【題目】用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖。請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整：

（2）此變化中不發(fā)生改變的粒子是_____________（填名稱）；

（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是 。

【答案】（1）補充一個氮原子和一個氧原子，分開畫，（2）氮原子氧原子（3）(放電條件下)每個氮原子和每個氧原子結(jié)合成一個一氧化氮分子

【解析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應的各種原子的個數(shù)和種類都不會改變的原則可以確定，需要補上的微粒是：一個氮原子和一個氧原子，此變化中不發(fā)生改變的粒子是氮原子和氧原子；結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是(放電條件下)每個氮原子和每個氧原子結(jié)合成一個一氧化氮分子。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“侯氏制堿法”首先達到的是碳酸氫鈉，然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉；2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O．碳酸鈉置露在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈉：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3．

某中學化學研究性學習小組對一瓶開啟后久置的碳酸鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進行探究．

【提出問題】假設Ⅰ：完全變質(zhì)；Ⅱ沒有變質(zhì)；假設Ⅲ： ．

【實驗探究】實驗一：取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明假設 不成立．反應的化學方程式為 ．

實驗二：取少量樣品于試管中，用導管連接后固定在鐵架臺上，導管的另一端插入澄清石灰水中．加熱樣品，有氣體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁，說明假設 不成立．

【實驗結(jié)論】假設 成立，樣品的成分是 ．

【交流反思】欲除去Na2CO3變質(zhì)后的雜質(zhì)，最合適的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】認識反應規(guī)律，控制反應條件，讓化學反應為人類服務．

（1）化學小組的同學利用如圖1、2所示的裝置探究燃燒的條件．

①通過對比銅片上紅磷和白磷的不同現(xiàn)象，得出的結(jié)論是 ．

②小明同學對以上實驗進行概括，得出的下列說法中，不正確的是 （填字母序號）．

A．此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

C．對圖1實驗應該進行三組對比分析

D．若將圖2中白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現(xiàn)象

（2）A常用于切割金屬．在點燃條件下，A和B反應能生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如圖3所示．為氫原子，為氧原子，為碳原子。

①下列說法正確的是 （填字母序號）．

A．該反應屬于放熱反應 B．A物質(zhì)具有可燃性

C．化學反應前后原子的種類不變 D．該反應屬于置換反應

②該反應中A與B的質(zhì)量比是 ．

③該反應過程中，若提高B物質(zhì)的濃度及用量，好處是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校初三化學興趣小組對惠州西湖水質(zhì)的狀況進行了相關的研究調(diào)查。

（1）取回水樣，靜置后過濾。在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有 、漏斗和玻璃棒。

（2）若要測定惠州西湖的水的酸堿度，最適宜的是（填字母)________________。

A．紫色石蕊試液 B． pH試紙 C．無色酚酞試液

（3）在活動中，某同學不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性)，很癢，用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）__________。

A．食醋 B．肥皂液 C．汽水 D .氫氧化鈉

（4）水是生命之源。看到右上側(cè)漫畫，你的感想是： （用一句話解讀漫畫）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答下列化學與人類生活相關的問題。

（1）下列服裝主要用有機合成材料制成的是_____________。（填標號）

A．羊毛衫 B．滌綸連衣裙 C．腈綸運動衣 D．純棉T恤

（2）自熱米飯是一中快餐食品。請根據(jù)圖6、7及表1信息，回答下列問題：

①由表1可知道自熱米飯的營養(yǎng)素中，主要負責提供能量的是 ，圖7中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標準的鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的 。

②該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應放出熱量來進行加熱，生石灰與水反應的化學方程式為 。

（3）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的 性。

②圖8所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品�！盎鹆⑾ā苯佑|到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅�！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎� 。（填標號）

A．清除可燃物 B．使燃燒物與氧氣隔絕 C．降低燃燒物的著火點

（4）汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具。①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕氧氣和 。②CNG雙燃料環(huán)保汽車已在社會推廣使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣。寫出天然氣完全燃燒的化學方程式： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學變化的是

A． 榨取果汁 B． 粉碎廢紙 C．燃放煙花 D．切割玻璃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于化學實驗的“目的——操作——現(xiàn)象——結(jié)論”的描述正確的是（）

實驗目的

所加試劑

（或操作、圖示）

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A

檢驗稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應

在反應后的溶液中滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

恰好完全

反應

B

檢驗某溶液中是否含有Fe3+

加入NaOH溶液

有紅褐色沉淀產(chǎn)生

該溶液中含有Fe3+

C

除去NaCl溶液中含有的少量KCl

加入過量AgNO3溶液，過濾

有白色沉淀生成

所得溶液為NaCl溶液

D

測定空氣中氧氣

的體積分數(shù)（反應前在瓶中放有少量水）

完全燃燒后，立即打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一

氧氣約占空氣體積的五分之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣成分的說法錯誤的是

A．氧氣約占空氣體積的21%

B．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

C．稀有氣體通電發(fā)光是化學變化

D．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)世界在不斷變化，下列變化中屬于化學變化的是（ ）

A．晾干衣服 B．食物腐敗 C．燈泡發(fā)光 D．壓榨果汁

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