【題目】氨氣(NH3)的合成是人類科學(xué)技術(shù)上的重大突破。合成氨工藝的主要流程如下:

1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓并使用催化劑的條件下進(jìn)行。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

2)生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是__________。

3)將沸點不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如:控制溫度在-195.8 -183℃之間時,可將空氣中N2O2分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點判斷,要將產(chǎn)物NH3N2、H2 分離開來,最適宜的溫度應(yīng)該控制在___________之間。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點

-252

-195.8

-183

-33.35

【答案】N2+3H2 2NH3 N2、H2 -195.8℃~-33.35

【解析】

1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓并使用催化劑的條件下進(jìn)行。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H2 2NH3;

2)根據(jù)流程圖可知,生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是N2、H2;

3)根據(jù)表中物質(zhì)的沸點判斷,要將產(chǎn)物NH3N2H2分離開來,適宜的方法是控制溫度:-195.8<溫度<-33.35℃(但是溫度越低,能耗越大,風(fēng)險越大,所以應(yīng)該是盡可能靠近-33.35℃)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān),請結(jié)合你的化學(xué)知識回答下列問題。

1)走進(jìn)廚房你會發(fā)現(xiàn)很多化學(xué)物質(zhì),請用化學(xué)式寫出其中一種化合物:_______。

2)賣魚的商販向魚器中鼓入空氣延長魚的存活時間,說明氧氣能____________

3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的_______性,可將紅糖脫色成白糖。

4)飲用碳酸飲料后會打隔,原因是碳酸不穩(wěn)定,受熱能分解產(chǎn)生_______氣體。

5)磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白煙,軍事上可制造煙幕彈,磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示幾種關(guān)系,則下列說法正確的是____

A 混合物與純凈物屬于包含關(guān)系

B 物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)屬于并列關(guān)系

B 化學(xué)反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

D 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于_____關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】聯(lián)合國確立將2019年定為國際化學(xué)元素周期表年,我國姜雪峰教授被選為硫元素的代言人。下表所示為部分元素的相關(guān)信息,請按要求填空:

(1)表中310號元素位于第二周期,1118號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,同一周期元素原子的____相同。

(2)如圖2結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是___(填字母)。

(3)寫出表中一種帶兩個單位負(fù)電荷的離子的符號:____。

(4)11號和17號元素組成的化合物的化學(xué)式是___。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中含有多種成分,如圖是空氣成分示意圖(按體積計算)。

1)圖中氣體a是指______________。

2)酥脆的餅干在空氣中會逐漸變軟,說明空氣中含有_______________。

3)進(jìn)入久未開啟地客前,需用燃著的蠟燭做燭火實驗(如圖所示)。若蠟燭燃燒變?nèi)跎踔料纾f明地窖中氧氣含量___________(填高于低于)正常值。

4)自然界中的碳循環(huán)(部分)如圖所示。

碳循環(huán)中循環(huán)的是____ (填序號)。

A 碳單質(zhì) B 碳元素 C 碳酸鈣 D 二氧化碳

②空氣中二氧化碳持續(xù)增多易導(dǎo)致_________。

③二氧化碳由大氣進(jìn)入海水生成H2CO3的化學(xué)方程式為________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】形成基本的化學(xué)觀念是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一,也是初中階段應(yīng)該具備的化學(xué)素養(yǎng),下列事實或現(xiàn)象包含了一些基本化學(xué)觀念。請根據(jù)要求合理回答:

(1)初中化學(xué)常見的五種物質(zhì):①Br2;②C2H5OH;③礦泉水;④水蒸氣;⑤KMnO4其中屬于混合物和氧化物的序號依次為:______

(2)同學(xué)小M將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時,塑料袋鼓起。從微觀分析其原因是:______。

(3) “瀉藥的主要成分是硫酸鎂,構(gòu)成該物質(zhì)的微觀粒子是:______化學(xué)符號表示。

(4)化學(xué)物質(zhì)具有兩面性:一方面為人們的生活帶來了無數(shù)便利;另一方面它也對人類生存的環(huán)境造成種種危害。請舉例并說明其兩面性:______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】治理大氣污染,共建綠色家園。山西省積極行動,落實整改措施,并初見成效。

1)為了使空氣更新,天空更藍(lán),山西省各地都使用了噴水霧汽車,你作為環(huán)保小衛(wèi)士,認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是_____。

2)空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡。引起空氣污染的有害氣體種類較多,請舉一例_____。

3)你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是_____。(填序號)

A 推廣使用新能源

B 加強(qiáng)企業(yè)排污管理

C 霧霾多發(fā)天氣,實行私家車限號出行

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示裝置(注意:裝置右端的導(dǎo)管連接人的呼吸裝置)比較人體吸入氣體和呼出氣體中二氧化碳含量的差異,請回答下列問題。

(1)錐形瓶內(nèi)盛放的是____。

(2)裝置A是用來檢驗____(吸入呼出,下同)氣體中二氧化碳含量的。裝置B是用來檢驗____氣體中二氧化碳含量的。

(3)我們已經(jīng)知道吸入氣體中二氧化碳含量低于呼出氣體中二氧化碳的含量。推測本實驗中可觀察到的現(xiàn)象____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示

1)如圖所示,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應(yīng)是_____(填“吸熱”或“放熱”或“無熱量變化”)反應(yīng)。

2)在B處溶液中加入石蕊溶液,溶液呈_____色。

3C處溶液的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

4BC的過程中溶液的pH逐漸_____(填“增大”或“減小”或“無變化”)。

5)在C點溶液中加入碳酸鈣,現(xiàn)象為_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案