【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。
(1)寫出該中和反應的化學方程式_____。
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
[提出問題]該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
[猜想]
猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想二:可能只有CaCl2;
猜想三:_____。
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。
[進行實驗]
實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩;
實驗現(xiàn)象:溶液不變紅色,結(jié)論:猜想一_____(填“正確”或“不正確”);
實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量;
實驗現(xiàn)象:_____,結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確;
[反思與拓展]
①在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物是否過量;
②根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?_____(填序號)
a.pH試紙 b.銅 c.紫色石蕊溶液 d.硝酸銀溶液
③燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是_____(寫一條),要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的_____。
【答案】 可能是CaCl2和HCl 不正確 先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀 ac 腐蝕鐵質(zhì)下水管(或污染水源) 石灰石(或CaCO3)
【解析】
(1)氫氧化鈣和鹽酸反應生成了氯化鈣和水,因此反應的方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
[猜想] 反應可能是恰好反應,只有氯化鈣、也可能是一種物質(zhì)完全反應,另一種物質(zhì)有剩余,若氫氧化鈣過量,則含有氫氧化鈣和氯化鈣;若鹽酸過量,則含有鹽酸和氯化鈣;
[進行實驗] 取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液;溶液不變紅色,說明反應后的溶液不呈堿性,所以猜想一不正確;
根據(jù)結(jié)論猜想二不正確,猜想三正確,即含有鹽酸和氯化鈣,其中的氯化鈣溶液可以和碳酸鈉溶液反應生成沉淀,稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,因為碳酸鈣在鹽酸存在的情況下不能以沉淀的形式析出,故碳酸鈉先和鹽酸反應產(chǎn)生氣泡,再和氯化鈣反應產(chǎn)生沉淀;
[反思與拓展] ②因為燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl顯酸性,故用pH試紙測定pH應該小于7,能夠使紫色的石蕊試液變成紅色,但不能和排在氫后面的銅反應,雖然能夠和硝酸銀反應產(chǎn)生沉淀,但由于其中的氯化鈣也能夠和硝酸銀產(chǎn)生相同的現(xiàn)象,不能選擇;
③廢液呈酸性,會腐蝕鐵質(zhì)下水管(或污染水源);除去溶液中的鹽酸可用適量的碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質(zhì),它們之間存在如下圖所示的關(guān)系(“→“表示物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—“表示相兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去),請回答下列問題。
(1)若A、B為組成元素相同的氣體,E為大理石的主要成分,則B的化學式為_________,物質(zhì)D的類別為______(填酸、堿、鹽或氧化物)。
(2)若A是能供給人類呼吸的氣體,B在常溫下呈液態(tài),D的水溶液顯藍色
①C-D反應的化學方程式是____________________________________________。
②B→E反應的化學方程式是___________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家研制出一種新型的催化劑,可以有效去除裝修殘留的甲醛(化學式為CH2O), 該反應過程的微觀示意圖如下。下列說法中,正確的是
A.該化學反應前后氧元素的化合價不變
B.該化學反應類型不屬于置換反應
C.該化學反應前后分子、原子的種類均發(fā)生改變
D.該化學反應的生成物質(zhì)量比為 22 : 9
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是
A. 鈉屬于金屬元素、氯屬于非金屬元素 B. 氯化鈉是由a、d兩種粒子構(gòu)成的
C. 氯的相對原子質(zhì)量是35.45g D. 鈉元素和氯元素處于同一周期
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的序號和名稱按要求填空。
(1)用于夾持試管的儀器是______________。
(2)取用粉末狀藥品時一般選用______________。
(3)用于吸取和滴加少量液體的是______________。
(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是______________。
(5)既可用作反應容器又能直接加熱的是______________。
(6)收集和儲存少量氣體時需用______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一年的學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取某些氣體的方法。請結(jié)合下圖提供的一些實驗裝置回答問題。
(1)寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①__________,②__________;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應選__________,該反應的化學方程式是_______________;
(3)若要制取二氧化碳,在B 裝置中裝有石灰石,從儀器①中應加入__________。如果要獲得干燥的二氧化碳,還需要用到E,F裝置,正確的連接方法是(用導管口代號b,c,d,e表示)a接_______,________接c;
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B 裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放置塊狀固體),其優(yōu)點是_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
(1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體。他們應該選擇(填編號)_______
A 蠟燭 B 紅磷 C 硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證______。
(2)小組同學共同設(shè)計了如圖的兩套裝置,你認為合理的是(填編號)________。
[分組實驗] 在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進行了實驗。
[數(shù)據(jù)分析] 實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的____________。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的化學性質(zhì)是__________________。
某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖乙所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是:_________(寫一點即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況,某小組進行了如下實驗;卮鹣铝袉栴}:
(1)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____;
(2)求解混合物中發(fā)生反應物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式為_____;
(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_____;
(4)所用氯化鈣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____;
(5)若用30%的氯化鈣溶液配制實驗所用的氯化鈣溶液,需要加水_____;
(6)工業(yè)上以氯化鈉為原料可以制得很多物質(zhì),利用上述混合物66.9t,可以得到_____t的碳酸鈉。
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【題目】從硅的氧化物可以制取硅單質(zhì),主要化學反應如下:
粗硅的制取:SiO2(石英砂)+2C(焦炭)Si(粗硅)+2CO↑
由粗硅制純硅(常用方法):Si(粗)+2Cl2SiCl4 SiCl4+2H2Si(純)+4HCl
(1)根據(jù)上述信息,請補全制取純硅的簡易流程圖:________ .
(2)根據(jù)已有知識和上述信息,進行總結(jié)歸納:
①完成置換反應的通式:單質(zhì)(I)+化合物(I)=單質(zhì)(Ⅱ)+________ .
②填寫下表:
單質(zhì)(I) | 單質(zhì)(Ⅱ) | 相應的置換反應的化學方程式(各一例) | |
A | 金屬 | 非金屬 | Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ |
B | 金屬 | 金屬 | ________ [單質(zhì)(I)為銅] |
C | ________ | ________ | ________ |
D | ________ | 金屬 | H2+CuO Cu+H2O |
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