【題目】通過一年的學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取某些氣體的方法。請結合下圖提供的一些實驗裝置回答問題。

1)寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:__________,__________;

2)若用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應選__________,該反應的化學方程式是_______________;

3)若要制取二氧化碳,B 裝置中裝有石灰石,從儀器①中應加入__________。如果要獲得干燥的二氧化碳,還需要用到E,F裝置,正確的連接方法是(用導管口代號b,c,d,e表示)a_______,________c;

4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B 裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放置塊狀固體),其優(yōu)點是_______________。

【答案】長頸漏斗 集氣瓶 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 稀鹽酸 d e 控制反應隨時發(fā)生或隨時停止

【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。

1)圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①是長頸漏斗,②是集氣瓶。

2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,若用高錳酸鉀制取氧氣,反應需要加熱,故發(fā)生裝置應選A,該反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

3)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,若要制取二氧化碳,B 裝置中裝有石灰石,從儀器中應加入稀鹽酸。如果要獲得干燥的二氧化碳,還需要用到E、F裝置,先用濃硫酸干燥二氧化碳,二氧化碳從長管進,二氧化碳密度比空氣大,收集二氧化碳,二氧化碳從長管進,空氣從短管排出,故正確的連接方法是ad,ec。

4)多孔隔板作用是使固體物質在隔板上,當反應進行時隔板上的固體與液體接觸,反應進行;當把止水夾關閉時,產(chǎn)生的氣體是壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,隔板上的固體與液體分離,反應停止,故實驗室用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放置塊狀固體),其優(yōu)點是控制反應隨時發(fā)生或隨時停止。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)用化學用語填空:保持氨氣化學性質的微粒是_____;配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸 銅的構成粒子是_____;試寫出一種常見化學復合肥料主要成分的化學式_____

2)一些食物的近似 pH 如下表:

食物

蘋果

葡萄

牛奶

玉米粥

pH

2.9-3.3

3.5-4.5

6.3-6.6

6.8-8.0

蘋果汁和葡萄汁相比較,酸性較強的是_______,它能使紫色石蕊試液變成_______ 色。人的胃液中含有鹽酸,對于胃酸過多的人,空腹時最宜使用上述食物中的_______。在 醫(yī)療上,治療胃酸過多的藥物之一是碳酸氫鈉,請寫出它與胃酸中的鹽酸反應的化學方程式______ 。

3)氮氣的一種常見實驗室制法是用氯化銨(NH4Cl)與亞硝酸鈉(NaNO2)反應,同時生成氯化鈉和水。寫出該反應的化學方程式:______。

4)如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。

t1℃時,若甲溶液中溶質與溶劑的質量比為 15,則該溶液屬于_____(選填飽和不飽和)溶液;t2℃時,將 60g 甲的飽和溶液稀釋成 10%,需加水_____;將 t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫至 t1℃(其他條件不變),所得溶液的溶質質量分數(shù)關系為:甲_____(選填)乙。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知某固體樣品A可能是Na2CO3、MgCl2、Mg三種物質中的一種或多種, 另有一固體樣品B,其中可能含有NH4Cl、CuO、Fe(NO3)3三種物質中的一種或多種,為了確定其成分,按下圖所示進行實驗探究,產(chǎn)生的現(xiàn)象如圖所示(假設過程中發(fā)生的反應均為恰好完全進行)。

請根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象,回答下列問題:

1)氣體F通入無色酚酞試液中,試液變________色。

2)若沉淀G為混合物,則沉淀G________。

3)溶液I中含有的金屬陽離子是________(填寫離子符號)。

4)寫出過程中產(chǎn)生沉淀H 的一個化學反應方程式________。

5)固體A中不能確定的物質是______(填寫化學式),得出此結論的理由是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:

物質

KCl

K2SO4

NH4Cl

(NH4)2SO4

溶解度/g(20°C)

34.2

11.1

37.2

75.4

1)生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是________________________________

2)上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環(huán)使用的物質是______(填化學式)。

3)寫出反應②的化學方程式:___

4)反應③中相關物質的溶解度如表所示。反應③在常溫下能實現(xiàn)的原因是____。

5)洗滌反應③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是_______;檢驗此晶體是否洗凈的方法是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。

1)寫出該中和反應的化學方程式_____

2)探究燒杯內溶液中溶質的成分。

[提出問題]該燒杯內溶液中的溶質是什么?

[猜想]

猜想一:可能是CaCl2CaOH2

猜想二:可能只有CaCl2;

猜想三:_____。

[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。

[進行實驗]

實驗步驟:取少量燒杯內溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩;

實驗現(xiàn)象:溶液不變紅色,結論:猜想一_____(填“正確”或“不正確”);

實驗步驟:取少量燒杯內溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量;

實驗現(xiàn)象:_____,結論:猜想二不正確,猜想三正確;

[反思與拓展]

①在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物是否過量;

②根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗?_____(填序號)

a.pH試紙 b.c.紫色石蕊溶液 d.硝酸銀溶液

③燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是_____(寫一條),要處理燒杯內溶液,使其溶質只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列粒子結構示意圖,回答問題.

1)上圖A、BC、D、F這些粒子共表示________種元素

2 CF兩種粒子的____________相同,所以它們具有相似的化學性質

3D原子在化學反應中易________填(得到失去)電子

4E粒子帶1個單位正電荷,則X________;如果E表示一種金屬陽離子,則X可以取哪幾個數(shù)值?________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為元素周期表的一部分,請按要求填空:

(1)表中310號元素位于第二周期,1118號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的_______________相同。

(2)表中9號和17號元素最外層電子數(shù)相同,都易_______(得到失去”)電子。

(3)畫出④的原子結構示意圖______________,⑤的離子符號為_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列除去雜質的實驗操作正確的是(  )(括號內為雜質)

選項

物質

實驗操作

A

CO2(CO)

在空氣中點燃

B

CuO(Cu)

在空氣中加熱

C

FeSO4溶液(CuSO4)

加入足量鋅粉,過濾

D

Zn(Fe)

加入足量稀硫酸,過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】青蒿素是從草本植物青蒿中提取出的一種抗瘧藥物,是我國唯一被世界承認的原創(chuàng)新藥,其化學式為C15H22O5,下列有關青蒿素的說法正確的是(

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