【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

(1)儀器名稱:①________,______

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置______(選填序號(hào))D組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,二氧化錳的作用是_______。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置BCH2C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有__________。E裝置收集H2,氣體應(yīng)從________(選填ab”)端通入。

(4)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,于是作如右圖探究:

①實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

②裝置FH中溶液變渾濁,G中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因是________。

【答案】 鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 A 2KClO32KCl3O2 催化作用(催化、催化劑) 控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(或隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停) a CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 CO2中含有HCl(或使用了濃鹽酸)

【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和氣體的除雜等,綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。

(1)儀器①名稱是鐵架臺(tái),儀器②名稱是長(zhǎng)頸漏斗;

2)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,可選用的發(fā)生裝置是A氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO32KCl3O2;其中二氧化錳是催化劑,起催化作用;

3發(fā)生裝置C(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)通過(guò)活塞的開(kāi)或關(guān),在大氣壓強(qiáng)的作用下,能將固體和液體接觸或分離,能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(或隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停);氫氣的密度小于空氣。用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入, 即從a端通入;

4①實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2

②鹽酸能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,鹽酸具有揮發(fā)性,氯化氯溶于水形成鹽酸。裝置F、H中溶液變渾濁,G中溶液不變渾濁,說(shuō)明了制得的二氧化碳?xì)怏w中含有較多的氯化氫氣體。則原石灰水未變渾濁的原因是:CO2中含有HCl(或使用了濃鹽酸)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具:自行車,請(qǐng)完成下列各題:

(1)由金屬材料制成的有_________________ (選一種物質(zhì)填序號(hào));

(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)生銹,鐵生銹是和空氣中氧氣及_______________ 發(fā)生反應(yīng),用 稀硫酸除鐵銹的原理是________________(用化學(xué)方程式表示);

(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用,“納米α-Fe 粉”,可以用于食品保鮮,稱之 為“雙吸劑”,請(qǐng)用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫(xiě)出鑒別過(guò) 程_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽,一般要經(jīng)過(guò)以下操作流程:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是_______(填字母序號(hào))。

A.研缽      B.量筒      C.燒杯      D.試管

(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_____(填字母序號(hào))。

,A) ,B) ,C) ,D)

(3)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到_________等儀器。該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取________________等措施。

(4) 若粗鹽的質(zhì)量為10g,室溫時(shí)氯化鈉溶解度為36.0 g,則操作③加入水的合適的量約為____(選填“15”、“30”“60”)mL,選擇的依據(jù)是_____

A.節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間B.粗鹽中的氯化鈉能否完全溶解

C.燒杯、量筒的大小D.由少到多,不夠再加

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是 (  )

A. 酸雨的形成原理:CO2 + H2OH2CO3

B. 利用赤鐵礦煉鐵:Fe3O4+4CO3Fe+4CO2

C. 不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe + 3CuSO4 = Fe2(SO4)3 + 3Cu

D. 銅綠的形成:2CuO2H2OCO2 =Cu2(OH)2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向CuSO4溶液中先后逐滴滴加100g Ba(OH)2溶液與一定量的HCl溶液,反應(yīng)過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. o~a溶液導(dǎo)電性逐漸增強(qiáng)

B. d點(diǎn)溶質(zhì)的成分為一種

C. m=3.31

D. 原Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.71%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì),銅是目前使用最廣泛的金屬之一。

()銅材料的有關(guān)知識(shí)

(1)人類使用金屬先后經(jīng)歷了青銅、鐵器時(shí)代,直到近代才開(kāi)始大量使用鋁材料。這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________。

(2)純銅又稱紫銅,常見(jiàn)銅合金有黃銅、青銅等種類。家用電纜常用紫銅,以聚氯乙烯塑料或TPU橡膠包裹。

以上敘述中不涉及到的材料是_______(選填序號(hào))。

A.金屬材料 B.無(wú)機(jī)非金屬材料 C.有機(jī)合成材料

我國(guó)在西漢時(shí)期就有曾青得鐵則化為銅之說(shuō),用化學(xué)方程式表示其原理_______。

鑒別黃銅和黃金,以下方法不可行的是______(選填序號(hào))。

A.觀察顏色 B.加稀鹽酸 C.在空氣中灼燒

()銅及其化合物的實(shí)驗(yàn)

I.硫酸銅是制備其他含銅化合物的重要原料,以下是制取硫酸銅的常見(jiàn)方法。

(1)方案1向稀硫酸中加入銅粉,再用導(dǎo)管通入空氣并加熱,銅粉逐漸減少,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。

①反應(yīng)中溶液的PH逐漸_________(增大減小”)。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

(2)方案2:將銅片加入濃硫酸中,加熱,產(chǎn)生刺激性氣味,溶液逐漸變成藍(lán)色。將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液褪色,說(shuō)明該氣體是________。

(3)從環(huán)保角度進(jìn)行比較,你認(rèn)為方案_______(“1”“2”)更合理。

Ⅱ.在一定量硫酸銅溶液中加入碳酸鈉溶液,過(guò)濾、洗滌、低溫干燥得到堿式碳酸銅固體,其組成為:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。能證明固體已洗凈的方法為__________。

()堿式碳酸銅的熱分解實(shí)驗(yàn)

興趣小組稱取此固體12.0g,在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)。

查閱資料Cu(OH)2的分解溫度為6668,CuCO3的分解溫度為200220℃,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。該堿式碳酸銅失去結(jié)晶水的溫度與Cu(OH)2的分解溫度接近。

(1)裝置A的作用是___________。

(2)加熱前后及過(guò)程中均通入空氣,加熱后通空氣的目的是________。

(3)控制溫度在不同的范圍對(duì)B中樣品加熱。測(cè)得裝置C、D的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)前后的變化情況如下表所示,測(cè)得B中剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如下圖所示。

裝置

實(shí)驗(yàn)前/g

實(shí)驗(yàn)后/g

C

198.0

199.8

D

221.0

223.2

①圖中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m__________

根據(jù)提供的數(shù)據(jù), xCuCO3·yCu(OH)2·zH2Ox y z = _________。

若缺少裝置E,測(cè)得的________(選填x、y、z”)的值會(huì)偏大。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10 ,B燒杯中水溫為30 ,不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10 g,充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示,試回答:

(1)你認(rèn)為____燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。

(2)2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10 ℃時(shí),A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是____ (相等不相等”)。其他條件不變,C燒杯中的溫度升到30 ℃時(shí),C燒杯中的溶液是______ (飽和不飽和”)溶液。

(3)若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:_______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】100 g Na2CO3溶液和153.7 g BaCl2溶液混合后,恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,得濾液的質(zhì) 量為234 g。求:

(1)反應(yīng)后生成的沉淀的質(zhì)量。

(2)過(guò)濾所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是一種重要的溶劑,甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶曲線如圖所示:

①溫度_____t1℃時(shí)(填“>”或“<”),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

②t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲和乙分別配成飽和溶液所需要水的質(zhì)量是甲____乙(填“>”、“=”或“<”)

③甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時(shí),溶液組成不發(fā)生改變的是________(填甲或乙)

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