【題目】在畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)上,某同學(xué)表演了精彩魔術(shù)——“燒不壞的布手帕。他先將布手帕放入白酒中浸透,后取出輕輕擠干,再用坩堝鉗夾住,從下方點(diǎn)燃,待火焰熄滅后,布手帕依然完好。下列說法正確的是

A. 布手帕不是可燃物,不能燃燒

B. 布手帕被白酒浸濕,導(dǎo)致著火點(diǎn)降低

C. 空氣不充足,布手帕不會(huì)燃燒

D. 白酒中水蒸發(fā)時(shí)吸熱,溫度達(dá)不到布手帕著火點(diǎn)

【答案】D

【解析】

A、將用水和酒精浸濕的手帕點(diǎn)燃,手帕表面燃燒,片刻后抖動(dòng)手帕,火焰熄滅,而手帕一點(diǎn)也沒有燒壞,是因?yàn)槭峙辽系乃鼰,使手帕的溫度低于手帕的著火點(diǎn);而不是手帕不是可燃物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

B、將用水和酒精浸濕的手帕點(diǎn)燃,手帕表面燃燒,片刻后抖動(dòng)手帕,火焰熄滅,而手帕一點(diǎn)也沒有燒壞,是因?yàn)槭峙辽系乃鼰,使手帕的溫度低于手帕的著火點(diǎn);而不是酒精燃燒消耗了空氣,氧氣不充足,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

C、將用水和酒精浸濕的手帕點(diǎn)燃,手帕表面燃燒,片刻后抖動(dòng)手帕,火焰熄滅,而手帕一點(diǎn)也沒有燒壞,是因?yàn)槭峙辽系乃鼰,使手帕的溫度低于手帕的著火點(diǎn);而不是著火點(diǎn)降低,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

D、將用水和酒精浸濕的手帕點(diǎn)燃,手帕表面燃燒,片刻后抖動(dòng)手帕,火焰熄滅,而手帕一點(diǎn)也沒有燒壞,是因?yàn)槭峙辽系乃鼰,使手帕的溫度低于手帕的著火點(diǎn),故選項(xiàng)說法正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦、空氣等,主要反應(yīng)過程如下:請回答:

(1)焦炭是_______(混合物純凈物”)。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式_________

(4)高爐煉鐵得到的并不是純鐵,是一種含鐵的合金,請你寫出該合金的名稱________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做答。(注意:所選裝置均用其字母代號表示)

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:① _______ ________。

(2)在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2的化學(xué)方程式為:___________,制取該氣體的發(fā)生裝置可選圖中的裝置______(填序號),向裝置中加入固體藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_______;收集二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿的方法是_____。

(3)收集CO2 氣體的裝置只能用_______,其理由是________。

(4)在實(shí)驗(yàn)室里可以用加熱醋酸鈉和堿石灰(NaOHCaO)固體混合物的方法來制取甲烷(CH4) ,化學(xué)方程式為:CH3COONa + NaOHNa2CO3 + CH4,則制取甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用____;由于甲烷氣體極難溶于水,且密度小于空氣,所以收集裝置可以選用______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的主要作用是_________,圖2為蒸餾裝置,河水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后、所得水質(zhì)成分的區(qū)別是________(從物質(zhì)類別角度分析);

(2)圖3為簡易水電解器,電解水的化學(xué)方程式為_____________,A管中產(chǎn)生的氣體是________;

(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為___________,水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是____________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AFX、Y都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)E的化學(xué)式為__________;

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:________;

(3)D的生活用品腐蝕的過程,實(shí)際上是D與空氣中的_______(填名稱)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程;

(4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸,以及下列儀器:

1)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是_____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________

2)若利用上述儀器和藥品制取氧氣還需補(bǔ)充的一種儀器是______(填儀器名稱),需選擇的儀器是_________(填序號)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

3)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

(1)下列“水”中,屬于純凈物的是____(填序號)。

a.海水 b.河水 c.蒸餾水 d.井水

(2)水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為____。

(3)生活中可用活性炭凈水器來凈水,是利用了活性炭的____性。活性炭不能將硬水軟化,生活中可用____的方法降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】子涵同學(xué)在研究二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí),稱量了12.5g含雜質(zhì)的大理石,并將其放入裝有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),他稱量燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為108.1g,則:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少________?

(2)石灰石的純度是多少________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蚊蟲叮咬分泌出蟻酸刺激皮膚,某興趣小組對蟻酸進(jìn)行如下探究。

【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

【查閱資料】①蟻酸(化學(xué)式為HCOOH)在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。

【實(shí)驗(yàn)探究】:探究蟻酸分解的兩種氧化物

(1)甲同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 元素,推測出一種生成物是水;

(2)另一種生成物是氣體,乙同學(xué)對該氣體提出兩種猜想:

猜想①:該氣體是CO2;猜想②:該氣體是 。

乙同學(xué)將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下圖所示裝置(鐵架臺未畫出):

.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,A中溶液 渾濁(填“變”或“不變”),就能否認(rèn)猜想①。

Ⅱ.裝置B中的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,裝置C的作用是 。

【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是 。

【拓展延伸】丙同學(xué)提出:蟻酸分解生成的兩種氧化物中,如果一種是水,另一種氧化物就一定不是CO2。從理論上分析,其理由是 。

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