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【題目】品紅在靜置的水中擴散，從分子的角度對此現(xiàn)象的正確解釋是

A．分子是不斷運動的 B．分子是可分的

C．品紅分子發(fā)生變化 D．分子體積極小

【答案】A

【解析】

試題分析：品紅在靜置的水中擴散，是分子的不斷運動的結果，故答案選擇A

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下表，下列說法正確的是

A． a和b是反應物

B． x=2.0

C． 該反應是分解反應

D． d可能是催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】素質教育下的學生創(chuàng)新意識特別強，學生們學習了二氧化碳的實驗室制法，在課后同學們設計了如圖幾個裝置，請你分析一下，下列裝置在制取二氧化碳時不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是（ ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的

A．提出問題 B． 猜想假設 C． 設計實驗 D． 得出結論

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖1的實驗儀器：

（1）指出圖1中標有數(shù)字的儀器名稱：

① ② ③ ④

（2）不管選擇裝置A還是B做有關氣體的實驗，實驗過程中必須首先進行的操作是 ．

（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣所用的發(fā)生裝置是 ，（用序號表示，以下同），收集氧氣的裝置用 （選填其中一個），原因是 ．

（4）如用上題中你選擇的收集方法，那么怎樣證明氧氣是否收集滿呢？（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論） ．

（5）他們用該裝置收集滿兩瓶氧氣，并按圖2所示進行實驗，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速伸入，發(fā)現(xiàn)木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺．上述實驗說明了氧氣具有的性質是：① ②

（6）已知在通常狀況下，一氧化氮是一種難溶于水無色氣體，它的密度與空氣相近；一氧化氮很容易與氧氣化合，生成二氧化氮氣體．所以在實驗室里我們常用 （用序號表示）法收集一氧化氮．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用化學用語表示：

①水銀 ；②2個銨根離子 ；③3個鐵離子 ；④氧化鎂中鎂元素顯+2價 。

（2）下列物質： ①熟石灰 ②燒堿 ③純堿 ④硫酸銅 ⑤氫氧化鋁 ⑥稀鹽酸六種物質，請用化學式填空：

①可用于除銹的是 ；②水溶液顯藍色的鹽是 ；③用于降低土壤酸性的 ；④可治療胃酸過多的藥物中成份 ；⑤易溶解的堿 ；⑥我國化學家侯德榜發(fā)明的制堿法中的“堿”指 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質的是

A．鐵絲 B．木炭 C．白磷 D．硫粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（冬天到了，暖寶寶使用多了。其中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置如下圖）。以下對此改進實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A、此實驗的原理是利用鐵粉生銹消耗氧氣

B、實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C、此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結果

D、此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】玲玲爺爺家的燕麥矮小枯黃，讀初三的玲玲建議爺爺適當施用復合肥，下列屬于復合肥 的是

A. 硫酸銨 B. 硝酸鉀 C. 氯化銨 D. 碳酸氫銨

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