【題目】“尿不濕”中的吸水材料是聚丙烯酸鈉，它可由丙烯酸（）與氫氧化鈉反應(yīng)而制得。下列有關(guān)丙烯酸的說法中，正確的是（ ）

A.相對分子質(zhì)量為72g

B.其中氫、氧元素的質(zhì)量比為

C.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D.丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子和1個氧分子構(gòu)成

【答案】C

【解析】

A．相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；

B．丙烯酸（C3H4O2）中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：（1×4）：（16×2）=1：8，故錯誤；

C．丙烯酸（C3H4O2）中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故正確；

D．丙烯酸是由丙烯酸分子構(gòu)成的，由丙烯酸（C3H4O2）的化學(xué)式可知，一個丙烯酸分子是由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，故錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中將氯化鈉溶液加入到稀硫酸（H2SO4）中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,而將混合溶液加熱一段時間后,意外地聞到刺激性氣味

（提出問題）有刺激性氣味的氣體是什么

（猜想與假設(shè)）猜想1:可能是二氧化硫;猜想2:可能是氯化氫;猜想3:可能是氨氣。依據(jù)質(zhì)量守恒定律,可判斷猜想_____不合理。

（查閱資料）①SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似,都能使澄清石灰水變渾濁,氯化氫不能讓澄清石灰水變渾濁;②SO2、CO和HCl的水溶液都顯酸性。

（1）寫出二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）如圖1，將兩支大小相同的收集滿SO2和CO2的試管同時倒立于水槽中,一段時間后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,說明在相同條件下的溶解性:SO2_____（ 填“>”或“<”）CO2。

（3）已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為：，試推測鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）如圖2，小明將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到_____，于是他認(rèn)為猜想2正確。小麗認(rèn)為小明的結(jié)論不科學(xué),原因是_____。

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）請你利用提供的試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想2正確。

試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液、紫色石蕊溶液。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

如圖,將產(chǎn)生的氣體_____

_____

猜想2成立

（拓展應(yīng)用）實(shí)驗(yàn)室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體,已知氯化氫氣體極易溶于水請推測實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體最適宜的方法為_____（填字母）。

A 加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物

B 加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物

C 加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

(1)氧化鈣的俗稱____，寫出氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式____，氧化鈣在生活中的用途，請舉一例____。

(2)如果要用實(shí)驗(yàn)證明B中不是水而是一種溶液、可用試劑____或_____等；方案流程中屬于懸濁液的是___(填A、B、C)。

(3)若方案Ⅱ是加入少量氧化鈣，出現(xiàn)白色渾濁液的原因是___。

A 氧化鈣遇水放熱 B 溶液中水的質(zhì)量減少 C 溶液B可能是飽和溶液

(4)①圖一，在未加水前，根據(jù)A與B液面相平，說明____(填編號)

A 裝置漏氣 B 氣密性良好 C 無法判氣密性 D 里外壓強(qiáng)相等

②圖二，在加水后、觀察到液面A低B高，說明___，過了一段時間，觀察到液面____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一密閉容器中加入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況如下圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.物質(zhì)D可能是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)中,物質(zhì)A、B的質(zhì)量變化之比為3:1

D.該反應(yīng)中,物質(zhì)A、C的質(zhì)量變化之比為1:4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空。

（1）兩個氫原子________；

（2）標(biāo)出氧化銅中銅元素的化合價 _________；

（3）三個銨根離子__________；

（4）空氣中含量最多的氣體 ________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”，元素周期表迎來了它150周歲的生日。元素與原子結(jié)構(gòu)有著密切的關(guān)系，根據(jù)下圖回答問題。

（1）制出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是_________。

A張青蓮 B道爾頓 C門捷列夫 D阿伏加德羅

（2）元素周期表中的第三周期元素的原子核外電子排布存在________________變化規(guī)律。

（3）1-18號元素（除稀有氣體外）所在的族數(shù)與原子中的________________相等。

（4）根據(jù)甲、乙圖示中信息，請計(jì)算出a=_________，b=_________。請根據(jù)上圖甲說出金元素應(yīng)該在元素周期表第_______周期。已知碳-12原子的實(shí)際質(zhì)量為mg，請結(jié)合乙圖計(jì)算出金原子的實(shí)際質(zhì)量為_________。

（5）F元素是人體所必需的微量元素，它有利于牙齒的保護(hù)，右圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為，請回答下列問題：

（主要活性成分）單氟磷酸鈉

（摩擦劑）碳酸鈣

（香型）清爽薄荷

（氟含量）0.14%

（凈含量）200g

①中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為______________。

②牙膏中其他成分不含氟元素，則每支這種牙膏中含的質(zhì)量為_______g（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì)，其相互反應(yīng)關(guān)系如下圖，已知D為黑色固體，A、B為無色液體；在B中加入或且在一定條件下分解生成無色氣體C和E。

（1）寫出A物質(zhì)的化學(xué)式：_____。

（2）B分解時加入或的作用是：_____。

（3）用化學(xué)方程式表示B生成C和E的反應(yīng)：_____。

（4）E作火箭燃料的突出優(yōu)點(diǎn)有：_____（任寫一點(diǎn)即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氧氣的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①_________________；②_________________。

(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用__________；收集該氣體不能采用的裝置是_________；寫出制取原理的文字表達(dá)式:___________________

(3)用D方法收集氧氣時，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是________(填字母)。

A把點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶內(nèi)

B 把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)

C 把帶火星的木條放在集氣瓶口

(4)如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是_________(填序號)。

①減慢滴加液體的速率 ②換用體積較小的錐形瓶 ③加熱錐形瓶

(5)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式_____________________；

為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，如圖裝置：

應(yīng)選用如圖所示裝置中___________(填“甲”“乙”或“丙”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化硫具有漂白性，工業(yè)上常用二氧化硫來漂白紙漿、毛、絲、草帽等，用 硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉（Na2SO3）反應(yīng)可制取二氧化硫氣體，同時生成硫酸鈉和水。

（1）二氧化硫是_____（選填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）。

（2）現(xiàn)想制取 0.64 克二氧化硫，需要亞硫酸鈉______________克？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案