【題目】圖Ⅰ是用生鐵鑄成的鍋,生鐵是鐵和碳的合金。圖Ⅱ是鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖、圖Ⅲ是某同學(xué)畫的關(guān)于鐵在元素周期表中的信息。請回答:
(1)分別將生鐵和鐵熔化,需要溫度更高的是 _________ 。
(2)從微觀角度看,鐵和碳都是由 __________ 構(gòu)成的。
(3)圖Ⅱ中X= ________ ;圖Ⅲ中錯誤的是_________________。(寫一點即可)
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【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行研討,請你參與完成下面的問題。
(1)圖②裝置中A儀器的名稱是_____。此裝置制取氣體的適用條件是_____。
(2)圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點是_____。
(3)實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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【題目】某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)(雜質(zhì)只含CaCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小剛進行了如圖實驗.請計算:
(1)生成CO2氣體的質(zhì)量;
(2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。已知C和D是實驗室制取二氧化碳的主要原料,其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,“—”表示示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。
(1)C與D的反應(yīng)化學(xué)方程式:_________
(2)C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)方程式:_________該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)寫出A物質(zhì)的一種用途_______
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)寫出一個制取氧氣的化學(xué)方程式。_______________
(2)若用固體反應(yīng)物制取氧氣,并粗略測定氧氣的體積,請用管口字母表示所選用裝置的連接順序。_________________
(3)如何驗證集氣瓶中的氧氣?_____________
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【題目】小明對本學(xué)期所學(xué)的物質(zhì)進行了整理。采用“地鐵線路圖”的形式,不同站點代表不同物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“→“表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。
(l)在1號線中,寫出CO2→CaCO3的化學(xué)方程式:___________ 。
(2)通過CH4或CO2的轉(zhuǎn)化可以完成1號線到Ⅱ號錢的換乘”,請任選一個反應(yīng)完成“換乘”,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)若Y和Z都屬于單質(zhì),且Y能與X反應(yīng)生成Z,請寫出Y與X反應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式_____________,該反應(yīng)屬于________ 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
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【題目】下列微粒符號中,對“2”含義的理解正確的是( 。
A. 2Cu中的“2”表示2個銅元素
B. 中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷
C. 中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個硫原子
D. 中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為價
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【題目】由鈉原子、鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖得到的以下說法中,錯誤的是:( )
A. 鈉原子有三個電子層,鈉離子有兩個電子層
B. 一個鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中可失去一個電子, 因此,鈉元素為-1價
C. 鈉原子、鈉離子的質(zhì)子數(shù)都為11
D. 鈉原子和鈉離子屬于同一種元素
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【題目】水是我們身邊重要的物質(zhì)
(1)下列廚房中的物品,能與水形成溶液的是_______
A、面粉 B、味精 C、陳醋 D、橄欖油
(2)高層建筑物裝有滅火用的灑水系統(tǒng),從滅火原理分析,灑水的主要作用是_______
(3)電解水的實驗揭示了水的組成,實驗結(jié)束后;取出試管,檢驗B管內(nèi)的氣體的方法是_______
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