【題目】現(xiàn)有如下藥品:NaOH溶液、濃H2SO4、Na2CO3溶液、Fe、Mg、酚酞試液、蒸餾水,用來進行酸堿中和實驗。請回答:
(1)實驗時涉及了如圖所示的實驗操作,其中錯誤的是______(填序號);
(2)小明進行酸堿中和實驗:在一支試管中加入NaOH溶液,再向其中滴加稀硫酸,振蕩,最后滴加2滴酚酞試液,振蕩,溶液不變色。小明據(jù)此判斷酸和堿恰好完全反應。
①小紅認為小明的結(jié)論不一定正確,理由是______;
②請在小明實驗的基礎上,選用提供的藥品繼續(xù)實驗,判斷酸和堿是否恰好完全反應,實驗方案為______。
【答案】C 若硫酸過量,加入酚酞溶液也不變色 向反應后的試管中滴加1滴氫氧化鈉溶液,觀察溶液是否變色
【解析】
(1)A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷。
B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。
C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。
(2)①無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,進行分析解答。
②根據(jù)判斷酸和堿是否恰好完全反應,即判斷酸是否有剩余,進行分析解答。
(1)A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時的擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確。
B、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確。
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤。
(2)①在一支試管中加入NaOH溶液,再向其中滴加稀硫酸,振蕩,最后滴加2滴酚酞試液,振蕩,溶液不變色,小明據(jù)此判斷酸和堿恰好完全反應,小明的結(jié)論不一定正確,因為若硫酸過量,加入酚酞溶液也不變色。 ②判斷酸和堿是否恰好完全反應,即判斷酸是否有剩余,可向反應后的試管中滴加1滴氫氧化鈉溶液,若溶液不變色,則硫酸過量;若溶液變紅色,說明恰好完全反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學實驗室制取氣體的常用裝置圖,請回答下列問題:
(1)儀器a的用途是_____;
(2)寫出裝置B制取氧氣的化學方程式_____。裝置B中試管口略向下傾斜的目的是_____,若用C裝置收集氧氣,當_____時開始收集;
(3)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是_____(填寫裝置下方的字母)。若用F裝置收集二氧化碳氣體,檢驗氣體收集滿的操作方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì).
(1)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:
除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設備是:_____;投藥(多為ClO2)的作用是_____.
(2)自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡易辦法是:_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源利用和環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的問題。
(1)下列說法中正確的是______________(填字母)。
A 煤、石油和天然氣都屬于可再生能源
B 從環(huán)境保護角度考慮,最理想的燃料是汽油
C 可燃冰將成為未來新能源,其中主要含有甲烷水合物
(2)煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物,有可能會導致降雨的酸性增強。某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石漿來吸收二氧化硫,其反應的化學方程式為:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2X,則X的化學式為____。
(3)研究發(fā)現(xiàn),二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和水。該反應的化學方程式為___。
(4)將一定質(zhì)量的甲醇與4.4g氧氣混合于密閉容器內(nèi),在一定條件下,發(fā)生如下反應:8CH3OH+xO2mCO2+nCO+16H2O。當反應物完全耗盡且全部轉(zhuǎn)化為生成物時,有3.6g水生成,同時生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。
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【題目】二氧化碳是人類生存不可缺少的物質(zhì)。早在公元三世紀,我國西晉時期的張華在其所著的《博物志》中就有“燒白石作白灰既訖……”的記載,其中“白石”即石灰石,同時生成CO2。隨著人類社會的發(fā)展,化石燃料的消耗量急劇增加,釋放的CO2越來越多…….當大氣中CO2等氣體的含量升高時,會增強大氣對太陽光中紅外線輻射的吸收,阻止地球表面的熱量向外散發(fā),從而導致溫室效應增強,全球氣候變暖。科學家一直致力于將CO2分離回收、循環(huán)利用和再生轉(zhuǎn)化成資源,化學吸收法是利用吸收劑與CO2發(fā)生化學反應來吸收分離CO2的方法,常見的吸收劑有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鉀溶液以及各類胺溶液等。CO2和H2在催化劑的作用下會發(fā)生生成甲醇、一氧化碳和甲烷等的一系列反應,實現(xiàn)再生轉(zhuǎn)化,我國科學家在催化劑研究方面取得重大突破,分別合成出了ZnGa2O4介孔光催化材料和單晶納米帶,并將其用于CO2的光還原,成功地實現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為碳氫化合物燃料。
請回答:
(1)《博物志》中所記載“白灰”的主要成分的化學式為______;
(2)溫室效應加劇對環(huán)境的影響有______(寫一條即可);
(3)ZnGa2O4中Ga元素的化合價為______;
(4)用碳酸鉀溶液吸收CO2時,產(chǎn)物是KHCO3,該反應的化學方程式為______;
(5)一定條件下,CO2和H2反應生成CH4和H2O.請在以下框圖中將該反應的微觀粒子補充完整。____
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【題目】KCl與KNO3在不同溫度的溶解度數(shù)據(jù)如表.則下列說法正確的是( )
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
KCl | 30g | 33g | 35g | 38g | 41g |
KNO3 | 21g | 31g | 45g | 65g | 88g |
A.KNO3比KCl的溶解度大
B.兩物質(zhì)的溶解度相等的溫度在20~30℃之間
C.在20℃時,10g水中加入5g KCl可得到33.3%的KCl溶液
D.在50℃時,兩物質(zhì)各5g分別加入10g水中,充分溶解,均有固體剩余
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【題目】粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如下圖所示:
(1)Ca(OH)2俗稱:____,其溶液的pH____7(選填“>”“<”或“=”)。①反應的化學方程式為_____。
(2)步驟②操作a的名稱是___。步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的___和___(填化學式)。
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有____。
(4)將精鹽水制成食鹽晶體的方法是___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,是一種綠色能源,當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。
(1)根據(jù)以上敘述,可歸納出酒精的物理性質(zhì)是____;化學性質(zhì)是____;酒精的用途是___。
(2) 實驗中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是_______。
(3)下列儀器不能用酒精燈加熱的是(______)
A燃燒匙 B試管 C量筒 D蒸發(fā)皿
(4)某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。
① 寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學符號表達式: ___________________________________。
② 探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么? 點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由____________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
③ 探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
(查閱資料)
物質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其____________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認為物質(zhì)燃燒時,什么情況下能產(chǎn)生火焰________。由此推測:鈉在燃燒時,________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
④ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你推測硫沸點______硫燃燒時的溫度(填“>”或“<”或“=”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖A是兩種元素在元素周期表中的信息,圖B是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖A方框的橫線上填的是_____,圖B方框的橫線上的數(shù)字是_____。
(2)鈉元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素;鈉元素與氟元素的最本質(zhì)區(qū)別是_____。
A 質(zhì)子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 電子數(shù)不同 D 相對原子質(zhì)量不同
(3)氟原子在化學反應中容易_____電子(填“得到”或“失去”)形成的離子符號為_____。
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