【題目】科學(xué)施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。(NH4)2SO4是常見的氮肥,對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用。為測定該化肥樣品中(NH4)2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗探究小組的同學(xué)設(shè)計了以下方案進(jìn)行實驗(樣品中雜質(zhì)可溶,且不參與反應(yīng))。
方案1:甲同學(xué)稱取13.60g樣品,與足量的濃NaOH溶液混合加熱,充分反應(yīng)后,將獲得的氣體直接用濃硫酸吸收,濃硫酸增重3.91g。
方案2:乙同學(xué)另取等質(zhì)量的樣品溶于水,向水中加入足量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后將沉淀過濾、洗滌、干燥,得白色固體23.3g。
⑴你認(rèn)為上述不合理的是哪個方案,并簡述理由。
⑵選用合理方案來計算 (NH4)2SO4樣品中(NH4)2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程,結(jié)果精確至0.1%)
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【題目】紫色卷心菜遇到堿性物質(zhì)會變成黃綠色。下列能使紫色卷心菜呈黃綠色的物質(zhì)是
A.醬油(pH≈5.0)B.白醋(pH≈2. 6)C.蘋果汁(pH≈3.3)D.肥皂水(pH≈8. 8)
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【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)水(“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。寫出一個反應(yīng)生成水又屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
(2)在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現(xiàn)象如上圖所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解。升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化。
室溫時,(填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。
如圖中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是(填“a”、“b”或“c”)。
t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。
(3)粗鹽提純過程如圖,操作I中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和。某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少,原因可能是。
A.溶解時將粗鹽一次全部倒入水中,立即過濾 B.提純后所得精鹽尚未完全干燥
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【題目】關(guān)于蠟燭在空氣中燃燒,下列敘述不正確的是
A.有氧氣參加的反應(yīng)
B.只發(fā)生化學(xué)變化
C.既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學(xué)變化
D.生成兩種新物質(zhì)
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【題目】下列關(guān)于溶液的說法,正確的是( )
A.溶液組成中一定含有水
B.蒸發(fā)溶劑能析出溶質(zhì)的原溶液一定是飽和溶液
C.凡是均一穩(wěn)定的液體都是溶液
D.溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中
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【題目】觀察和實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式,下列實驗中觀察到的現(xiàn)象正確的是( )
A.鹽酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)色
B.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀
C.鐵銹放入稀硫酸中充分反應(yīng),溶液變成棕黃色
D.在澄清石灰水中加入稀硝酸,溶液顏色無明顯變化
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【題目】二氧化碳與一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
A.物質(zhì)的組成不同B.構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C.物質(zhì)在水中的溶解性不同D.相對分子質(zhì)量不相同
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【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。
(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的_______(填序號)。
(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,下圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖。
分別寫出硬質(zhì)玻璃管和試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象:__________________。硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________________________;
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