【題目】分類是科學研究的重要方法，下列物質對應的類別不正確的是（ ）

選項

A

B

C

D

物質

熟石灰

小蘇打

氨氣

硅

類別

氧化物

鹽

化合物

單質

【答案】A

【解析】A選項熟石灰，氫氧化鈣屬于堿類物質；B選項小蘇打屬于鹽類物質，是正確的敘述；C選項氨氣屬于化合物是正確卸敘述；D選項硅屬于非金屬單質，是正確的敘述；故答案選擇A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某粒子(原子或離子)的結構示意圖如下圖所示，請回答下列有關問題：

(1)若m=11，則該粒子所對應元素的符號為__________。

(2)若該粒子帶兩個單位負電荷，且n=8，則該粒子的符號為__________。

(3) 若m-n<10，則該粒子是一個_________(選填“原子”“陽離子”或“陰離子”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分別取廚房中以下物品各少量放入水中，不可能得到溶液的是

A．食鹽 B．.蔗糖 C．白酒 D．面粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假設】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關

【實驗方案】常溫下，在兩瓶體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液中分別加入相同質量的二氧化錳和紅磚粉，測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間。

【進行實驗】圖示是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是：_________，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_____________。

【實驗記錄】

實驗編號

1

2

反應物

6％ 過氧化氫

6％ 過氧化氫

催化劑

1 g紅磚粉

1 g 二氧化錳

時間

152 s

35 s

【結論】該探究過程得出的結論_____________________。

【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快。若要證明二氧化錳和紅磚粉是否是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的___________和_________是否變。

過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出假設和實驗方案)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它影響我們的生活。請選擇下列適當?shù)奈镔|填空（填序號）

①干冰 ②食醋③一氧化碳 ④石墨

（1）可用于炒菜調味的是_______。

（2）極易與血液中血紅蛋白結合的是_______。

（3）可用于滅火的是______。

（4）可用于制造干電池電極材料的是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關說法不正確的是（ ）

A．碘、硒等微量元素對人體健康只有微小作用 B．使用化肥和農(nóng)藥是作物增產(chǎn)的重要途徑

C．醫(yī)療上硫酸鋇可用作鋇餐透視 D．氯化鈉可用作調味品和防腐劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】河水含泥沙、細菌等雜質，需要凈化處理成自來水，某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示。

進水→→→→→用戶

（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通常可加入____。

（2）沙濾池可將____過濾除去。

（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有____的結構。

（4）要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的____，攪拌，如果觀察到____，則樣品為軟水。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質分別放入水中，充分攪撲，可以得到溶液的是

A．面粉 B．氯化鈉 C．泥土 D．乳膠漆

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖。請根據(jù)圖示回答相關問題：

（1）由圖可知，原子在化學反應中的表現(xiàn)主要是由原子的____（填序號）決定的。

A.最外層電子數(shù) 　　　B.核外電子數(shù)

C.電子層數(shù) 　　　D.質子數(shù)

（2）原子得到或失去電子后轉變成的____也是構成物質的一種基本粒子，原子得失電子后電子層____（填“一定”或“不一定”）改變。

（3）生成物NaCl是由____和____（填符號）構成的。

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