【題目】一種無色氣體X與熾熱的木炭反應(yīng),得到另一種無色氣體Y,Y在加熱條件下與一種黑色固體反應(yīng)又得到X和一種亮紅色固體,則氣體X和Y是

A.X是CO,Y是CO2 B.X是CO2,Y是CO

C.X是O2,Y是CO2 D.X是O2,Y是CO

【答案】B

【解析】

試題分析:一種無色氣體X與熾熱的木炭反應(yīng),則可判斷無色氣體X可能是O2或CO2,得到另一種無色氣體Y,則可判斷為一氧化碳,Y在加熱條件下與一種黑色固體反應(yīng)又得到X和一種亮紅色固體,則可判斷X為CO2,故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧乙酸是一種常用的消毒劑,F(xiàn)有一種過氧乙酸溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%。請?zhí)羁眨?/span>

(1)100g該溶液中含溶質(zhì)______g.

(2)向100g該溶液中加入200g水,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______.

(3)將100g該溶液與100g5%的過氧乙酸溶液混合,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)制取二氧化碳,考慮到鹽酸的揮發(fā)性等原因,制得的二氧化碳中含有少量的氯化氫和水蒸氣,為了收集收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體,小明同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。

試回答下列問題:

(1)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(2)看到 現(xiàn)象時,說明D裝置內(nèi)的二氧化碳已經(jīng)收集滿了。

(3)B裝置的作用是 。

(4)C裝置的作用是 。

(5)對于小明同學(xué)設(shè)計的這個實驗方案,談?wù)勀愕母倪M建議 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器內(nèi),7.2g碳和一定量的氧氣恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量不可能是

A.44g B.16.8g C.17.8g D.26.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鉀的說法正確是

A.屬于氧化物

B.鉀、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4

C.鐵元素化合價為+6

D.由兩種非金屬元素和一種金屬元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】航天所用燃料之一為液氫,下列說法中屬于H2的化學(xué)性質(zhì)的是

A.液氫燃燒 B.氫氣是最輕的氣體

C.燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 D.氫氣具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一。小麗為探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸,設(shè)計了如下實驗方案。

【實驗設(shè)計】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤,干燥后做成紫色的小花,然后按下列圖示進行實驗。觀察到實驗(I)和(III)中的小花變紅,(II)中的小花不變色。

【評價反思】小虎對小麗的實驗方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實驗不足以證明二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸。兩位同學(xué)仔細討論后認(rèn)為還需補充如下一個實驗,才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

__________________

__________________

【拓展應(yīng)用】二氧化硫也是實驗室一種污染氣體,常用堿液吸收。寫出實驗室用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式:_____________________________________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于決定的說法不正確的是 ( )

A. 決定元素相對原子質(zhì)量的是——質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

B. 決定元素化學(xué)性質(zhì)的是——最外層電子數(shù)

C. 決定元素和原子種類的是——電子數(shù)

D. 決定元素周期表中原子序數(shù)的是——核電荷數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法錯誤的是

A.生成物可能都是氧化物

B.乙中元素的化合價在反應(yīng)前后保持不變

C.生成物的分子個數(shù)比為1:1

D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變

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