【題目】如圖所示是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖:

(1)圖中A點(diǎn)為電源____________極, B點(diǎn)為電源__________極,實(shí)驗(yàn)前先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是______________________。

(2)與正極相連的試管里產(chǎn)生的氣體是___________氣;與負(fù)極相連的試管里產(chǎn)生的氣體是___________氣,它們的體積比為_(kāi)__________。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出:水是由_________________組成的。

【答案】(1)正極,負(fù)極,增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 (2)氧氣,氫氣,1:2 (3)氫、氧元素

【解析】

試題分析:電解水實(shí)驗(yàn)中與正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗(yàn),負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗(yàn),正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ,質(zhì)量比為8:1 ,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)時(shí)要向水中加入少量硫酸或硫酸鈉,目的的增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(12分,每小題3分)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式(或化學(xué)方程式)和現(xiàn)象。

(1) 紅磷在空氣中燃燒:

現(xiàn)象:

(2) 在空氣中加熱銅片:

現(xiàn)象:

(3) 鎂在空氣中燃燒:

現(xiàn)象:

(4) 木炭在氧氣中燃燒:

現(xiàn)象:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人體健康離不開(kāi)化學(xué)。下列敘述正確的是

A、鐵、鋅、鈣是人體所需的微量元素

B、健康人體內(nèi)血漿的pH范圍是0.9~1.5

C、香煙的煙氣中含有許多有毒物質(zhì),吸煙有害健康

D、為預(yù)防甲狀腺腫大,應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(12分)水是人類(lèi)最寶貴的自然資源,依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:

1小明利用右圖所示的裝置探究水的組成,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ,通電一段時(shí)間后,試管a收集到的氣體是_________,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是 。

但在實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中略小于該值.針對(duì)這一現(xiàn)象推測(cè)原因,你認(rèn)為不可取的是

A.生成氧氣一端的裝置氣密性不好

B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多

C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣

D.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功

(2)小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程,最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示,回答下列問(wèn)題。

向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行操作①的名稱(chēng)是 ;該操作中用到的玻璃儀器有 (任寫(xiě)一個(gè))若進(jìn)行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是 。

操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是 ,操作③是消毒殺菌,這過(guò)程主要是 變化

自來(lái)水廠(chǎng)用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為 其中氯元素的化合價(jià)為 。

為降低硬度,日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列圖示回答問(wèn)題:

(1)在A、B、C、D四個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中,達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ,屬于同種元素的是 ,屬于離子的是 ,在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子的是 。

(2)對(duì)圖E中提供的信息理解不正確的是

A.屬于非金屬元素 B.質(zhì)子數(shù)為20 C.元素符號(hào)為Ca D.相對(duì)原子質(zhì)量為4008.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年入春以來(lái),徐州地區(qū)屢有霧霾天氣。擷秀中學(xué)科技小組利用課余時(shí)間調(diào)查了霧霾產(chǎn)生的原因,并提出如下減少霧霾的措施,其中正確的是

A.推進(jìn)太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā) B鼓勵(lì)多開(kāi)私家車(chē)出行

C倡導(dǎo)用煤火力發(fā)電 D.支持焚燒農(nóng)作物秸稈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有NaOH溶液、稀HCl、蒸餾水,如將它們一次鑒別出來(lái),可選用的試劑是

A.紫色石蕊溶液 B.無(wú)色酚酞溶液 C.稀硫酸 D.食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)2015年6月5日是新《環(huán)保法》實(shí)施后首個(gè)“世界環(huán)境日”,我國(guó)環(huán)保部將今年的主題定為“踐行綠色生活”。

(1)以下選項(xiàng)中,不符合“綠色生活”理念是 (填字母)

A.淘米水澆花

B.步行代替開(kāi)車(chē)

C.夏天將空調(diào)溫度打的很低

D.提倡雙面打印紙張

(2)“低碳生活”是“綠色生活”的一方面,主要是指減少二氧化碳的排放?諝庵卸趸甲钪饕膩(lái)源是 ,二氧化碳含量過(guò)高會(huì)造成 (填一種環(huán)境問(wèn)題)。

(3)氫能被譽(yù)為“最清潔的能源”,工業(yè)上制氫氣的一種方法是利用高溫條件下碳和水蒸氣反應(yīng),生成氫氣和另一種元素組成與二氧化碳相同且有毒的氣體。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ;實(shí)驗(yàn)室在點(diǎn)燃?xì)錃庵,要?/span> ,以免引起爆炸事故。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分).在洗傷口時(shí),大夫給小明開(kāi)了一包暗紫色的粉末A,為了探究其成分,他來(lái)

到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室并向老師借了藥品G和F,設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并得到了預(yù)想的實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象如下:

(1)無(wú)色氣體B是________;他向老師借的藥品G是__________;(填化學(xué)符號(hào))

(2)寫(xiě)出生成黑色固體E的反應(yīng)現(xiàn)象__________________________

(3)寫(xiě)出加熱A粉末的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________;

(4)寫(xiě)出生成黑色固體E的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________。

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