【題目】試劑瓶中各盛放有實驗室常見的四種物質(zhì)，按要求填空：

①試劑瓶B和D中固體的顏色都為 色，用多種化學(xué)方法可以區(qū)分它們，寫出其中一種方法的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

②試劑瓶中的物質(zhì)能溶于水的是 （填A(yù)、B、C或D），寫出這兩種物質(zhì)溶液混合后的現(xiàn)象是 。

【答案】①（8）黑（9）CuO+H2SO4 →CuSO4 + H2O ; ②（10）A、C （11）紅褐色沉淀

【解析】

試題分析：根據(jù)所學(xué)知識可知 ①試劑瓶B和D中固體的顏色都為黑色，用多種化學(xué)方法可以區(qū)分它們，其中一種方法的化學(xué)反應(yīng)方程式CuO+H2SO4 →CuSO4 + H2O；根據(jù)酸堿鹽的溶解性口訣，可知②試劑瓶中的物質(zhì)能溶于水的是A碳酸鈉，C氯化鐵；這兩種物質(zhì)溶液混合后的現(xiàn)象是產(chǎn)生紅褐色沉淀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉（其它雜質(zhì)忽略不計）。為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸。當(dāng)鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g，（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出），產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試計算：

（1）A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m=_________。

（2）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確至0.1%）。

（3）B點時，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是__________（寫出化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對“火”的處理方法正確的是

A. 廚房煤氣管道漏氣，馬上點火檢查 B. 油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

C. 房間著火，立即打開門窗 D. 油庫著火，立即澆水滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于硫酸的性質(zhì)實驗

① 下圖是某同學(xué)組建的實驗室稀硫酸與鋅混合制取氫氣的裝置。

回答：a儀器的名稱是 ；裝置中用于添加液體的儀器名稱是 ；裝置中出現(xiàn) 處錯誤。若按照上述裝置制取氫氣會造成的后果是 。

②稀硫酸與含少量氧化鐵的鐵粉反應(yīng)實驗：下圖是反應(yīng)的實驗過程。（裝置氣密性良好）

寫出鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。以上U型管中紅墨水變化情況符合該實驗的是 。（填寫序號）

③ 中和反應(yīng)實驗：氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。為了證明氫氧化鈉與硫酸確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，進行了如下實驗：

取2mLNaOH溶液于試管中，滴入1～2滴酚酞試劑，振蕩。然后，逐滴加入稀硫酸，同時不斷振蕩試管，整個實驗過程的現(xiàn)象是 。由此證明，上述實驗過程確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列“之最”不正確的是

A. 空氣中含量最多的氣體是氮氣 B. 海水中含量最多的食鹽

C. 地殼中含量最多的金屬元素是鋁 D. 人體中含量最多的物質(zhì)是水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀、微觀、符號”之間×建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

① 過氧乙酸是一種常用的消毒劑，其分子結(jié)構(gòu)如下圖所示：

（注：表示碳原子；表示氧原子；表示氫原子）

過氧乙酸的化學(xué)式為 ⑸ ；其摩爾質(zhì)量為 ⑹ ；

0.5mol過氧乙酸中約含有 ⑺ 個氫原子。過氧乙酸在氧氣中點燃，產(chǎn)生二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ⑻ 。

② 某學(xué)校欲用100克85%的過氧乙酸溶液配制2%的過氧乙酸溶液進行教室內(nèi)噴霧消毒，可配溶液 ⑼ 克，需加水 ⑽ 克。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了組合實驗裝置，請看圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是： 。

（2）打開A中分液漏斗的活塞，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

若看到D中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色，則B中應(yīng)看到的現(xiàn)象是 。

（3）寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）用E裝置來收集剩余的氣體，請在上圖中給E裝置添加導(dǎo)管。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)科技人員和農(nóng)民建議：在利用溫室生產(chǎn)時，可向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳。這是因為（ ）

A．CO2可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害

B．施用CO2可促進植物的光合作用

C．CO2可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫

D．CO2能滅火，施用后可防止火災(zāi)

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