某化學(xué)小組利用如圖所示裝置（圖中固定裝置已略去）測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．探究過程如下：
①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性．
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí)，準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10.5mL稀硫酸，同時(shí)立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL．（注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后，準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量1.4g．
④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過程測(cè)得不同數(shù)據(jù)，計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算；
乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算；
丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算，并查得：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度為0.09g/L．
回答下列問題：
（1）裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，實(shí)驗(yàn)過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是______．
（2）步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是______、洗滌、干燥．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)，上述三位同學(xué)中______（填“甲”、“乙”或“丙”）同學(xué)無(wú)法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算，致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差．以下因素可能造成偏差的有______（填標(biāo)號(hào)）．
A．移出裝置Ⅲ時(shí)，導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水
B．實(shí)驗(yàn)測(cè)量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣
C．?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí)，未排除加入稀硫酸所占的體積．

（1）由于銅排在了氫的后面，所以與酸不反應(yīng)，反應(yīng)物是鋅和硫酸，生成物是硫酸鋅和氫氣，氫氣后面標(biāo)上上升符號(hào)；實(shí)驗(yàn)過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是使樣品中的鋅完全反應(yīng)；
（2）從銅和硫酸鋅溶液的混合物中得到銅，先進(jìn)行過濾，得到帶有硫酸鋅溶液的銅，再進(jìn)行洗滌除去表面的硫酸鋅，再進(jìn)行干燥除去水即可；
（3）根據(jù)加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算需要知道稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，而題中沒有告知；
（4）由于鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣時(shí)，放出熱量，如果沒等冷卻到室溫，根據(jù)熱漲冷縮的原理可知進(jìn)入量筒中水偏多，所以誤認(rèn)為得到的氫氣多，再就是數(shù)據(jù)處理時(shí)，未排除加入稀硫酸所占的體積，計(jì)算的結(jié)果就偏大．
答案：
（1）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 使樣品中的鋅完全反應(yīng)；
（2）過濾；
（3）乙
（4）AC
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的探究：
（1）分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)______中出現(xiàn)的渾濁多，說(shuō)明______中二氧化碳多．
（2）將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，在空氣中燃燒______，在呼出的氣體中______，說(shuō)明呼出的氣體中______多，______少．
（3）取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊呼氣，發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中的水蒸氣比空氣中的水蒸氣______．（填“多”或“少”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

已知碳酸易分解，草酸（H2C2O4）與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，在受熱的條件下也會(huì)分解，僅生成三種氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究．
【提出問題】生成的三種氧化物是什么？
【查閱資料】無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末，遇水變成藍(lán)色硫酸銅晶體，化學(xué)方程式為：CuSO4（白色粉末）+5H2O═CuSO4?5H2O（藍(lán)色晶體）
【提出猜想】生成的氧化物中有H2O、CO和CO2
【實(shí)驗(yàn)探究】張亮將生成的氣體，依次通過如圖所示裝置，驗(yàn)證猜想．

（1）觀察到A中______，證明生成物中有水．
（2）B中澄清石灰水變渾濁，證明______．
（3）D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
【交流討論】陳軍認(rèn)為：張亮不需要E裝置也能推斷出生成物中有一氧化碳．你是否支持陳軍的觀點(diǎn)？______（填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說(shuō)出理由：______．
陳軍還認(rèn)為：從環(huán)保的角度來(lái)看，此裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)指出該缺陷：______．
【拓展延伸】已知草酸與碳酸鈉反應(yīng)可以生成草酸鈉、二氧化碳和水，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

CO和O2在有催化劑和加熱條件下，很容易發(fā)生下列反應(yīng)：2CO+O2
催化劑
.
△
2CO2，又已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4cm3CO2與足量的飽和澄清石灰水作用可生成CaCO3100mg．現(xiàn)針筒內(nèi)貯有200cm3CO2、CO、O2的混合氣體，（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）．假設(shè)其中CO2為xcm3，CO為ycm3，其余為O2（過量）．某校初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用以下實(shí)驗(yàn)儀器，組裝成一套實(shí)驗(yàn)裝置，用來(lái)測(cè)定混合氣體中各氣體的體積：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）從針筒壓出的氣體，從左到右流過的裝置連接順序應(yīng)該是______（用A、B、C、D表示）．
（2）吸收瓶C和D中所盛的吸收溶液是足量的______溶液，裝置B中所盛可以是______．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，在裝置B量筒中液體的體積約為______cm3（用含x，y的式子表示）．
（4）在（1）裝置中，從左數(shù)第一個(gè)吸收瓶中產(chǎn)生的CaCO3質(zhì)量約為______mg；第二個(gè)吸收瓶產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量約為______mg．（用含x或y的式子表示）．
（5）如果第一個(gè)吸收瓶[在（1）裝置中]中得到200mgCaCO3沉淀，第二個(gè)吸收瓶得到150mg沉淀，則原混合氣體中含CO2的體積為______cm3，；含O2______cm3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

