【題目】某興趣小組在準備化學實驗基本技能考查時,對以下問題進行了探究.。

Ⅰ.探究酸和堿能否發(fā)生反應

方案

方案1

方案2

實驗操作

及現(xiàn)象

甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液。由_______色變成無色。

乙同學取少量NaOH溶液,測得溶液pH為10,向該溶液中加入一定量稀硫酸后,測得溶液pH為9,乙同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了。

實驗結(jié)論

酸和堿能發(fā)生反應

酸和堿能發(fā)生反應

交流討論:大家同意甲同學的結(jié)論,對乙同學的實驗過程提出質(zhì)疑,溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液;大家認為,乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測得溶液的pH必須___(填“小于”或“小于或等于”)7才能證明酸和堿能發(fā)生反應。請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式_______

Ⅱ.探究酸和堿反應后溶液中溶質(zhì)的成分

丙同學對Ⅰ中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。

【提出問題】試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?

【提出猜想】(l)Na2SO4 (2)Na2SO4_____

【設計實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案1

向試管中加入少量鋅粒,然后加入甲同學實驗后的無色溶液。

鋅粒逐漸減少,有____產(chǎn)生

猜想(2)成立

方案2

向試管中加入少量甲同學實驗后的無色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不斷振蕩試管。

開始無明顯現(xiàn)象,過一會發(fā)現(xiàn)__________

【實驗反思與拓展】

為了驗證猜想(2)成立,你認為還可以選擇的藥品是_______(填字母序號)

A.BaCl2溶液 B.Cu C.CuO

【答案】 .紅,; 小于或等于; ; . 產(chǎn)生無色氣泡; 溶液由無色變成紅色; C

【解析】(1)氫氧化鈉顯堿性,當加入酚酞時,溶液變紅,當繼續(xù)加入稀硫酸時,稀硫酸與氫氧化鈉反應,當恰好完全反應時,溶液不顯堿性,由紅色變?yōu)闊o色;

(2)水稀釋堿性溶液時,pH不能低于7 ,故pH小于或等于才能證明酸和堿能發(fā)生反應。;稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為;

(3)試管中的溶液變?yōu)榱藷o色,說明溶液中一定不含有氫氧化鈉,一定含有生成的硫酸鈉,可能含有過量的稀硫酸,故猜想2 是硫酸鈉和硫酸;實驗結(jié)論是有稀硫酸,故加入鋅粒后有氣泡冒出;當慢慢的加入氫氧化鈉,開始無現(xiàn)象,一會兒變紅,說明溶液中有過量的稀硫酸;硫酸和硫酸鈉都可以與氯化鋇反應生成沉淀,故不能鑒別,故A錯誤,銅與硫酸和硫酸鈉都有不反應,故不可以鑒別,故B錯誤,氧化銅可以與硫酸反應溶液變?yōu)樗{色,而與硫酸鈉不反應,故可以鑒別,故選C;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價構(gòu)建了初中化學常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系坐標圖(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).

請回答下列問題:

(1)工業(yè)上可用化合反應來制備B,且反應時放出大量熱,B的俗稱為__________;

(2)E的固體露置在空氣中一段時間后質(zhì)量會增加,其原因是__________;

(3)H、G均可與F溶液反應,分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液,則粉末G的顏色為_____;

(4)在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量F溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質(zhì)是(寫出所有可能)_______;

(5)已知金屬鋁可與E溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種最輕的氣體,寫出該反應的化學方程式_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是汽車尾氣處理裝置發(fā)生反應的微觀示意圖,請結(jié)合示意圖回答下列問題:

①上述物質(zhì)種產(chǎn)生溫室效應的物質(zhì)是_____(填化學式,下同),和血紅蛋白結(jié)合造成人體中毒的物質(zhì)是___;

②根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論錯誤的是______;

A. 反應前后的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B. 該反應是置換反應

C. 該反應不遵循質(zhì)量守恒定律

③圖中“”表示的物質(zhì)屬于_______(選填序號);

a.單質(zhì) b.氧化物 c.化合物 d.混合物

④寫出該反應的化學方程式________;1mol氮氣分子約含有_____個氮原子。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學源于生活,生中蘊含著許多化學知識。請根據(jù)所學化學知識填空:

