“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是唐代詩人的名句。蠟燭在燃燒過程中發(fā)生了一系列變化，關(guān)于這一過程說法不正確的是（    ）

A.蠟燭的燃燒是蠟燭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

B.蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳

C.蠟燭的燃燒是物理變化

D.蠟燭受熱熔化是物理變化


思路解析：蠟燭燃燒是蠟燭與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳和水，而蠟燭的熔化則是蠟燭受熱超過了它的熔點所導(dǎo)致的；蠟燭的熔化是物理變化而非化學(xué)變化。

答案：C


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列性質(zhì)中，與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的一種是

A．顏色         B．狀態(tài)           C．溶解性       D．可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


目前計入空氣污染指數(shù)的項目為：二氧化硫、_____________、二氧化氮、_____________和臭氧。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在標準狀況下，氧氣是一種_____________色、_____________氣味的氣體。它的密度比空氣_____________，_____________溶于水。液態(tài)氧的顏色是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗，方法如下圖所示，其中不合理的是（    ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請結(jié)合下列裝置圖完成問題：

（1）寫出上圖中帶有標號儀器的名稱：a_____________,b_____________。

(2)實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳氣體時，選用A、E裝置可制取并收集_____________；選用B、E裝置可制取并收集_____________；制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選用的裝置是_____________，選用的理由是_____________。

（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為防止集氣瓶受熱炸裂，集氣瓶里需預(yù)先_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

   B．NaOH溶于水時，吸收熱量，溫度降低

   C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕固體

   D．電解水正極得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）配制10%的鹽酸的步驟有：①稀釋 ②計算 ③裝瓶并貼標簽 ④量取濃鹽酸和水．其正確的順序為　　（填序號）．

（2）配制氫氧化鈉溶液時，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及　　．

（3）用配得的氫氧化鈉溶液與待測的硫酸反應(yīng)，實驗過程中溶液的pH變化曲線如圖所示：

a點對應(yīng)的溶液呈　　（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；

b點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為　　（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是

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