【題目】如圖中的四個(gè)圖象分別表示四個(gè)變化中的數(shù)量關(guān)系，下列說(shuō)法與圖象相對(duì)應(yīng)的是( )

A.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

B.加熱一定量的高錳酸鉀固體

C.是在一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

D.是向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸

【答案】D

【解析】

A、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，二氧化錳反應(yīng)前后質(zhì)量不變，圖象應(yīng)該是呈一條水平直線，圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系，故A不正確；

B、高錳酸鉀分解錳元素的質(zhì)量不變，但產(chǎn)生了氧氣使固體的總質(zhì)量減少，反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，反應(yīng)完畢后不變?yōu)橐欢ㄖ�，圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系，故B不正確；

C、在一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體，開(kāi)始時(shí)溶液的質(zhì)量不為0，硝酸鉀會(huì)不斷的溶解，溶液的質(zhì)量會(huì)增大，當(dāng)達(dá)到飽和后，溶液的質(zhì)量不再增大，圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系，故C不正確；

D、向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸，會(huì)生成二氧化碳，二氧化碳的質(zhì)量會(huì)不斷增大，當(dāng)反應(yīng)完畢后二氧化碳的質(zhì)量不再增大，為一定值，故圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　　）

A.表示t℃時(shí)，向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B.金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng)，由圖像可知，金屬Ｍ比金屬Ｎ活潑

C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴滴入過(guò)量的Na2CO3溶液

D.密閉容器中裝有等質(zhì)量的鋁和氧氣，加熱充分反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中，正確的是

A. 兩個(gè)氫分子 2H B. 氧化鈉：NaO

C. 2個(gè)硫酸根離子：2SO42- D. ＋2價(jià)的鎂元素：Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件已略去)

(1)若A、C組成元素相同，D為紅色固體單質(zhì)，寫(xiě)出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(2)若A、C組成元素相同，B中兩種元素的質(zhì)量比為21：8，D為能被磁鐵吸引的黑色粉末，則：①E的化學(xué)式是____；F的化學(xué)式是 ____；

②A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小彬同學(xué)家新買(mǎi)了水龍頭，從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻，為了了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動(dòng)。

（查閱資料） 鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜，鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無(wú)色的硫酸鋁溶液。

（猜想與假設(shè)）三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系：

①Cr、 Al、 Cu ② Al、 Cr、 Cu ③ Al、 Cu、 Cr

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)

方案

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色

_______

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快

結(jié)論

鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢。

銅不與稀硫酸反應(yīng)

_______

三種金屬在金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是___________

（回答問(wèn)題）（1）用砂紙打磨金屬片的目的是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是___________。

（4）小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，這三種藥品可以是__________ 。

（歸納）比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有①_____________ ；②______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外小組學(xué)習(xí)完了鐵生銹的條件后，對(duì)生活中另外一種常見(jiàn)金屬銅在空氣中能否生銹進(jìn)行了以下探究：

提出問(wèn)題銅在空氣中長(zhǎng)期放置會(huì)生銹嗎？生銹的條件是什么？

查閱資料銅在湖濕的空氣中會(huì)慢慢生銹變綠，俗稱銅綠，其化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3

作出猜想小組成員一致認(rèn)為，銅生銹可能是銅與空氣中的____共同作用的結(jié)果，他們猜想的依據(jù)是____。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)類比鐵生銹條件的探究方法，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，探究銅生銹的條件：將完全相同的四個(gè)銅片放入不同環(huán)境中，觀察生銹情況。

(1)丙裝置中除了銅片外，還應(yīng)該有____。

(2)該實(shí)驗(yàn)方案采用的是___的實(shí)驗(yàn)方法。

[觀察現(xiàn)象]放置兩周后，發(fā)現(xiàn)甲中的銅片變綠了，乙丙丁中的銅片沒(méi)變化。

[得出結(jié)論]

(1)甲和乙對(duì)比，得出的結(jié)論是_____。

(2)甲和丁對(duì)比，得出的結(jié)論是____。

(3)甲、乙、丙、丁對(duì)比，得出的結(jié)論是____。

(4)寫(xiě)出銅生銹的化學(xué)反應(yīng)方程式____。

[反思拓展]

(1)乙和丁中使用的是煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，原因是____。

(2)生活中防止銅生銹的方法是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積含量約占1/5

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蘭州城市形象標(biāo)志（如右圖）運(yùn)用藍(lán)、黃、綠三色分別代表了藍(lán)天、黃河、綠地。黃河與蘭州因緣際會(huì)，既是地理的交匯，也是文明的碰撞。下列對(duì)黃河水的認(rèn)識(shí)，正確的是

A. 可以用明礬鑒定黃河水是硬水還是軟水

B. 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成黃河水污染

C. 黃河穿城而過(guò)，因而蘭州人不需節(jié)約用水

D. 在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等對(duì)黃河水的凈化操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（　�。�

A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成O2的質(zhì)量

C.固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.固體中鉀元素的質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案