某班同學在實驗室中做分組實驗:用稀硫酸和氯化鋇溶液混合來驗證酸能與某些鹽反應(yīng),實驗后廢液分別集中到廢液缸中.廢液如何處理,同學們產(chǎn)生分歧,大家通過討論和探究后達成共識,請你參與他們的活動.
【討論】小明認為:廢液中含有過剩的硫酸,因此
 
(選填“可以”或“不可以”)直接排入鑄鐵管的下水道;
小紅認為:小明的說法不成立,實驗中氯化鋇溶液過量,硫酸全部參加反應(yīng),溶液呈中性;
小琴認為:小明和小紅的說法都不正確,實驗中即使硫酸無剩余,廢液也一定呈酸性;你認為其理由是
 
(用化學方程式說明).
【實驗驗證】(1)取廢液少許滴入盛有石蕊試劑的試管中,觀察到溶液由紫色變成紅色;如果用pH試紙測試廢液,其結(jié)果是pH
 
7(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)取廢液少許滴入盛有鋅粒的試管中,觀察到有氣泡產(chǎn)生;收集氣體點燃,氣體燃燒.
【結(jié)論】分析上述實驗現(xiàn)象,大家一致認為討論中
 
提出的觀點是正確的.
【反思】實驗結(jié)束后,廢液缸中的廢液可以經(jīng)過加入堿溶液中和后再排放,這樣既能防止下水道被腐蝕,又能防止污染環(huán)境.
【拓展與應(yīng)用】實驗中的廢液可用過量的碳酸鈉處理,既可以減弱溶液的酸性,又可以除去溶液中過量的
 
分析:【討論】根據(jù)鐵能和硫酸反應(yīng)、硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化氫分析解答;
【實驗驗證】(1)根據(jù)酸性溶液能使紫色石蕊變紅色和酸性溶液的pH小于7解答;
【結(jié)論】根據(jù)硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和稀鹽酸解答;
【拓展與應(yīng)用】根據(jù)碳酸鈉即與稀鹽酸反應(yīng)也與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉分析解答.
解答:解:【討論】鐵能和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣、硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化氫;
【實驗驗證】(1)酸性溶液能使紫色石蕊變紅色.實驗中取廢液少許滴入盛有石蕊試劑的試管中,觀察到溶液由紫色變成紅色說明溶液呈酸性,酸性溶液的pH小于7;
【結(jié)論】硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和稀鹽酸;
【拓展與應(yīng)用】碳酸鈉即與稀鹽酸反應(yīng)也與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉.
故答案:【討論】不可以;H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl;【實驗驗證】(1)小于;【結(jié)論】小琴;【拓展與應(yīng)用】氯化鋇溶液
點評:本題考查了酸、堿、鹽之間的反應(yīng),注重化學知識的實際應(yīng)用,側(cè)重學生用所學知識解決實際問題的能力的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?南開區(qū)一模)某班同學在實驗室進行了“酸的性質(zhì)”實驗,使用過的試劑有:①鐵屑;②氧化鐵;③鹽酸;④氫氧化鈉溶液;⑤碳酸鈉溶液.
(1)實驗結(jié)束,他們將全部廢液倒入廢液缸.為了使廢液能無害排放,需要用
pH試紙
pH試紙
測定廢液的酸堿度,經(jīng)測定廢液的pH=1,廢液呈
性.當課代表同學將一些鐵屑放入廢液中時,果然有氣泡冒出,該同學這樣做的目的主要是
驗證廢液是否真的呈酸性
驗證廢液是否真的呈酸性

用鐵反應(yīng)掉廢液中的酸,使廢液無害排放
用鐵反應(yīng)掉廢液中的酸,使廢液無害排放

(2)以上提供的5種試劑在廢液中不可能有的是
①②④⑤
①②④⑤
(填序號),廢液中的溶質(zhì)最多可能有
4
4
種.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1所示,為某班同學在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗裝置.
(1)寫出有標號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
  ②
錐形瓶
錐形瓶
集氣瓶
集氣瓶

(2)化學反應(yīng)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)該裝置中采用的是
排水法
排水法
法收集氧氣.
做完制取氧氣的實驗后,小紅同學在倒掉實驗廢棄物時,心中產(chǎn)生疑問:二氧化錳在這個反應(yīng)中確實是催化劑嗎?于是她又設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置圖,用來將廢棄物中的固體跟液體分開.
(4)小紅設(shè)計的是哪一種實驗操作
過濾
過濾

(5)你認為圖中還缺少哪一種儀器
玻璃棒
玻璃棒

(6)漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
防止液體飛濺
防止液體飛濺

(7)小紅將所得黑色固體烘干、稱量,發(fā)現(xiàn)它跟反應(yīng)前加入的二氧化錳的質(zhì)量相等,于是她說:“二氧化錳在這個反應(yīng)中確實是催化劑”,小麗同學認為,僅憑固體的質(zhì)量相等還不足以證明二氧化錳是催化劑,還需證明在化學反應(yīng)的前后二氧化錳的
化學性質(zhì)
化學性質(zhì)
是否發(fā)生了改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某班同學在實驗室進行了“酸的性質(zhì)”實驗,使用過的試劑有:①鐵屑;②氧化鐵;③鹽酸;④氫氧化鈉溶液;⑤碳酸鈉溶液.
(1)實驗結(jié)束,他們將全部廢液倒入廢液缸.為了使廢液能無害排放,需要用______測定廢液的酸堿度,經(jīng)測定廢液的pH=1,廢液呈______性.當課代表同學將一些鐵屑放入廢液中時,果然有氣泡冒出,該同學這樣做的目的主要是______
______.
(2)以上提供的5種試劑在廢液中不可能有的是______(填序號),廢液中的溶質(zhì)最多可能有______種.

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科目:初中化學 來源:2009年天津市南開區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

某班同學在實驗室進行了“酸的性質(zhì)”實驗,使用過的試劑有:①鐵屑;②氧化鐵;③鹽酸;④氫氧化鈉溶液;⑤碳酸鈉溶液.
(1)實驗結(jié)束,他們將全部廢液倒入廢液缸.為了使廢液能無害排放,需要用______測定廢液的酸堿度,經(jīng)測定廢液的pH=1,廢液呈______性.當課代表同學將一些鐵屑放入廢液中時,果然有氣泡冒出,該同學這樣做的目的主要是______
______.
(2)以上提供的5種試劑在廢液中不可能有的是______(填序號),廢液中的溶質(zhì)最多可能有______種.

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