【題目】學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí),很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生產(chǎn)生探究興趣.

(一)以下是第一組同學(xué)探究氫氧化鈉與稀硫酸是否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程.

1)甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論.乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理,理由是_____

2)乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論,將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn):將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖1所示:

①由圖知,稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是_____(填放熱吸熱)反應(yīng),B點(diǎn)表示的含義是_____

②從AB過程中,燒杯中溶液pH逐漸_____

BC的過程中,燒杯內(nèi)溶液中含有的陽離子有_____(填離子符號(hào)).

3)丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產(chǎn)生,他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì).請(qǐng)你分析變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程式表示)_____

4)丁同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象,于是他想借助下列物質(zhì)來驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生,你覺得可行的是_____

A pH試紙 B BaCl2 C 無色酚酞試液 D KNO3

(二)老師讓第二組同學(xué)自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:證明氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應(yīng)

下面是來自不同小組的三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)你幫助他們分析、解決實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題.

(活動(dòng)與探究)

1)歡歡同學(xué)先按圖2所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液.

又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀硫酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色.請(qǐng)你指出歡歡同學(xué)操作中的錯(cuò)誤:_____

2)迎迎同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,又傾倒了一些稀硫酸 之后,她想起還沒有加入指示劑,于是又補(bǔ)加了幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色,于是她認(rèn)為此時(shí)恰好完全反應(yīng).你認(rèn)為迎迎同學(xué)得出的結(jié)論是否正確?_____

3)妮妮同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀硫酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色.但在滴入稀硫酸的過程中,妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn).請(qǐng)你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是_____ (寫一條即可).

(反思與評(píng)價(jià))

請(qǐng)你幫迎迎想一想,要想證明她得出的恰好完全反應(yīng)的結(jié)論是否正確,應(yīng)選擇的試劑是_____

[拓展與應(yīng)用]請(qǐng)舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用:_____

【答案】氫氧化鈉固體溶于水也放熱 放熱 氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應(yīng) 減小 Na+、H+; 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O AC 膠頭滴管伸入試管中了 不正確 氫氧化鈉可能部分變質(zhì)了 碳酸鈉或鋅 用熟石灰處理酸性污水.

【解析】

(一)(1)在甲同學(xué)的操作過程中既有氫氧化鈉固體的溶解過程,也有和硫酸中和的過程,不能認(rèn)為就是中和反應(yīng)放熱;

2)①根據(jù)圖象可以看出隨著硫酸的加入,溫度在逐漸的升高;

既然是硫酸中和氫氧化鈉的反應(yīng)是放熱,隨著反應(yīng)的進(jìn)行放出的熱量不斷變多溫度也不斷升高,因此恰好反應(yīng)時(shí)溫度最高即為B點(diǎn);

AB硫酸逐漸的與氫氧化鈉反應(yīng),溶液由堿性逐漸的變?yōu)橹行裕?/span>pH由大于7變成等于7

BC的溶液中,是硫酸中和完氫氧化鈉后繼續(xù)加入硫酸,溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉與硫酸溶液中陽離子有:Na+、H+

3)氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)后生成的碳酸鈉和硫酸的反應(yīng),生成物為硫酸鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;

4)反應(yīng)是否能夠進(jìn)行可以通過溶液pH的變化情況進(jìn)行分析,而氯化鋇能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,但對(duì)此中和反應(yīng)來說并不能反映硫酸是否反應(yīng),因?yàn)椴还芊磻?yīng)與否硫酸根一定在溶液中存在,因?yàn)椴还芊磻?yīng)與否硫酸根一定在溶液中存在,故選:AC

(二)(1)由圖示可知,歡歡在做實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴管伸入了試管內(nèi);

2)迎迎在做實(shí)驗(yàn)時(shí),忘記加酚酞后,再加入酚酞,溶液還是無色,說明有兩處可能,一種是恰好完全反應(yīng),一種是鹽酸過量,溶液顯酸性;

3)妮妮在做實(shí)驗(yàn)時(shí)看到有氣泡,說明氫氧化鈉有可能變質(zhì),溶液中有碳酸鈉,所以滴加鹽酸時(shí)有氣泡冒出;

