物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應(yīng)特征 | ①硬度大 | ②導(dǎo)電性 | ③吸附性 |
分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì),根據(jù)常見的碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答;
(2))根據(jù)液態(tài)二氧化碳的性質(zhì)分析回答;
(3)根據(jù)常見的減緩“溫室效應(yīng)”的措施分析回答;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法分析回答;
(5)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)由于金剛石的硬度大,可用于切割玻璃等;由于石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用于作電極;由于活性炭有吸附性,可用于凈水;
(2)(1)A、液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料,故A正確;
B、二氧化碳密度比空氣大,可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣,從而起到滅火的作用,故B正確;
C、液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱,但是可燃物的著火點(diǎn)是不變的,不能降低,故C錯誤;
(3)減緩“溫室效應(yīng)”的措施很多,例如:大力植樹造林,開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源;,故填:大力植樹造林;
(4)在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水.根據(jù)題意即可寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH2)2+H2O.
(5)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
答案:
(1)
用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨做電極 | 活性炭凈水 |
對應(yīng)特性 | ①硬度大 | ②導(dǎo)電性 | ③吸附性 |
點(diǎn)評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量一定不發(fā)生改變 | |
B. | 銨態(tài)氮肥與堿進(jìn)行混合研磨一定會產(chǎn)生氨氣 | |
C. | 置換反應(yīng)前后一定有元素化合價發(fā)生變化 | |
D. | 飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰、冰 | B. | 熟石灰、消石灰 | C. | 純堿、燒堿 | D. | 生石灰、石灰石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù) | B. | 質(zhì)子數(shù) | C. | 最外層電子數(shù) | D. | 相對原子質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑤⑥屬于原子 | B. | ①④屬于陽離子 | ||
C. | ①③④屬于稀有氣體元素 | D. | ④⑤屬于同一種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | 35℃時,甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60% | |
C. | 降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液 | |
D. | 10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純水是中性的,所以它的pH等于7 | |
B. | 銀跟鹽酸起反應(yīng),生成氯化銀和氫氣 | |
C. | 混有水蒸氣的CO2通過NaOH固體后,得到干燥的CO2 | |
D. | 凡能電離產(chǎn)生OH-離子的化合物叫做堿 |
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