【題目】O2、H2、CO2是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體,請根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(用字母A~F填空)裝置;

(2)實驗室用B裝置制取O2時,加入的固體起______作用;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

(3)實驗室用C裝置干燥H2時加入的試劑是________(填名稱),收集H2選用的裝置是DF,其原因是______________________。

【答案】 B 催化 2H2O22H2O+O2 濃硫酸 氫氣不溶于水,且密度比空氣小

【解析】(1)實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,屬于固液常溫型,所以應(yīng)該選擇B裝置來制取二氧化碳?xì)怏w;(2)裝置B適用于固液常溫下制取氣體則為實驗室用過氧化氫制氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣加入的固體起催化作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;(3)濃硫酸具有吸水性,所以可用盛有濃硫酸的裝置C來干燥氫氣,氫氣的密度比空氣小,所以可用向下排空氣法收集氫氣,氫氣難溶于水,所以可用排水法來收集。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組發(fā)現(xiàn),銅制品表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì),于是想探究綠色物質(zhì)產(chǎn)生的條件。

查閱資料:銅在空氣中會生銹,銅銹為綠色物質(zhì),俗稱“銅綠”,主要成分是Cu2(OH)2CO3

【猜想】

小組同學(xué)經(jīng)討論,做出以下兩個合理的猜想:

猜想一:銅生銹只與空氣中的H2O和氣體X有關(guān),則氣體X是________。

猜想二:銅生銹只與空氣中的H2O、氣體X和氣體Y有關(guān),則氣體Y是_______。

上述猜想的理由是_______

【實驗】

小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了右圖所示的實驗。

現(xiàn)象:一段時間后,觀察到A試管中的銅絲無明顯變化, B試管中的銅絲出現(xiàn)銅銹,多次實驗均得到同樣的結(jié)果。

【結(jié)論】

銅生銹的是銅與空氣中的_______共同作用的結(jié)果。

【拓展】

(1)實驗需使用經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水,原因是_________;

(2)除去銅銹可用稀鹽酸,寫出銅銹與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】阿斯匹林(分子式為C9H8O4)是一種常用解熱鎮(zhèn)痛藥,用于治療感冒、發(fā)燒、頭痛等疾病。某阿斯匹林腸溶片說明書的部分內(nèi)容如圖所示。

(1)阿斯匹林的相對分子質(zhì)量是___________,其中氫、氧元素的質(zhì)量比是___________

(2)阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______;25mg阿斯匹林中含碳元素的質(zhì)量_________

(3)治療不穩(wěn)定性心絞痛時,病人每天服用阿斯匹林腸溶片的最大量是_________片。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物溶液中逐滴加稀鹽酸,充分反應(yīng)后,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積關(guān)系如圖所示,請根據(jù)圖像回答下列問題

(1)ob段發(fā)生反應(yīng)的基本類型是____________。

(2)bd段反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

(3)a、b、c、d、e五點對應(yīng)的溶液中,含有兩種溶質(zhì)的有______________。

A.a(chǎn) B.b C.c D. d E.e

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。 資料在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。

(1)用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,圖中最合理的是 ________(填序號)

A.A B.B C.C D.D

(2)宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰(LiOH)吸收,生成Li2CO3H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(3)航天器返回地面后,Ca(OH)2Li2CO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),使__________(填化學(xué)式)再生。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】被國外友人稱作新四大發(fā)明之一的高鐵,大方便人們的出行。

(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中為金屬材料的是_____(填序號),動車電路中的導(dǎo)線大多選用銅制造的,這是利用了銅的延展性和_____性。

(2)動車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹,其原理是_________。

(3)修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式:______________。

(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵列車上常用的一種綠色環(huán)保高效消毒劑,其中高鐵酸鈉中鐵元素化合價為__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B是兩種常見的單質(zhì)。甲、乙、丙是初中常見的三種化合物,它們都由兩種元素組成,這些單質(zhì)和化合物之間存在如下關(guān)系:(圖中“―→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分生成物已略去)

(1)單質(zhì)B________寫出化合物丙的一種用途______________________。

(2)寫出單質(zhì)A和化合物甲反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì),所用的兩種方法都正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對應(yīng)的溶液)。其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損.為此,他們做了如下探究:

【提出問題】E溶液的成分是什么?

【初步判斷】根據(jù)受損標(biāo)簽及實驗室藥品分類擺放原則,E溶液不可能是_______(填序號)①酸;②堿;③鹽。

【提出猜想】

猜想Ⅰ:NaOH溶液;

猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;

猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ____溶液(任寫一種).

設(shè)計并實驗興趣小組的同學(xué)為驗證猜想Ⅱ是否正確,設(shè)計并完成如下表所示實驗。

實驗方案

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色,對照比色卡,pH>7

有無色無味氣體產(chǎn)生

_____________   

實驗結(jié)論

猜想Ⅱ正確

【分析與推理】

①完成實驗一后,李成同學(xué)即認(rèn)為猜想Ⅰ正確,張平同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅰ不一定正確,他的理由是_________________________

②請寫出實驗三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

【反思與評價】

經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為實驗中存在明顯操作錯誤,該錯誤是___________________。

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