圖1所示實驗室制取二氧化碳操作中錯誤的是

D

解析試題分析：二氧化碳的驗滿，需將燃著的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否熄滅，而不能伸入集氣瓶內，D錯誤，故選D。
考點：常見的制取與收集

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

氫氣還原氧化銅生成紅色固體，這些紅色固體是什么物質？某科學興趣小組查閱資料得知，反應溫度不同，氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物可能是Cu或Cu2O，Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體，但氧化亞銅能與稀硫酸反應，化學方程式為：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O為探究反應后的紅色固體中含有什么物質？他們提出了以下假設：
假設一：紅色固體只有Cu
假設二：紅色固體只有Cu2O
假設三：紅色固體中有Cu和Cu2O
請回答有關問題：
（1）取少量紅色固體，加入足量的稀硫酸，若無明顯現(xiàn)象，則假設    成立；若看到溶液變成藍色，且仍有紅色固體，則能否支持假設三？         （選填“能”或“不能”）
（2）現(xiàn)將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中，反應后的溶液過濾，稱得烘干后的濾渣質量為1.4克，則原紅色固體中含有什么物質？              ．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

我們知道，每次做完實驗后，剩余廢液不能直接傾倒入排污管，必須回收處理．某班同學實驗后收集到含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液5.11Kg，一個興趣小組用廢棄的溶質質量分數(shù)為19.6%的硫酸來處理，并回收處理后的溶液．他們向廢液中加入稀硫酸時，所得溶液pH與加入的稀硫酸質量的關系曲線如圖所示．求：

（1）通過如圖可知，當反應進行至圖中　    　點時（填“A”、“B”或“C”），廢液恰好處理完（即碳酸鈉和氫氧化鈉混合廢液剛好完全轉化成硫酸鈉溶液）．
（2）當向混合液中加入稀硫酸至N點時，加入的稀硫酸質量為5Kg，此時溶液總質量為10Kg．求此時所得溶液中溶質的質量分數(shù)（寫出計算過程，溶于水的氣體忽略不計）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

我國是燃煤大國，燃煤機組發(fā)電在我國一直占主導地位。煤燃燒產(chǎn)生大量污染物，如氮氧化物、二氧化硫等，對于人體、環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)危害極大。近年來世界各國，尤其是工業(yè)發(fā)達國家都相繼開展了同時脫硫脫硝技術的研究開發(fā)，并進行了一定的工業(yè)應用。尿素溶液可同時吸收氮氧化物、二氧化碳�？偡磻獮椋�
2NO+2NO2+2SO2+O2+4CO（NH2）2—2CO2+4N2+2（NH4）2SO4
請回答下列問題：
（1）請根據(jù)上述化學方程式，尿素溶液吸收NO、NO2、SO2的質量比是__________。
（2）1000g尿素溶液完全反應，吸收污染物得到的硫酸銨132g。問所使用的尿素溶液的溶質質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

在實驗室里，利用下列物質和裝置制取氣體的方法正確的是

A．二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣 
B．大理石和濃鹽酸制取二氧化碳 
C．二氧化錳和6%的過氧化氫溶液制取氧氣 
D．銅和稀硫酸制取氫氣 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示，其中正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列制取和收集氣體的方法正確（　　）

A．銅和稀硫酸反應制取氫氣 
B．用向上排空氣法收集氫氣 
C．用KClO3和MnO2共熱制取O2 
D．用向下排空氣法收集氧氣 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

收集氣體的常用方法有：①向上排空氣法 ②向下排空氣法③排水法。已知在標準狀況下，氫氣的密度比空氣小，難溶于水，那么收集氫氣的方法是

A．①② B．①③ C．②③ D．①

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