【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進(jìn)千家萬(wàn)戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線這是利用了銅的_____

(2)車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止其與_____接觸而生銹。

(3)在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅和鐵三種金屬的活動(dòng)性順序,需要用到的三種藥品是_____。

(4)某化學(xué)小組用一定量AgNO3Al(NO3)3的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),已知溶液甲呈藍(lán)色。

①向固體乙上滴加鹽酸時(shí)_____(沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生。

②溶液甲中一定含有_____(填化學(xué)式)

【答案】導(dǎo)電 水、氧氣 鋁、銅和硫酸亞鐵溶液(或硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液和鐵) 沒(méi)有 Al(NO3)3、Zn(NO3)2、Cu(NO3)2

【解析】

1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,汽車電路中的導(dǎo)線一般是用銅做的,這是利用了銅的導(dǎo)電性,故填導(dǎo)電;

2)表面噴漆能使鐵與水、氧氣隔絕,從而防止鐵生銹,故填水、氧氣;

3)要驗(yàn)證三種金屬的活潑性,常采用“三取中”的方法。在探究鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)中,可以使用到鋁、銅和硫酸亞鐵溶液;也可以是硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液和鐵,故填鋁、銅和硫酸亞鐵溶液(或硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液和鐵);

4

①溶液甲呈藍(lán)色,說(shuō)明銅和硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸銅,進(jìn)一步可知鋅已經(jīng)完全反應(yīng),固體乙中可能只有銀,也可能是銀和銅,因此向固體乙上滴加鹽酸時(shí)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,故填沒(méi)有;

②溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是沒(méi)有反應(yīng)的Al(NO3)3、反應(yīng)生成的Zn(NO3)2、Cu(NO3)2,故填Al(NO3)3、Zn(NO3)2、Cu(NO3)2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AG是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。其中C是大理石的主要成分,D為黑色固體,E為紅色固體。試回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)化學(xué)式:D_____

2)反應(yīng)②是_____(填放出吸收)熱量。

3)反應(yīng)④化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)中氧化劑是_____(填化學(xué)式)。

4)①⑤反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是_____(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究二氧化碳的性質(zhì):

1)實(shí)驗(yàn)一中,將一瓶二氧化碳沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢倒入小燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是_________,由此可以得出二氧化碳的性質(zhì)是____________________。

2)實(shí)驗(yàn)二中,向集滿C02的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水,旋緊膠塞,持續(xù)振蕩一定時(shí)間,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

3)實(shí)驗(yàn)三中,先分別向兩支盛有蒸餾水的試管中滴加幾滴紫色石蕊試液,如實(shí)驗(yàn)Ⅰ,然后向其中一支試管中通入二氧化碳。在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中溶液變__________色,解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是__________________,本實(shí)驗(yàn)中用兩只試管的目的是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是________。

(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_____(填字母)。

(3)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

(4)對(duì)于B實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示:

上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是_________(寫(xiě)一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宏觀-微觀-符號(hào)之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是________。

(2)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子。

(3)F為元素周期表的一部分,XY、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是_____。

A.原子序數(shù):z>Y B.核外電子數(shù):X=Y C.YZ處于同一族

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】清華大學(xué)的研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法不正確的是(

A. 參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)的比為1:1 B. 反應(yīng)前后原子總數(shù)沒(méi)有改變

C. 甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物 D. 該反應(yīng)符合低碳的理念

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】遂川縣湯湖溫泉,古稱大鄢泉,地表最高水溫達(dá)84.1℃,日流量2050噸,居江西省溫泉之最,自然噴涌,無(wú)色透明,有著淡淡的硫磺氣味,溫泉水中含有二氧化碳、硅酸以及氟、鎂等多種微量元素,主要成分為偏硅酸。同時(shí)還含有硫、鋅、鋰等30多種有益于人體健康的微量元素,對(duì)亞健康人體調(diào)理效果顯著。請(qǐng)你根據(jù)以上文字內(nèi)容,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)回答以下問(wèn)題:

(1)請(qǐng)你寫(xiě)出一種金屬離子的符號(hào)___________

(2)請(qǐng)你標(biāo)出硅酸(H2SiO2)中硅元素的化合價(jià)___________

(3)請(qǐng)你寫(xiě)出一種非金屬單質(zhì)的化學(xué)式__________

(4)請(qǐng)你寫(xiě)出硫磺在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_________

(5)請(qǐng)你畫(huà)出鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______ 。其中能證明空氣中O2的含量的現(xiàn)象是_________ 。

2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中木炭表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)為__________

3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,先給a、c兩支相同的大試管中充滿紅棕色的NO2氣體,然后分別向ac兩支試管中加入質(zhì)量相等的足量的石墨和活性炭,塞緊膠塞,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,打開(kāi)彈簧夾,所觀察到的現(xiàn)象是a試管中______,c試管中_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖a,b,c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:

1)在__________℃時(shí),ac兩種物質(zhì)的溶解度相等;

2)在t2℃時(shí),向盛有50g a物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為__________g;

3)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用__________ (填降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶)的方法提純a;

4t2℃時(shí),a,bc三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是__________。

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