【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請回答下列問題:
(1)請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:
①______________;②______________。
(2)若將紅磷換成炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?____(填“能”或 “不能”)原因_____________________。
【答案】裝置氣密性不好, 紅磷量不足不能碳粉燃燒消耗O2,但生成CO2氣體,使集氣瓶內(nèi)壓強不變(或不會產(chǎn)生壓強差),水不能進入集氣瓶
【解析】
根據(jù)題目中給出的信息,測的空氣體積的減少量少于五分之一,則有兩種可能,氣體中氧氣未消耗完全,或是氣體中氧氣消耗完全,但是又有新的氣體進入。故而可能的兩種情況是:(1)裝置氣密性不好;(2)紅磷量不足;(3)紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷是固態(tài),瓶中氣體體積可以減少,而炭粉燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳,氣體體積不發(fā)生變化,所以換成炭粉不能成功,因為炭粉燃燒消耗O2,但生成CO2氣體,使集氣瓶內(nèi)壓強不變(或不會產(chǎn)生壓強差),水不能進入集氣瓶。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請回答下列問題:
(1)請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:
①______________;②______________。
(2)若將紅磷換成炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?____(填“能”或 “不能”)原因_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為把年北京奧運會舉辦成“綠色奧運”,北京市民積極行動.
摒棄不良行為習(xí)慣,做環(huán)境保護的倡導(dǎo)者和行動者.下列行為值得提倡的是:________
①積極清掃落葉并焚燒;②隨手撿道路兩旁的塑料垃圾;③社區(qū)建立廢舊電池回收站;④為避免交叉感染,學(xué)校食堂大量使用一次性塑料餐盒.
關(guān)注空氣質(zhì)量,做好環(huán)境監(jiān)督.學(xué)校環(huán)保小組的同學(xué)對實驗室的空氣進行氧氣含量的測定,實驗裝置如下圖所示:紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象為________,該實驗成功的關(guān)鍵之一是________,若實驗操作規(guī)范,當(dāng)實驗結(jié)束時看到________,北京市空氣質(zhì)量檢測報告中包括可吸入顆粒物、二氧化氮及________(至少填入一種).
若把紅磷換成硫粉,能否測定空氣中氧氣含量?為什么?________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是幾位同學(xué)測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的四個實驗,請你參與他們的探究:
[實驗一]小強采用圖所示的裝置進行實驗:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有空氣,給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時緩慢推拉兩個注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化.
(1)在實驗加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是________.
[實驗二]:小紅采用圖所示的裝置進行實驗:實驗過程如下:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:用放大鏡點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的.
請回答下列問題:
(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是________,根據(jù)實驗推斷它的化學(xué)性質(zhì)有________.
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的,其原因可能是________.
(3)紅磷燃燒的現(xiàn)象是________,其符號表達(dá)式為________
[實驗三]小華同學(xué)打算采用圖所示的裝置進行實驗:錐形瓶內(nèi)空氣體積為,注射器中水的體積為,該裝置氣密性良好.裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
請回答下列問題:
(1)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是________.
(2)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩________時停止下流.
[實驗四]小明用圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的.
(1)冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶的原因是________.
(2)若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的________
,現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識空氣。
(1)從分類角度:空氣屬于__________(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)從組成角度:①空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為__________。
②因為氮氣具有________________________的性質(zhì),所以充入食品包裝袋內(nèi)可用于防腐。
(3)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是____________(填名稱)。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計,圖2-K-6中可表示空氣微觀模型的是__________(填字母)。
(4)從污染角度:①下列屬于空氣污染物的是____________,大霧天氣導(dǎo)致呼吸道感染病人增多是因為霧霾可使空氣中增加大量的________。(以上均填字母)
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.可吸入顆粒物 D.二氧化硫
②請你提出一條防治空氣污染的合理建議:____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如下圖。
該同學(xué)的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象_________________________________________________。
(2)紅磷在集氣瓶中燃燒,消耗了_____________。
(3)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_____________________________。
(4)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________________________________,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為____________。
(5)該同學(xué)按照上述步驟完成實驗后,發(fā)現(xiàn)測出的結(jié)果是空氣中氧氣含量小于1/5,請你說出導(dǎo)致這個結(jié)果的原因是___________________________________________。
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【題目】磷在氧氣中燃燒這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ ,其中P,O2, P2O5之間的質(zhì)量比是________ .若參加反應(yīng)的P的質(zhì)量為12.4g,則生成的P2O5的質(zhì)量為________ ;若生成的P2O5的質(zhì)量為142g,則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為________ .
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【題目】面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~E共有 種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第 周期,該元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)電子。
(2)表示原子的粒子有 (填序號,下同);
(3)表示陰離子的有 ;
(4)表示陽離子的有 ;
(5)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ;
(6)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室所用硫酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容計算:
(1)用這種硫酸配制100g 20%的稀硫酸,需要98%的濃硫酸多少毫升(精確到0.1);
(2)向49g 20%的稀硫酸中滴加10%的氯化鋇溶液,直到恰好完全反應(yīng)。求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。
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