[反思與評(píng)價(jià)]要想證明她得出的恰好完全反應(yīng)的結(jié)論是否正確,只要驗(yàn)證溶液蒸發(fā)存在硫酸即可,碳酸鈉、鋅會(huì)與酸反應(yīng)生成氣體,所以應(yīng)選擇的試劑是:碳酸鈉或鋅;

[拓展與應(yīng)用]中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用有:用熟石灰處理酸性污水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列說法中不正確的是

A. t1時(shí),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:XY B. t2時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:XY

C. t3時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:X=Y D. t3時(shí),消耗鹽酸的質(zhì)量:X=Y

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【題目】 如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、收集等裝置,按要求填空.

(1)寫出A圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱_________

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________,用D裝置驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì),D中應(yīng)盛放_________試液(填物質(zhì)名稱);

(3)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫,硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸,實(shí)驗(yàn)室中常用NaOH溶液來吸收有毒的硫化氫氣體,若要制取并收集一瓶硫化氫氣體,選擇的裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)?/span>_________(填寫導(dǎo)管口標(biāo)注的字母符號(hào))

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【題目】現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品10克(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下兩組數(shù)據(jù):(右側(cè)試管盛放的是少量澄清的石灰水)

反應(yīng)前

氧化鐵完全反應(yīng)后

甲組

試管和石灰水的質(zhì)量為180g

試管和石灰水的質(zhì)量為186g

乙組

玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量為58lg

玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量為55.4g

你認(rèn)為應(yīng)選擇______組的數(shù)據(jù)來計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其結(jié)果是______。

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【題目】如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. t2℃時(shí),甲的飽和溶液升溫或降溫都可變成不飽和溶液

B. t2℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小

C. t1℃時(shí)甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. t2℃時(shí)甲的溶液降溫到t1℃時(shí),有晶體析出

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【題目】今年,雞西市淡水資源短缺,節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響,作為城市小主人的同學(xué)們請(qǐng)回答下列問題:

1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行_____(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其_____性除去水樣中的顏色和異味.這樣得到的水仍然是硬水,它會(huì)給生活帶來許多不便,如:_____

2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入_____.日常生活中可采用_____的方法將硬水軟化.

3)如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)_____;實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是_____,試管2中得到的氣體是_____.寫出B中化學(xué)式表達(dá)式_____

4)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的_____(填字母序號(hào)).

A 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

B 不間斷地放水洗衣服

C 不間斷地放水刷牙

D 用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.

5)為了保護(hù)右江河的水質(zhì),下列做法合理的是_____(填字母);

A 禁用農(nóng)藥和化肥 B 抑制水中所有動(dòng)、植物生長

C 任意排放生活污水 D 工業(yè)廢水經(jīng)過凈化后再排放.

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【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1) 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取較純凈的氧氣,選用的發(fā)生和收集裝置為 。開始收集最佳時(shí)機(jī)是 。符號(hào)表達(dá)式為: 。

(2) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置為: 。若用F裝置收集,則二氧化碳應(yīng)從 管口通入,驗(yàn)滿的方法方法是 。

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【題目】乙烯(C2H4)是石油煉制的重要產(chǎn)物之一.常溫常壓時(shí),乙烯是一種氣體,它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%,則另一種氣體可能是(  )

A. H2B. C2H2C. CH4D. CO

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【題目】學(xué)校探究小組為了測(cè)定市面銷售的某品牌純堿(雜質(zhì)為 NaCl)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在一燒杯中加入 11g 樣品,加足量水溶解,制成溶液。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10% CaCl2 溶液,生成沉淀的總質(zhì)量與所滴入 CaCl2 溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。請(qǐng)根據(jù)題意回答問題:

1)當(dāng)?shù)渭恿?/span> 111gCaCl2 溶液時(shí),生成沉淀的總質(zhì)量為_____g。

2)當(dāng)?shù)渭?/span> CaCl2 溶液至圖中 B 點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里的溶質(zhì)是_____(寫化學(xué)式)。

3)當(dāng)?shù)渭恿?/span>111gCaCl2 溶液時(shí)(即 A 點(diǎn)時(shí)),燒杯中為不飽和溶液,試通過計(jì)算求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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