【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖,根據(jù)該圖得出的結(jié)論,正確的是______
A 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B 乙中元素的化合價(jià)反應(yīng)前后不變
C 化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目保持不變
D 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為______
【答案】C 2:3
【解析】
解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣和氧氣反應(yīng)生成了一氧化氮和水,反應(yīng)的方程式是:。
A、由方程式可知,該反應(yīng)的生成物是兩種化合物,不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、應(yīng)前乙是單質(zhì),組成元素的化合價(jià)為0,因此反應(yīng)后是化合物,一定有化合價(jià)的變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤
C、由微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目保持不變,故選項(xiàng)正確
D、由方程式可知,生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為4:6=2:3。
故選:C,補(bǔ)充D選項(xiàng):2:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)甲圖為鋰原子(Li)結(jié)構(gòu)示意圖,鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____(填“得”或“失”)電子。鋰的氧化物的化學(xué)式為_____________。
(2)如乙圖所示,將一小塊干冰放進(jìn)一個(gè)塑料袋,將袋口扎緊,一段時(shí)間后,塑料袋鼓起。從微觀角度分析,塑料袋鼓起的主要原因是______________________________________________。干冰可做食品制冷劑,利用了干冰的性質(zhì)是____________________________________________。
(3)從微粒的角度說明圖丙化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________________________________________。
(4)丁圖表示t℃時(shí),某溶液的微觀模型,該溶液中溶質(zhì)是_________,該溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為_____________________(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液,請(qǐng)回答下列問題:
(1)操作①、②、③依次為圖中的(填字母)_____、b、_____。
(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低(產(chǎn)率=),則可能的原因是(填字母)_____。
A 過濾時(shí)濾紙有破損
B 蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C 溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí),加入的水量不足
(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液50.0g,需稱取NaCl_____g,配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)后,得到的固體中除了NaCl還含有少量的可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2,某同學(xué)為除去可溶性雜質(zhì),將該固體加水溶解形成溶液A,并設(shè)計(jì)如下方案
(1)操作③指的是________________
(2)方案中加入過量的NaOH溶液除去的離子是___________(填離子符號(hào)),加入Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________
(3)在濾液C中加過量的稀鹽酸是為了除去溶液中的___________
①NaOH ②Na2CO3 ③MgCl2 ④CaCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生活活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)“節(jié)約水資源,保障水安全”。下列關(guān)于水的說法中錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。
A 水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B 清澈、透明的泉水是純凈物
C 合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
(3)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,t2℃時(shí),將10g甲物質(zhì)與20g乙物質(zhì)一起放入50g水中,攪拌、固體完全溶解,該溶液中溶質(zhì)乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】白鎢礦的主要成分是CaWO4,工業(yè)生產(chǎn)鎢流程如下:
(1)水洗后,進(jìn)行分離操作的名稱是______,其中玻璃棒作用是______。
(2)白鎢礦反應(yīng)前需要進(jìn)行粉碎,其目的是______。
(3)寫出生成純鎢的化學(xué)方程式是______,寫出金屬鎢的一種用途______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行如下探究,請(qǐng)你填寫下列空格.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它入水中,蠟燭浮在水面.結(jié)論:石蠟的密度比水_____.
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為_____、_____和_____三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的_____處最先碳化.(變黑).結(jié)論:蠟燭火焰的_____層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩.澄清的石灰水變_____.結(jié)論:石蠟燒燃后的生成物有_____和_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品,溶于水配成溶液,向其中滴加過量的稀鹽酸。下列示意圖能正確反映其中變化的是( 。
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動(dòng),請(qǐng)你和他們儀器完成 以下實(shí)驗(yàn)探究。
(演示實(shí)驗(yàn))將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中
(查閱資料)CaCl2溶液顯中性
(提出問題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么
(猜想與假設(shè))針對(duì)疑問,甲組同學(xué)猜想如下:
猜想Ⅰ:只有 CaCl2;
猜想Ⅱ:有 CaCl2 和 HCl;
猜想Ⅲ:有 CaCl2 和 Ca(OH)2;
猜想Ⅳ:有 CaCl2、HCl 和 Ca(OH)2
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想Ⅳ不合理,其理由是______。
(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 溶液變藍(lán) | ______ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中含有 Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的。
(評(píng)價(jià)反思)
(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加 Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有 Ca(OH)2, 請(qǐng)你幫助他們說明原因__________________________。(用化學(xué)方程式表示)
(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮__________________。
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