【題目】Na2CO3、CaCO3、KHCO3、MgCO3分別和鹽酸反應(yīng),下列分析不正確的是( )
A. 當(dāng)Na2CO3和CaCO3的質(zhì)量相等,鹽酸足量時(shí),CaCO3生成的CO2氣體質(zhì)量較多
B. 當(dāng)CaCO3、KHCO3、MgCO3足量,鹽酸等質(zhì)量等濃度時(shí),生成CO2氣體的質(zhì)量相等
C. 當(dāng)CaCO3和KHCO3的質(zhì)量相等,鹽酸足量時(shí),生成CO2氣體的質(zhì)量相等
D. 當(dāng)Na2CO3、CaCO3、MgCO3足量,鹽酸等質(zhì)量等濃度時(shí),生成CO2氣體的質(zhì)量相等
【答案】B
【解析】
A與C選項(xiàng)鹽酸足量時(shí),根據(jù)碳元素的質(zhì)量守恒來完成解答,結(jié)合物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以知道二氧化碳中的碳元素和碳酸鹽中的碳元素的質(zhì)量相等;設(shè)碳酸鹽的質(zhì)量為m,相對(duì)分子質(zhì)量為M,則可以判斷碳酸鹽中碳元素的質(zhì)量為:m×,根據(jù)該計(jì)算式可以知道,當(dāng)碳酸鹽的質(zhì)量相等時(shí),碳酸鹽的相對(duì)分子質(zhì)量相等則生成的二氧化碳的質(zhì)量就相等,當(dāng)碳酸鹽的相對(duì)分子質(zhì)量越大,則生成的二氧化碳的質(zhì)量就越小。
B與D選項(xiàng)鹽酸不足,根據(jù)鹽酸的量比較,設(shè)鹽酸的質(zhì)量為n,化學(xué)方程式中鹽酸的化學(xué)計(jì)量數(shù)為a,二氧化碳的質(zhì)量為:,化學(xué)計(jì)量數(shù)相等,則二氧化碳的質(zhì)量相等。
A、分析所給兩種碳酸鹽可以知道:M(Na2CO3)=106,M(CaCO3)=100,CaCO3生成的CO2氣體質(zhì)量較多;
B、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,KHCO3+HCl═KCl+H2O+CO2↑,MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑,根據(jù)分析可知,化學(xué)方程式中鹽酸的化學(xué)計(jì)量數(shù)不相等,則生成的二氧化碳的質(zhì)量不相等;
C、分析所給兩種碳酸鹽可以知道:M(KHCO3)=100,M(CaCO3)=100,所以可以判斷生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量相等;故正確;
D、設(shè)鹽酸的質(zhì)量為m,二氧化碳的質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑,根據(jù)化學(xué)方程式可知,化學(xué)方程式中鹽酸的化學(xué)計(jì)量數(shù)相等,三者與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量相等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖中a點(diǎn)所示溶液中,溶質(zhì)是NaCl和HCl
B. 向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無色酚酞,溶液不變色
C. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中
D. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________;4.6 g某純凈物X在O2中完全燃燒,生成8.8 g CO2和5.4 g H2O,則X中氧元素的質(zhì)量為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)作出了突出的貢獻(xiàn)。他以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料,先制得碳酸氫鈉和氯化銨,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。表格中是幾種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度:
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出,溫度對(duì)_____的溶解度影響不大。
(2)要使氯化銨飽和溶液中的氯化銨結(jié)晶析出,在____(填“較高”或“較低”)溫度下進(jìn)行比較合適。
(3)寫出“侯氏制堿法”制碳酸氫鈉的方程式_____。
(4)有人認(rèn)為侯氏制堿法的優(yōu)點(diǎn)有四:
A 生產(chǎn)過程中部分產(chǎn)品可選為起始原料使用
B 副產(chǎn)品是一種可利用的氮肥
C 反應(yīng)不需要加熱
D副產(chǎn)物不會(huì)造成污染環(huán)境
你認(rèn)為其中正確的是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽(yù).天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
(查閱資料):含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán).
(猜想與假設(shè)):甲CO2H2O;乙COH2O;丙NH3CO2H2O;丁CO2COH2O.
你認(rèn)為__________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是______.
(實(shí)驗(yàn)探究):為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:
(1)A、B裝置的順序能否顛倒?______(填“能“或“否”).
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______同學(xué)猜想成立.
(3)請(qǐng)寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:______.
(反思與交流):為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______.
D裝置后添加一大氣球的原因是:______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體,某同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下:
回答下列問題:
(1)操作②能否用硝酸鋇溶液,并說明理由__________。
(2)此方案設(shè)計(jì)的是否嚴(yán)密,請(qǐng)說明理由______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活、社會(huì)發(fā)展與化學(xué)密切相關(guān)。
每100 g蓮藕中含有16.2 g糖類、0.9 g蛋白質(zhì)、0.1 g脂肪,以及豐富的維生素A、維生素C和鐵、鈣等元素。
①糖類的組成元素有_____。
②人誤食重金屬鹽中毒后,為減輕毒性,最好服用_____。(填序號(hào))
a蛋清 b乙酸鉛溶液 c水
③下列食物中富含淀粉的是_____。(填序號(hào))
a土豆 b牛奶 c豆油
④缺_____元素可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病。
⑤人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、礦物質(zhì)、水和_____。
⑥糖類、蛋白質(zhì)、脂肪和維生素中能為人體提供能量的有_____、_____、和糖類。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙、丙、丁分別是初中化學(xué)中常見的四種不同類別的物質(zhì),相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成A、B、C、D四種物質(zhì)(部分生成物已略)。其中乙是應(yīng)用最廣的金屬,丙是藍(lán)色溶液,丁中含有鈉離子,B是氣體,D是不溶性堿。
(1)寫出乙的化學(xué)式_____;
(2)若C是一種鹽,則其溶液的顏色為_____;
(3)甲所屬的物質(zhì)類型為_____(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”);
(4)若丙由三種元素組成,試寫出丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示:
(1)5個(gè)氮分子_____;
(2)3個(gè)鎂原子_____;
(3)鈉離子_____;
(4)水中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)_____;
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____;
(6)某一麻醉劑由N和O兩種元素組成,且每個(gè)分子中含有2個(gè)N原子和1個(gè)O原子,該麻醉_____。
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