【題目】某學生設(shè)計的下列四個實驗方案中，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟上合理的是（ ）

A. CuCuCl2Cu（OH）2

B. H2OO2MgO

C. CaCO3CaOCa（OH）2溶液NaOH溶液

D. MgCl2Mg（OH）2Mg

【答案】C

【解析】

A.根據(jù)金屬的活動性可得知，銅不能與稀鹽酸發(fā)生反應，因此該方案中銅與稀鹽酸發(fā)生反應在理論上是不正確的，選項錯誤；

B.水通電分解可生成氧氣，鎂與氧氣反應可以生成氧化鎂，因此方案在理論上正確，但通過空氣獲得氧氣要比電解水更經(jīng)濟，因此該方案在經(jīng)濟上不夠合理，選項錯誤；

C.碳酸鈣高溫下分解生成的氧化鈣與水反應可生成氫氧化鈣，氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液通過復分解反應，可以得到氫氧化鈉溶液，此方案理論上正確，操作也較為簡單可行，又可實驗純堿制得燒堿，經(jīng)濟上合理，選項正確；

D.氯化鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀，而氫氧化鎂卻不能分解生成金屬單質(zhì)鎂，此方案理論上不正確，選項錯誤，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì)（其中A、B、C、D四種物質(zhì)類別不同）。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應（反應條件未標出）。A、C均為黑色固體，D俗稱純堿。

（1）D物質(zhì)的化學式是_____。

（2）寫出反應①、②的化學方程式_____。

（3）反應③的基本反應類型是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:

（1）儀器a的名稱是_________.

（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_________,收集氧氣可選用的裝置是_________（填裝置編號,下同）.

（3）用A裝置可制取二氧化碳，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ___________，若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳氣體應該從 ________長（填“長”或“短”）導管導入．

（4）硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性. 其實驗室制取原理是FeS（固）+H2SO4（液）=FeSO4+H2S↑。實驗室制取硫化氫氣體可采用_________裝置組合。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】飛機C919是我國自行研制的，標志著我國飛機制造技術(shù)的飛躍。請回答：

（1）利用CO還原赤鐵礦石可制得鐵單質(zhì)，其反應的化學方程式為___。

（2）飛機上的螺絲釘一般不用鐵質(zhì)的，其原因是鐵易與___反應而生銹。

（3）鋁比鐵活潑，但鋁制品耐腐蝕的原因是___。

（4）飛機的廚房為乘客提供了以下食物：快餐、雪碧、牛奶、蔬菜面條等。蔬菜面條比普通面條多提供的營養(yǎng)物質(zhì)主要是___。

（5）飛機急救箱中備有消毒劑過氧化氫溶液，過氧化氫中氧元素的化合價為___。

（6）飛機上的座椅套采用耐磨耐腐蝕的“尼龍”，它屬于___材料。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在探究性小組實驗中，小勇同學取來一小塊片狀石灰石，放在酒精噴燈火焰上灼燒，維持紅熱狀態(tài)3min～5min后，再冷卻至室溫。

（1）請你寫出上述過程中可能發(fā)生的反應的化學方程式：____________________。

（2）怎樣證明產(chǎn)物中已經(jīng)形成生石灰？某同學設(shè)計一個簡單的實驗來證明。則取適量產(chǎn)物放入燒杯中，先加入足量蒸餾水并充分攪拌，然后再則說明產(chǎn)物中已經(jīng)形成生石灰________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課堂上老師對探究干電池原理的實驗進行如下改進，圖甲：把一塊鋅片和一根碳棒同時插入盛有稀硫酸的U型管中；圖乙：用導線將鋅片和碳棒連接起來插入盛有稀硫酸的U型管中，并在導線中間連接一只靈敏電流計。

請按要求回答相關(guān)問題

甲 乙

（1）圖乙主要的能量轉(zhuǎn)化形式是_______。

（2）乙觀察到與甲不同的現(xiàn)象是_______。

（3）配制所需稀硫酸：現(xiàn)有98%的濃硫酸18g（體積為9.8mL），可將其配成24.5%的硫酸溶液_______g，配制的具體操作過程是_______（水的密度為1g/mL）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在國民生產(chǎn)和日常生活中得到普遍廣泛的應用

（1）用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片）；

①甲同學認為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學不同意他的觀點，認為必須全面觀察試管_______（選填試管編號）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评恚拍艿贸錾鲜鼋Y(jié)論。B中植物油的作用是_______。

②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在_______的環(huán)境中是否更容易銹蝕。

（2）黃銅（銅鋅合金）用作彈殼的制造�，F(xiàn)有一批使用過的，銹跡斑斑的彈殼，處理這批彈殼可以制得硫酸鋅和銅，其主要流程如圖甲所示：

（收集資料）彈殼上的銹主要為Cu2（OH）2CO3，能與稀硫酸反應得到硫酸銅溶液；彈殼中其他雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應。

甲 乙

①寫出彈殼上的銹與稀硫酸反應的化學方程式_______。

②固體D為_______。從微觀的角度來看，A與E的反應微觀實質(zhì)是_______。

（3）為了比較甲、乙兩種金屬的活動性強弱和相對原子質(zhì)量大小，小昊設(shè)計了一套實驗裝置（如圖乙），他取兩種金屬各m克，分別加入足量的稀硫酸進行反應，在相同條件下測定不同時間內(nèi)收集到的氣體體積，實驗記錄如表：

反應時間（秒）

20

40

60

80

100

120

140

收集到的氣體體積（毫升）

甲金屬

25

60

95

130

160

170

170

乙金屬

30

75

120

150

150

150

150

①由實驗結(jié)果可知：金屬活動性較強的是_______。實驗中，除了要控制兩種金屬的質(zhì)量相等，還需要控制的變量有_______。

②為了使得到的實驗數(shù)據(jù)準確，小昊開始收集氣體的時間點應該是_______（填字母）

A.導管口一有氣泡冒出時 B.冒出氣泡連續(xù)且均勻時C.檢驗產(chǎn)生的氣體純凈時

③根據(jù)已有實驗數(shù)據(jù)，要比較甲、乙兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小，還需知道的數(shù)據(jù)是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是( )

A. 甲的溶解度比乙大

B. t2℃時，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. t1℃時，在50g水中加入15g甲，可得到 65g 溶液

D. 要使接近飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用降溫的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式與對應反應類型均正確的是（　�。�

化學方程式

反應類型

A

H2OH2↑+O2↑

分解反應

B

4Al+3O2＝2Al2O3

化合反應

C

2Fe+6HCl═2FeCl3 +3H2↑

置換反應

D

CO2 +2NaOH ═Na2CO3+H2O

復分解反應

A. AB. BC. CD. D

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