開燃氣,待鍋內油冒煙時

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