【題目】下列關(guān)于“決定”的說法不正確的是 （ ）

A. 決定元素相對原子質(zhì)量的是——質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

B. 決定元素化學(xué)性質(zhì)的是——最外層電子數(shù)

C. 決定元素和原子種類的是——電子數(shù)

D. 決定元素周期表中原子序數(shù)的是——核電荷數(shù)

【答案】C

【解析】試題分析：決定元素和原子種類的不是電子數(shù)，而是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或者核電荷數(shù)。故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)合金是重要的金屬材料。

（1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是 （填字母，下同）。

A．青花瓷茶杯 B．水銀溫度計(jì) C．不銹鋼水槽

（2）根據(jù)含碳量不同，鐵的合金可分為生鐵和 ，將生鐵投入到盛有稀鹽酸的試管中，表明反應(yīng)已完全的現(xiàn)象是 ，試管中有黑色不溶物是 。

（3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻劃（如圖1所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說明 。

（4）黃銅渣中約含 鋅 7%、氧化鋅 31%、銅50%、氧化銅5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖2（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：

已知：；。

下列說法正確的是 。

a．Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾

b．溶液A中的質(zhì)量大于

c．溶液A的質(zhì)量小于溶液B

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種無色氣體X與熾熱的木炭反應(yīng)，得到另一種無色氣體Y，Y在加熱條件下與一種黑色固體反應(yīng)又得到X和一種亮紅色固體，則氣體X和Y是

A．X是CO，Y是CO2 B．X是CO2，Y是CO

C．X是O2，Y是CO2 D．X是O2，Y是CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂中，小希向滴有無色酚酞溶液的Ca(OH)2溶液的試管中，滴加了一種足量的無色溶液，試管中溶液的顏色始終不變的是（ ）

A．Na2CO3 B．H2SO4 C．MgCl2 D．HCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空．

（1）2個氮原子 ；（2）鐵離子 ；

（3）地殼中含量最多的元素 ；（4）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價 ；

（5）碳酸氫銨 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化肥KNO3樣品在運(yùn)輸存放過程中可能混進(jìn)了NH4Cl、（NH4）2SO4，K2CO3三種物質(zhì)中的一種或幾種，現(xiàn)按如圖所示進(jìn)行檢驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題：

（1）氣體A是______。（寫化學(xué)式）

（2）實(shí)驗(yàn)步驟③的現(xiàn)象可以說明混進(jìn)的物質(zhì)是___ ___。

（3）實(shí)驗(yàn)證明，溶液E中一定存在的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）___ ___。

（4）實(shí)驗(yàn)過程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ ___。

（5）實(shí)驗(yàn)步驟④的現(xiàn)象______（填“能”“不能”之一）證明（NH4）2SO4一定混進(jìn)了化肥中．請說明判斷的理由：___ ___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示．

（1）氯化銨屬于化學(xué)肥料中的________（填字母）．

A．鉀肥 B．氮肥 C．磷肥

（2）氯化銨具有的性質(zhì)是________（填字母）．

A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解

（3）現(xiàn)有氯化銨、磷礦粉[Ca3(PO4)2]、硝酸鉀三種化肥，區(qū)別他們的方法

是________．

（4）施用該類肥料時，要避免與________（填“酸性”或“堿性”）物質(zhì)

混合使用，以防降低肥效．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種．為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號為A、B、C，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論）：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：

（1）寫出三種化肥的名稱：A________；B________；C________．

（2）如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果________（填“有”或“無”）影響．

（3）常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，________（填“能”或“不能”）采取聞氣味的方法．

（4）由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知，人們在施用銨態(tài)氮肥時，若遇到堿性物質(zhì)，會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣，氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”．“堿雨”中堿的化學(xué)式為________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳中選擇適宜物質(zhì)的化學(xué)式填入下列橫線上：

（1）能用來滅火的氣體是 （2）在空氣中能燃燒的單質(zhì)是

（3）具有還原性的氣體化合物是 （4）能供給呼吸的氣體是_______________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案