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為了探究水凈化過程，某實驗小組從河水中取了水樣，對水樣進行靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作。
（1）在水的凈化過程中我們常常用到活性炭，是因為它具有_______性。
（2）日常生活中常用_______________的方法將硬水轉化為軟水。
（3）在凈化后的水中通入氯氣（Cl2）可以殺菌消毒，得到自來水，氯氣和水反應生成鹽酸（HCl）和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合價為________；該反應的化學方程式為______________________。
（4）在對水消毒時除了用氯氣還可以用二氧化氯，在二氧化氯中氯元素的化合價為+4，二氧化氯的化學式為__________。

（1）吸附  （2）加熱煮沸   （3）+1   Cl2+H2O=HCl+HClO   （4）ClO2

解析試題分析：活性炭具有疏松多孔的結構，可以吸附色素和有異味的物質，因而它具有吸附性；硬水的軟化方法有煮沸和蒸餾等，蒸餾但不是日常生活中使用的方法，所以要填煮沸；根據(jù)所給信息，氯氣和水反應生成鹽酸（HCl）和次氯酸(HClO)，很容易就可以書寫化學方程式；次氯酸中H、O分別為+1、-2價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零的原則可以求出氯為+1價；在二氧化氯中氯元素的化合價為+4，氧為-2價，4和2的最小公倍數(shù)是4，所以氯原子個數(shù)為4/4=1,氧原子個數(shù)為4/2=2,氧化物的化學式要把氧元素符號寫在右邊，所以二氧化氯的化學式為ClO2
考點：水的凈化、硬水軟化、化合價與化學式的關系

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

空氣是人類賴以生存的自然資源。測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如下圖所示。

集氣瓶中的燃燒匙內放有一定量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后，打開彈簧夾。
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式：_______________________
（2）該實驗的現(xiàn)象是___________________________________________，可代替紅 磷測定空氣中氧氣含量的藥品是__________（填序號）。

A．木炭B．銅絲C．鐵粉D．蠟燭
（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是________（填化學式），由此實驗可推知該氣體具有___________________________________ 性質。
（4）造成測量結果偏小的原因可能是___________________________________ 。（任寫一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

世界是由物質組成的，物質是由微觀粒子構成的。分別寫出構成下列物質的微粒:金剛石、鐵、氦氣等物質是由       構成的，氯化鈉、氯化鉀等物質是由             構成的，過氧化氫、水等物質是由       構成的。當我們把50mL水和50mL酒精混合，體積小于100mL，能說明微粒的一個性質是          。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

有關水的實驗裝置如下圖所示。


（1）圖 1 為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是__；圖 2 為簡易蒸餾裝置，海水分別經圖2與圖1 裝置單獨處理后，所得水質成分的區(qū)別是_____________。
（2）圖 3 為簡易水電解器，電解水的化學方程式：_____________，A 管中產生的氣體是____。
（3）雙氧水發(fā)生分解反應的化學方程式是：_____；水和雙氧水都含有相同的元素，但化學性質不同，原因是________。
（4）下面實驗中水的作用解釋正確的是（ ）

 
 		A
 		B
 		C
 		D
 
實
驗
內
容
 

儀器連接
 

  

 
 

硫的燃燒
 

  

 

檢查氣密性
 

  

 

準備過濾器
 

  

 
水
的
作
用
 		連接前用玻璃端蘸水，起潤滑作用。
 		瓶中的水起到防止實驗時炸裂瓶底的作用。
 		形成密閉系統(tǒng)，用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣。
 		用膠頭滴管滴少量水，讓濾紙緊貼漏斗內壁。
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

太湖水經蘇州胥江水廠處理的大致流程如下．

（1）從沉淀池中出來的水經過沙濾池的操作稱為：   。經沙濾池后的水在滅菌池中被通入的臭氧(O3)進行殺菌處理，再經一系列后續(xù)處理成為自來水進入千家萬戶；在深度處理區(qū)，炭濾池中活性炭的作用是：   。
（2）如圖所示將得到的水用直流電進行電解。根據(jù)圖示與試管b相連接的是電源的   極（填“正”或“負”），電解時發(fā)生反應的化學方程式為   。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如下所示：
請回答以下問題。

（1）操作①的名稱是           ；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和       ，其中 玻璃棒的作用是            。       
（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的       作用 ，該過程主要是       變化（填“物理”或“化學”）。
（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量      ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生，說明液體D是硬水。
（4）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用              的方法來降低水的硬度。操作③是消毒殺菌，新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應制備：Cl2＋2X===2NaCl＋2ClO2，X的化學式為              。
（5）節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責，請你結合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：                                             。
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指          ；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某校研究性學習小組用右下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。


（1）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______％�，F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有______。
（2）查閱資料可知鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂(Mg3N2)固體。請寫出鎂條在氮氣中能燃燒的文字表達式                         。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

化學就在我們身邊，請運用所學的化學知識，回答或解釋下列生活中的問題。
（1）硬水是指含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水，日常生活中將硬水變?yōu)檐浰姆椒ㄊ?u>       。
（2）將渾濁的河水用圖所示的簡易凈水器進行凈化，凈化后的水是         （填純凈物或混合物）。
（3）生石灰可作干燥劑，其原因是（用化學方程式表示）                                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水是一種重要的自然資源，是人類生活、生產必不可少的物質。

（1）自然界的水依次通過沉降、__________、吸附、消毒等操作進行凈化，以達到飲用水的級別。
（2）硬水會給生活、生產帶來許多麻煩，日常生活中常用來降低水的硬度方法是______________。
（3）上圖是實驗室電解水的簡易裝置。用量筒代替試管的優(yōu)點是______________________。試寫出電解水的化學方程式______________________。

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