【題目】下列做法中,不符合現(xiàn)在提倡的環(huán)保理念的是( 。
A. 使用清潔能源代替化石能源
B. 重復(fù)使用環(huán)保購(gòu)物袋,減少一次性塑料袋的使用
C. 盡量使用毒性大的農(nóng)藥,減少農(nóng)藥用量
D. 回收利用金屬材料,做好防銹工作
【答案】C
【解析】A、使用清潔能源能夠減少二氧化硫、氮的氧化物、二氧化碳等氣體的產(chǎn)生,符合環(huán)保理念,故符合環(huán)保理念;
B、重復(fù)使用環(huán)保購(gòu)物袋,減少一次性塑料袋的使用,減少白色污染,故符合環(huán)保理念;
C、使用毒性大的農(nóng)藥,對(duì)環(huán)境的污染會(huì)更大,故不符合環(huán)保理念;
D、回收利用金屬材料,減少對(duì)環(huán)境的污染,做好防銹工作,保護(hù)金屬資源,故符合環(huán)保理念。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知碘131的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,相對(duì)原子質(zhì)量為131,則下列關(guān)于該原子的說(shuō)法正確的是
A.中子數(shù)為88 B.核外電子數(shù)為53
C.核電荷數(shù)為131 D.1個(gè)該原子的質(zhì)量為131g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】玻璃工業(yè)中使用硼酸(H3BO3)以改善產(chǎn)品性能。硼酸中硼元素的化合價(jià)是( )
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列圖象,按要求回答問(wèn)題:
(1)圖Ⅰ中M點(diǎn)表示的意義是______;甲、乙兩物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是_____.
(2)圖Ⅱ是中和反應(yīng)過(guò)程中溶液pH值變化的圖象,其中能表示向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的是_______(填“A”或“B”),若在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴加酚酞試液,則在滴加稀鹽酸的過(guò)程中溶液顏色的變化為______________________________.
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【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 冰、干冰、可燃冰均屬于氧化物
B. 氫氣、氦氣、氯化氫氣體分別由分子、原子、離子構(gòu)成
C. 蛋白質(zhì)、淀粉、碳酸鈣都是有機(jī)化合物
D. 冰塊、液態(tài)水、水蒸氣中的水分子均在不斷運(yùn)動(dòng)著
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【題目】核燃料二氧化鈾中鈾元素的相對(duì)原子質(zhì)量為235,鈾原子核外電子數(shù)為92,中子數(shù)為143,則鈾的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
A.235 B.92 C.327 D.143
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【題目】已知某種NH4NO3樣品中混有不含氮元素的雜質(zhì),測(cè)得該NH4NO3樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%,則樣品中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.24.5% B.49% C.70% D.80%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫元素與氧元素化學(xué)性質(zhì)不同的本質(zhì)區(qū)別是
A. 原子的質(zhì)子數(shù)不同 B. 原子的電子數(shù)不同
C. 原子的中子數(shù)不同 D. 原子的最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖能正確反映下列對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | x軸含義 | y軸含義 | 坐標(biāo)圖 |
① | 向一定量鐵粉和銅粉中不斷 滴加硫酸銅溶液 | 硫酸銅溶液質(zhì)量 | 單質(zhì)銅的質(zhì)量 | |
② | 向氫氧化鈉溶液中逐滴加入 稀鹽酸 | 稀鹽酸質(zhì)量 | 所得溶液中水 的質(zhì)量 | |
③ | 一定溫度下,向某不飽和氯化鈉 溶液中加入氯化鈉固體 | 加入氯化鈉質(zhì)量 | 溶液中溶質(zhì)的 質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |
④ | 加熱高錳酸鉀制取氧氣 | 加熱時(shí)間 | 剩余固體中錳 元素質(zhì)量 |
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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