(1)①青少年處于生長發(fā)育期,為預防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補充人體需要的_____元素。

②生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是__________。

③炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為_____________

(2)在建滬通大橋是長江上最長的公鐵兩用大橋。大橋建設及通行涉及到許多化學知識。

①制造大橋護欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼,鋼屬于_____(選填金屬合成”)材料。

②工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵與_____發(fā)生反應而生銹。

③大橋施工過程中用乙快(C2H2)燃燒的火焰來焊接金屬,乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應的化學方程式為_____________________________。

④大橋的建成,縮短了南通到上海的時間,有利于節(jié)約化石燃料的使用,下列環(huán)境問題與化石燃料使用無關的是______(填序號)。

A.霧霾天氣 B.溫室效應 C.赤潮的形成 D.酸雨的形成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)某化學興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗,來研究工業(yè)煉鐵的化學原理,試按要求填空:

①硬質(zhì)玻璃管中觀察到什么現(xiàn)象__________________

②寫出一氧化碳和氧化鐵反應的化學方程式______________________

③實驗中首先通入一氧化碳的目的是什么________________________

(2)某反應在密閉容器中進行,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,分析并回答問題:

物質(zhì)

NH3

CO2

H2O

反應前質(zhì)量/g

待測

0

0.1

0.2

反應后質(zhì)量/g

0

1.7

4.5

2.0

甲物質(zhì)中一定含有__________種元素;該反應的基本反應類型________;反應中生成CO2和H2O的質(zhì)量比為_______;甲物質(zhì)可以做為_____肥料,為植物生長提供養(yǎng)分,促進植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某品牌礦泉水的標簽,

標簽中鈣、鎂和鉀指的是__________ (填“分子”“原子”或“元素”);偏硅酸(H2Si03)中硅元素的化合為__________其中氫、氧元素質(zhì)量比為__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖示操作中錯誤的是

A. 氣密性檢查 B. pH測定

C. 濃硫酸稀釋 D. 滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。請從AB 兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A 計分。

A去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)

B配制50g 10%的氯化鈉溶液

(1)實驗的操作步驟是___________(填序號)。

(2)實驗中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,其原因是_____

a.濾紙未貼緊漏斗內(nèi)壁

b.濾紙破損

(1)實驗的操作步驟是____________(填序號)。

(2)實驗后測得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)<10%,其原因是_____。

a.裝瓶時溶液灑出

b.燒杯中有水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題。

⑴寫出儀器①的名稱_____。

⑵實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取O2的化學反應方程式為_______,還應對該裝置進行的改進是________。實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,若要得到一瓶較純凈的氫氣,應選擇的裝置組合是___________

⑶張老師要制取一瓶氯氣(Cl2),反應原理是:MnO2 + 4HCl(濃) MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O。

已知常溫下,氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣的大,易與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO)。張老師應選擇的發(fā)生裝置是____(填裝置的字母代號),寫出氯氣與水反應的化學方程式__________

⑷興趣小組在做完鹽的性質(zhì)實驗后,發(fā)現(xiàn)一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉、硫酸鈉中的一種或兩種,為此,他們對這瓶固體的成分進行了探究。

Ⅰ.實驗驗證:

①取少量該樣品于燒杯中,加入適量的水,溶解,得到溶液A。

②取少量溶液A于試管中,先滴入過量的稀硝酸,再滴入過量的硝酸鋇溶液,充分反應后,靜置。觀察到先產(chǎn)生_______,后產(chǎn)生________,說明該固體中混有硫酸鈉。

③取步驟②中的上層清液于試管中,滴入幾滴硝酸銀溶液。觀察到產(chǎn)生白色沉淀,說明該固體中還混有_____。該步實驗結(jié)束所得溶液中一定含有的陽離子是_____。

Ⅱ.實驗拓展:興趣小組還想測定該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),利用如圖所示的實驗裝置(氣密性良好)進行實驗,每一步反應均完全進行。

為達到實驗目的,首先稱取一定質(zhì)量的該固體樣品放入裝置甲中,然后進行有關實驗操作,正確的順序是___(填序號,可重復)。

a.稱量裝置丙

b.打開彈簧夾,通入足量的氮氣,關閉彈簧夾

c.打開分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關閉活塞

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