某校研究性學習小組用右下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。


（1）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______％�，F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有______。
（2）查閱資料可知鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂(Mg3N2)固體。請寫出鎂條在氮氣中能燃燒的文字表達式                         。

（1）21 氮氣  （2）氮氣+鎂氮化鎂

解析試題分析：（1）由于氧氣約占空氣總體積的21%，氮氣約占空氣總體積的78%，所以如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%，根據(jù)進入集氣瓶內水的體積及空氣的成分和含量可以推測減少的氣體中還有氮氣；（2）在書寫表達式時一定要找準找全反應物和生成物及反應條件。
考點：空氣的成分，表達式的書寫。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，并且進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的五分之一。
請回答下列問題：

（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是        。
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1／5，你認為導致這一結果的原因可能是              、              、              。
（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(如圖所示)，你認為改進后的優(yōu)點是                      。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

依據(jù)所學化學知識回答：
（1）小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。在水中加入        ，增強水的導電性，通電一段時間后，試管a收集到的氣體是__________，通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條：                     。

（2）將“嫦娥一號” 送上太空的火箭推力巨大，因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的符號表達式為                      
（3）航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125ml小分子團水，可維持人體6h正常需水量。下列關于小分子團水的說法中正確的是 _______
A．水分子的化學性質被改變了       B．小分子團水中水分子間沒有間隙
C．小分子團水中水分子停止了運動   D．小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同
（4）宇航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命。第一步讓呼吸產生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣，第二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（CO2），并生成碳酸鋰和水，寫出此反應的符號表達式                            ．
（5）最近科學家經(jīng)過確認，存在一種化學式為N5的分子，這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領域，它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料，下列關于N5的說法正確的是             ．
A．N5是一種化合物         B．N5分子是由氮元素組成的
C．N5中氮元素顯零價       D．N5這種物質是由5個氮原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

為了探究水凈化過程，某實驗小組從河水中取了水樣，對水樣進行靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作。
（1）在水的凈化過程中我們常常用到活性炭，是因為它具有_______性。
（2）日常生活中常用_______________的方法將硬水轉化為軟水。
（3）在凈化后的水中通入氯氣（Cl2）可以殺菌消毒，得到自來水，氯氣和水反應生成鹽酸（HCl）和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合價為________；該反應的化學方程式為______________________。
（4）在對水消毒時除了用氯氣還可以用二氧化氯，在二氧化氯中氯元素的化合價為+4，二氧化氯的化學式為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，測定出了空氣里氧氣的含量。寫出紅磷在瓶中燃燒的文字表達式或化學方程式：               。
（2）乙同學：用硫替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有倒吸入水，其原因是                             。
（3）丙同學：將裝置進行了改進，如圖所示，等體積的A、B兩集氣瓶充滿空氣，燃燒匙內分別盛有過量的紅磷和硫，當完全燃燒后，冷卻至室溫，打開彈簧夾，看到水會流入        瓶（填“A”或“B”或“A和B”）中。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水在化學實驗中其重要作用．
（1）請根據(jù)以下實驗回答問題：
①從微觀角度分析，圖甲中實驗Ⅰ和實驗Ⅱ的本質區(qū)別是     ．由實驗Ⅱ可以得出水是由      組成的．
②一段時間后觀察實驗乙：B中鐵絲依然光亮，C中鐵絲表面灰暗，D中鐵絲依然光亮．B、C對比說明鐵生銹主要與       有關；C、D對比說明鐵生銹的快慢與    有關．
（2）如圖丙1是a、b兩物質在水中的溶解度曲線，請根據(jù)圖回答：
①a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是                        ．
②如圖丙2所示，試管1、2中分別盛有20℃時等質量的a、b飽和溶液，底部有等質量的a、b固體剩余，向燒杯的水中加入冰塊，下列判斷正確的是  （不考慮溶劑的蒸發(fā)，析出的固體不含水）
A．試管2底部的固體減少
B．a溶液由飽和溶液變成不飽和溶液
C．a溶液中溶劑質量等于b溶液中溶劑質量
D．變化后b溶液中溶質質量分數(shù)大于a溶液中溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源．
（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能      ，空氣屬于     （填物質類別）。
（2）為了保護環(huán)境，用煤作燃料的煤爐要適當增加進風口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是                             。
（3）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

圖乙所示反應的基本類型為                                        ；
寫出圖甲所示反應的化學方程式                                     。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

海洋是巨大的資源寶庫，從化學的視角看：
（1）元素資源：海水中含量最高的金屬元素是　                        　（填元素符號）；從物質在水中溶解的規(guī)律和水天然循環(huán)的角度看，該元素含量最高的原因是　                                                                      　．
（2）淡水資源：淡化海水可以用　      　（填字母代號）；

A．吸附法B．蒸餾法C．過濾法D．電解法
該過程是　     　（填“化學變化”或“物理變化”）．
（3）礦產資源：海底蘊藏著大量的“可燃冰”（含甲烷），甲烷燃燒的化學反應方程式為　                       　．
（4）你還知道海洋中有哪些資源？　         　（寫一種）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水是生命之源，請回答下列有關水的問題：
（1）水發(fā)生部分結冰變化后形成的冰和水混合體系屬于         （A：純凈物，B：混合物）。
（2）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是                                     。
（3）若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是（     ）
A．無色酚酞試液     B．pH試紙   C．紫色石蕊試液
（4）把下列物質分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是（     ）
A．泥沙     B．無水硫酸銅     C．蔗糖    D．花生油
（5）水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中        、P兩種元素含量過高，水體富營養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象。
（6）節(jié)約用水，人人有責，請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：                    。

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