【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答相關(guān)問題：

（1）胃舒平主要成分氫氧化鋁中和胃酸過多______________；

（2）用火堿溶液吸收二氧化硫氣體 ____________；

（3）碳酸鈉溶液中滴入2滴酚酞試劑再逐滴加入稀鹽酸直到反應(yīng)完全觀察到的現(xiàn)象是_____________、_________；有關(guān)方程式_____________；

（4）用氯化銨與熟石灰混合加熱制氨氣_________________。

【答案】 溶液變紅 溶液由紅色變?yōu)闊o色

【解析】

（1）胃舒平主要成分氫氧化鋁中和胃酸過多，氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（2）用火堿溶液吸收二氧化硫氣體，氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（3）酚酞試液遇堿性溶液變紅，遇中性或酸性溶液不變色，碳酸鈉溶液顯堿性，碳酸鈉溶液中滴入2滴酚酞試劑再逐滴加入稀鹽酸直到反應(yīng)完全觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅、溶液由紅色變?yōu)闊o色；碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為；

（4）用氯化銨與熟石灰混合加熱制氨氣，氯化銨與熟石灰混合加熱反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系符合如圖所示，下列說法正確的是

A.若甲、丁為單質(zhì)，乙、丙為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B.若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)

C.若丁為水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

D.若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．Na2SeO3中Se的化合價為+3 B．Se是一種金屬元素

C．n的值為6 D．Se相對原子質(zhì)量為78.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用圖象表示某個反應(yīng)的過程，會給學(xué)習(xí)和研究帶來很大的方便．下圖是某校化學(xué)課外活動小組的同學(xué)繪制的四種實驗數(shù)據(jù)的變化趨勢圖象，其中正確的是（　　）

A.某溫度下，向一定量接近飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉晶體

B.向含有硫酸的硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸

D.向等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別滴加足量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖A—E分別是鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)之一，橫線相連的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中C物質(zhì)的溶液呈藍色,A與E作用產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一。

(1)A物質(zhì)的俗稱是__________，E物質(zhì)的用途是__________。

(2)E與D作用的基本類型是____________，B與C作用的化學(xué)方程式為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制變量是實驗探究的重要方法。下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

A．探究鐵、鎂金屬活動性強弱

B．探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng)

C．探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小

D．探究溫度對分子運動快慢的影響

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列 A—G 實驗裝置回答有關(guān)問題：

（1）B 中標號 X 的儀器名稱是_____。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填字母編號， 下同），若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)該選裝置_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）若要檢查 B 裝置的氣密性，可先夾緊止水夾，再_____，若觀察到_____， 則裝置氣密性良好。

（4）用裝置 F 收集氧氣驗滿時，帶火星的木條是放在_____（填“a”或“b”）管口處。

（5）將裝置 G 傾斜使兩種藥品混合即可制得氣體，該裝置的一個優(yōu)點是_____， 適合用該裝置制備的氣體是_____（寫出一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A—F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，他們相互間的關(guān)系如圖所示。已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，C俗稱純堿，F是人體中含量最多的物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)下列關(guān)于A—F的說法錯誤的是

A.B和F均屬于氧化物

B.B物質(zhì)的一種用途是人工降雨

C.C與E反應(yīng)會生成一種白色沉淀

D.圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)未涉及的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興是小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開了如下探究：

[提出問題]瓶口白色固體的成分是什么？

[查找資料]玻璃中含有二氧化硅（SiO2），二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉（Na2SiO3）。硅酸鈉是一種白色固體，有很強的粘合性，可溶于水：能與強酸反應(yīng)。如： （白色）；

[作出猜想]白色固體的成分是： Ⅰ.硅酸鈉；II. 碳酸鈉；Ⅲ. 硅酸鈉、碳酸鈉

猜想白色固體可能含有硅酸鈉的原因是_____ ；

[實驗探究]：完成實驗報告：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論與評價

取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，再滴加足量稀鹽酸。

有氣泡冒出且_____

同學(xué)們認為猜想Ⅲ成立；寫出生成氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式：_____

[反思交流] （1）氫氧化鈉固體必須_____保存，原因是_____；_____。

（2）裝氫氧化鈉溶液的試劑瓶只能用_____瓶塞。（選填“橡膠”或“玻璃”）

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