麥蘭花學(xué)名叫香雪蘭，花開時(shí)節(jié)香味醉人．小紅家里的陽(yáng)臺(tái)上種植了一盆麥蘭花，她發(fā)現(xiàn)爸爸把草木灰灑在麥蘭花盆里，麥蘭花長(zhǎng)得特別旺盛，她想知道草木灰的主要成分是什么？于是，她取一些草木灰?guī)Щ貙W(xué)校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】草木灰的主要成分是什么？
【查閱資料】小紅經(jīng)查閱資料得知：草木灰的主要成分是一種含鉀離子的鹽，易溶于水．
【進(jìn)行猜想】草木灰的主要成分（1）可能是硝酸鉀；（2）可能是碳酸鉀．
【實(shí)驗(yàn)用品】草木灰、蒸餾水、稀鹽酸、澄清石灰水、燒杯、漏斗、試管、橡皮塞、導(dǎo)氣管等．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】請(qǐng)你針對(duì)猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取一定量的草木灰于燒杯中，加入適量蒸餾水，攪拌，然后進(jìn)行______操作．
得到無(wú)色溶液
（2）取少量無(wú)色溶液于試管中，然后滴加幾滴酚酞試液
溶液變紅色
溶液顯______性．
（3）取少量無(wú)色溶液于試管中，然后加入少量______；有______產(chǎn)生；
澄清石灰水______		有______生成，
草木灰的主要成分是碳酸鉀，猜想（2）成立
【實(shí)驗(yàn)反思】（1）寫出上述實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：①______；②______．
（2）草木灰的主要成分是碳酸鉀，它能否與銨態(tài)氮肥混合使用？______；原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一，草酸（H2C2O2）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似，受熱分解后得到三種氧化物．某興趣小組對(duì)草酸的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行了探究．
【提出猜想】
猜想一：草酸也能使紫色石蕊試液變______色；
猜想二：三種氧化物可能是CO2、CO和______（填化學(xué)式）．該猜想的依據(jù)是______．
【閱讀資料】
1．無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末，遇水變成藍(lán)色．
2．向氯化鈀溶液中通入CO，會(huì)產(chǎn)生黑色沉淀．
【實(shí)驗(yàn)探究】興趣小組為驗(yàn)證猜想二，將草酸受熱后得到的氣體，依次通過如圖的A、B、C裝置．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】當(dāng)觀察到裝置A中變藍(lán)、B中變渾濁、C中______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，證明猜想二是正確的．寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
【實(shí)驗(yàn)反思】
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理，處理方法是______．
②草酸受熱分解化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

經(jīng)科學(xué)檢測(cè)，蛋殼中含碳酸鈣83-85%，蛋白質(zhì)15-17%，并含有多種微量元素鋅、銅、鐵、硒等．小波同學(xué)為了親自檢測(cè)蛋殼中的某些成分以及含量，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）關(guān)于蛋殼的敘述中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的一項(xiàng)是______
A．含鈣、鋅、銅、鐵、硒等微量元素
B．是由無(wú)機(jī)物和有機(jī)物等組成的混合物
C．蛋殼焙干研粉，胃病患者服用，有止痛和治療胃酸過多的效果
D．可以加工成乳酸鈣、葡萄糖酸鈣等產(chǎn)品，變廢為寶
（2）為驗(yàn)證蛋殼的主要成分是碳酸鈣，小波從“稀鹽酸”、“氫氧化鈣溶液”、“碳酸鈉溶液”三類物質(zhì)中選擇出了合理的藥品，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案：______．
（3）如果實(shí)驗(yàn)過程和測(cè)定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示：
請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

常溫下，氨氣是一種具有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，生成的NH3?H2O能夠解離出OH-使氨水呈堿性．
（1）請(qǐng)書寫氨氣的化學(xué)式：______．
（2）已知20℃時(shí)氨氣的溶解度為700．“700”的含義是______．
（3）取三朵用紫色石蕊試液染色的干燥的紙花，分別做A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．

①請(qǐng)描述A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：______；
②請(qǐng)回答C中水的作用：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

某學(xué)生擬通過測(cè)定粗鋅（雜質(zhì)與稀硫酸不反應(yīng)）與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積，來(lái)測(cè)定粗鋅中鋅的純度．現(xiàn)有粗鋅、稀硫酸、試管、鑷子、單孔橡皮塞、導(dǎo)氣管、托盤天平、量筒、水槽、鐵架臺(tái)（附鐵夾）等儀器、藥品．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)除需測(cè)定粗鋅的質(zhì)量、氫氣的體積之外，是否還需要其他物理量？如需要，請(qǐng)指出______，否則，此空不填．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)在檢查裝置氣密性后，如何將試劑加入試管并使反應(yīng)開始？______
（3）以下是測(cè)量收集到氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟：
①調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同；
②使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫；
③讀取量筒內(nèi)氣體的體積．
這三步操作的正確順序是：______（請(qǐng)?zhí)顚懖襟E代號(hào)）．
（4）測(cè)量收集到氣體體積（圖中夾持儀器已省略）時(shí)，如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同？______．
（5）如果實(shí)驗(yàn)中測(cè)得粗鋅質(zhì)量為ag，得到的氫氣體積是bL（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況，H2密度為pg/L），水蒸氣的影響忽略不計(jì)，粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為（含a、b，不必化簡(jiǎn)）：______．
（6）試根據(jù)上述儀器，提出更簡(jiǎn)捷的實(shí)驗(yàn)方案：______．

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