活動與探究：比較空氣與呼出的氣體
比較項目實驗操作實驗現(xiàn)象得到結(jié)論
含氧氣多少將點燃的木條伸入空氣中和人呼出的氣體中．____________
含二氧化碳多少______呼出的氣體倒入的澄清石灰水變渾濁______
含水蒸氣多少取兩塊玻璃片，對著其中一塊呼氣，與另一空氣中的玻璃片對比____________
我們都知道，人體呼吸時能把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，因而呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量，呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量，呼出氣體中水蒸汽的含量大于空氣中水蒸汽的含量．可根據(jù)氧氣的助燃性，用燃著的木條進(jìn)行實驗來比較二者中氧氣含量的多少；可根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水進(jìn)行實驗來比較二者中二氧化碳含量的多少；可根據(jù)水蒸汽遇冷凝結(jié)成小水滴，用潔凈二燥的玻璃片進(jìn)行實驗來比較二者中水蒸汽含量的多少．
故答案為：
比較項目實驗操作實驗現(xiàn)象得到結(jié)論
含氧氣多少空氣瓶中木條燃燒無明顯變化，呼出氣體瓶中木條熄滅空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量大
含二氧化碳多少向空氣中和人呼出的氣體中分別倒入澄清的石灰水空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量小
含水蒸氣多少放在空氣中的玻璃片上無明顯變化，被吹氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)空氣中水蒸汽的含量比呼出氣體中水蒸汽的含量小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請用①二氧化碳；②氮氣；③氧氣；④稀有氣體填空。
（1）燈泡中充入       （填序號，下同）可延長其使用壽命；
（2）醫(yī)療急救和切割金屬時用                ；
（3）通電時發(fā)出不同的光，可制多種光源的是               ；
（4）可用于制汽水、啤酒的是            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣成分無關(guān)的是
A．燒堿露置空氣中變重B．濃鹽酸露至空氣中變輕
C．酥脆餅干置于空氣中變軟D．菜刀置于潮濕空氣中生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

按體積分?jǐn)?shù)計算，氧氣約占空氣的
A．78%B．75%C．25%D．21%

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

二氧化碳和氧氣是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體，下列對它們的認(rèn)識中，正確的是
A．都含有氧氣　B．都能供給動物呼吸C．都不溶于水D．密度都比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

人吸入氣體和呼出氣體比較，氧氣的含量______，______和水蒸氣的含量增加了．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

劉儀對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾（如圖）產(chǎn)生了興趣．他擬定“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．劉儀通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占四分之一，其余主要為二氧化碳和氮氣．探究分兩步進(jìn)行．
（1）測量鰾內(nèi)氣體的體積．劉儀設(shè)計了兩種方法：
A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積．
B：在水下刺破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖）．
你認(rèn)為其中測量結(jié)果不準(zhǔn)確的一種方法是______，理由是______；
（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分．現(xiàn)有兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助小明設(shè)計實驗進(jìn)行驗證．

實驗?zāi)康?/td>實驗方法實驗現(xiàn)象
驗證鰾內(nèi)含O2____________
驗證鰾內(nèi)含CO2____________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

對比實驗現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性內(nèi)容，是科學(xué)研究的基本方法．找出不同事物之間的共同點，是對比分析的關(guān)鍵．在500mL的燒杯中注入400mL開水，并投入一小塊白磷．在燒杯上蓋一薄銅片，銅片上端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面水的白磷．如圖所示．一段時間后，可看到的現(xiàn)象是 ______．若將氧氣通入燒杯底部與白磷接觸，可看到的現(xiàn)象是______．通過這個實驗，說明可燃物燃燒的條件是______，從這個實驗里，我們可以知道白磷應(yīng)保存在______中．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉（Na）迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．老師告訴同學(xué)們，這種黑色顆粒和白色物質(zhì)都是化學(xué)實驗室中的常用藥品之一．
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)分別是什么？
【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是炭（C），白色物質(zhì)可能是碳酸鈉（Na2CO3）或氧化鈉（Na2O），乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉（NaOH）．經(jīng)過分析甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是______，
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水．碳酸鈉也是白色粉末，與鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳、水、氯化鈉．
【實驗探究】甲同學(xué)對黑色顆粒，白色物質(zhì)分別是什么物質(zhì)進(jìn)行實驗探究．
實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
步驟1在氧氣流中充分燃燒黑色固體，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中黑色固體完全消失，澄清石灰水變渾濁黑色固體是______
步驟2取少量白色固體于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入鹽酸產(chǎn)生氣泡白色固體是______
【拓展反思】通過這個實驗，你對燃燒條件有什么新的認(rèn)識？______．

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同步練習(xí)冊答案