【題目】如圖所示是三種物質(zhì)的溶解度曲線。
請(qǐng)回答:
(1)30℃時(shí)溶解度最大的是_____
(2)80℃時(shí)硝酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。使硝酸鈉不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉拇胧┯?/span>_____(寫(xiě)一種)。
(3)某硝酸鉀固體中混有少量硫酸鈰雜質(zhì),分離提純硝酸鉀的操作是:配成高溫下的硝酸鉀飽和溶液、_____、過(guò)濾、洗滌、干燥。
【答案】硝酸鈉 60% 加硝酸鈉溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)水 降溫結(jié)晶
【解析】
(1)由圖可知,橫坐標(biāo)為30℃時(shí),三條曲線縱坐標(biāo)最大的是硝酸鈉曲線,即30℃時(shí),硝酸鈉溶解度最大,故填寫(xiě):硝酸鈉;
(2)由圖可知,橫坐標(biāo)為80℃時(shí),硝酸鈉曲線的縱坐標(biāo)為150g,根據(jù)飽和溶液的溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系:×100%可知,80℃時(shí)硝酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=60%,故填寫(xiě):60%;
由圖可知,硝酸鈉的溶解度曲線變化趨勢(shì)是:隨溫度的升高,而升高,根據(jù)一般物質(zhì)不飽和溶液變飽和溶液的三種方法可得,使硝酸鈉不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的措施有加硝酸鈉溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑,故填寫(xiě):加硝酸鈉溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)水;
(3)由圖可知,硝酸鉀的溶解度曲線變化趨勢(shì)是:隨溫度的升高,而升高,硫酸鈰的溶解度曲線的變化趨勢(shì)是:隨溫度的升高,而降低,因此,某硝酸鉀固體中混有少量硫酸鈰雜質(zhì),分離提純硝酸鉀,可以采用降溫結(jié)晶,操作方法是:配成高溫下的硝酸鉀飽和溶液、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥,故填寫(xiě):降溫結(jié)晶。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)把燃著的小蠟燭放入一個(gè)集氣瓶中并塞緊膠塞時(shí),蠟燭一會(huì)兒就熄滅了。那么,蠟燭為什么會(huì)熄滅呢?某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你填答相關(guān)空格。
[提出猜想]猜想I:蠟燭燃燒把集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣耗盡,導(dǎo)致蠟燭熄滅。
猜想II:蠟燭燃燒隨集氣瓶?jī)?nèi)氧氣含量降低而變?nèi),放出的熱量減少,使溫度降至蠟燭的著火點(diǎn)以下,導(dǎo)致蠟燭熄滅。
猜想Ⅲ:蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳能滅火,導(dǎo)致蠟燭熄滅。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小組設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證猜想。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
點(diǎn)燃蠟燭并連同膠塞上的其它儀器藥品一起放入集氣瓶中,塞緊膠塞。 | 蠟燭火焰逐漸變微弱最終________________, | |
蠟燭熄滅并靜置冷卻后,將銅絲上提,使盛白磷的銅網(wǎng)勺高于試管口,試管倒下,水流出。 | 一會(huì)兒后,白磷著火燃燒,有大量_____________產(chǎn)生。 |
[分析及結(jié)論]
(1)蠟燭熄滅前,要讓白磷浸沒(méi)在小試管所盛的水中,目的是________________。
(2)生石灰遇水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出大量的熱,集氣瓶中裝入- -些生石灰的設(shè)計(jì),目的是讓它發(fā)生反應(yīng)提高瓶?jī)?nèi)的________________。
(3)瓶?jī)?nèi)的白磷能燃燒,證明猜想______________和______________不能成立。我們根據(jù)成立的猜想認(rèn)為,應(yīng)該把“燃燒需要氧氣”這一燃燒發(fā)生的條件補(bǔ)充完善為“______________”。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3
B.生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1:2
C.兩種生成物均為化合物
D.乙的相對(duì)分子質(zhì)量為32
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知氮原子核內(nèi)有7個(gè)質(zhì)子.科學(xué)家已研究出高能微粒,則有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 是由5個(gè)氮原子構(gòu)成的單質(zhì)
B. 中只有質(zhì)子,沒(méi)有中子和電子
C. 每個(gè)中含有35個(gè)質(zhì)子和34個(gè)電子
D. 中含有35個(gè)質(zhì)子和35個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 研究二氧化錳的催化作用 | 探究分子間有間隙 | 區(qū)分硬水和軟水 | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求寫(xiě)出下列名稱(chēng)或符號(hào)。
(1)2個(gè)氧分子 ______ ;
(2) 2N__________;
(3)2個(gè)鈣離子________ ;
(4)氧化鎂中鎂元素呈正二價(jià) _____ ;
(5)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物的化學(xué)式_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某鈣片的標(biāo)簽如下圖,且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素。某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定其真實(shí)的含鈣量做了如下實(shí)驗(yàn),每次取10片鈣片放入已稱(chēng)量的含足量鹽酸的燒杯中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:鈣片中的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸出,充分反應(yīng)后再稱(chēng)取燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量,數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)的質(zhì)量 | |
反應(yīng)前:燒杯+鹽酸 | 22g |
10片鈣片 | 8g |
反應(yīng)后:燒杯+剩余物 | 26.7g |
(1)列式計(jì)算反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_______________。
(2)計(jì)算每片鈣片中鈣的實(shí)際質(zhì)量__________。(要求寫(xiě)出解答過(guò)程)
(3)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算推斷此標(biāo)簽中的含鈣量是_____(填“虛假”或“真實(shí)”)的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取一定量打磨后的鋁片于某容器中,再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關(guān)量的變化關(guān)系圖錯(cuò)誤的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表包含部分元素的相關(guān)信息,完成以下填空:
(1)請(qǐng)畫(huà)出17號(hào)素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____,該元素的符號(hào)是_____。
(2)寫(xiě)出11號(hào)元素的離子符號(hào)_____,8號(hào)元素和13號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式_____。
(3)根據(jù)表中的信息,可知氧元素的化學(xué)性質(zhì)與_____元素相似,你還可以得出的一條規(guī)律是_____。
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