【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無(wú)明顯現(xiàn)象，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)，并得出有關(guān)結(jié)論。

（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉�，溶液由無(wú)色變?yōu)?/span>___________色，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________。

（2）探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量：

根據(jù)上述反應(yīng)過(guò)程中溶液變成無(wú)色，不能確定稀硫酸是否過(guò)量，同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你判斷并分析：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過(guò)量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀硫酸過(guò)量

上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是_______________（填“方案一”或“方案二”）

另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是__________________________________________；

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過(guò)量的實(shí)驗(yàn)方案，你選用的藥品是________________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論是_______________________________________。

【答案】 紅 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 方案二 NaOH和H2SO4反應(yīng)后生成的硫酸鈉也能和BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀BaSO4 鋅粒（答案不唯一，合理即可） 若有氣體放出，證明稀硫酸過(guò)量，反之稀硫酸不過(guò)量

【解析】(1). 氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞變紅 ； (2). 硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O (3).只有 酸過(guò)量時(shí)溶液呈酸性，使紫色石蕊試液變紅，方案二 正確； (4).方案一中 NaOH和H2SO4反應(yīng)后生成的硫酸鈉和硫酸都能和BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀BaSO4 ，所以生成沉淀不能證明酸過(guò)量； (5). 定稀硫酸是否過(guò)量時(shí)，選擇的物質(zhì)能與酸反應(yīng)有現(xiàn)象，與氫氧化鈉、硫酸鈉都不反應(yīng)就符合要求，所以可選活潑金屬、碳酸鹽等 ，若有氣體放出，證明稀硫酸過(guò)量，反之稀硫酸不過(guò)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①3個(gè)硫原子__；　②硝酸分子__； ③氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)________；

④ 人體缺乏后會(huì)引起貧血的元素__ ；

（2）生活與化學(xué)密切相關(guān)，生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

⑤生鐵制品生銹是鐵與______共同作用的結(jié)果。鐵銹成分復(fù)雜，主要成分是______（寫(xiě)化學(xué)式），生活中可用__（物理方法）工業(yè)中可用__（化學(xué)方法,用化學(xué)方程式表示）除去鐵銹的方法 。

⑥氫能源是清潔的綠色能源，燃燒的化學(xué)方程式為：___________。

機(jī)動(dòng)車(chē)輪胎屬于__材料（填無(wú)機(jī)，合成，復(fù)合）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組欲配制6%的氯化鈉溶液50克。

（1）通過(guò)計(jì)算，需蒸餾水________________毫升。要準(zhǔn)確量取水的體積應(yīng)選用___________________量筒（量筒規(guī)格）和______________（儀器名稱(chēng)）。

（2）配制好的溶液中所含陰離子主要是________________（離子符號(hào)）。

（3）如果量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，則實(shí)際配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________(填偏大或偏小)。

（4）玻璃棒的作用是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有溶解度曲線如圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．t2 ℃時(shí)a 、c 兩物質(zhì)溶解度相等

B．將c的不飽和溶液降溫可以轉(zhuǎn)化為飽和溶液；

C．t１℃時(shí)a、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．將t3℃的a 、b 、c 三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到t1 時(shí), a物質(zhì)析出最多，無(wú)c物質(zhì)析出。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化主要屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 酒精揮發(fā) B. 鐵生銹 C. 石蠟熔化 D. 濕衣晾干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置。

(1)若制備的氣體是氫氣，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應(yīng)與______(填“B”或“C”)相連。

(2)若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去________________；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說(shuō)法正確的是

A．它們的核外電子數(shù)相同 B．它們的性質(zhì)完全相同

C．鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大很多 D．它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均分別相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置。下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是

A. 該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)均保持不變

B. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C. 反應(yīng)生成的Z、W兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2︰3

D. 參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比等于生成的Z、W的質(zhì)量比

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-F是初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)的單質(zhì)或化合物，已知A是大理石的主要成分，常溫下B、C為氣體，D、F均為無(wú)色液體，都由兩種相同的元素組成，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

（1）B物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱(chēng)是 ______

（2）E、F的化學(xué)式分別是 ______ 、 ______

（3）寫(xiě)出D→C的化學(xué)方程式 ______

（4）若E→B的反應(yīng)現(xiàn)象之一是紅色粉末變成黑色，則化學(xué)方程式是 ______ ．

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