【題目】下列物質間的轉化,不能一步實現(xiàn)的是?
A.CuO→Cu(OH)2 B.CO→Ca(OH)2
C.Na2CO3→NaCl D.CO2→H2O
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為某抗酸藥的實物圖,回答下列問題.
(1)圖中標示的物質中,含有的金屬元素是________(寫出一種即可),屬于有機合成材料的是________.
(2)淀粉屬于________(填字母序號).
a.蛋白質
b.糖類
c.油脂
d.維生素
(3)圖中的塑料包裝廢棄后可用于微型實驗.如鑒別氫氧化鎂和碳酸氫鈉(均可作抗酸藥)兩種白色粉末時,可分別取少量樣品放入廢棄包裝的兩個孔穴中,再滴入________(填試劑名稱),有________(填現(xiàn)象)的,原物質是碳酸氫鈉.
(4)另一種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂,其化學式為Mg2Si3O8·nH2O,能與鹽酸發(fā)生復分解反應,則反應后產(chǎn)物中含鎂的化合物是________(填化學式).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】明膠常應用于制藥和食品工業(yè),其所含的一種蛋白質在人體內水解,可得產(chǎn)物之一是苯丙氨酸(C9H11O2N)。下列關于苯丙氨酸的說法正確的是
A.屬于氧化物
B.由C、H、O、N四種元素組成
C.由23個原子構成
D.各元素的質量比為9∶11∶2∶1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是某些金屬與氧氣發(fā)生反應的化學方程式:①4Al+3O2=2Al2O3 ②2Mg+O22MgO ③2Cu+O22CuO ④3Fe+2O2Fe3O4 ⑤Au+O2→不反應
綜合上述信息可知:
(1)大多數(shù)金屬都能與________反應,反應難易程度________(填“相同”或“不相同”).
(2)鋁在常溫下能與氧氣反應,那么我們用的鋁制餐具是怎么回事呢?________________.
(3)為何不宜用鋼刷來擦洗鋁制餐具呢?________________________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究鐵生銹的條件,有同學設計并進行了圖所示4組實驗,將相同規(guī)格光亮的鐵釘同時放入下列裝置中進行實驗,試回答下列問題:
(1)一段時間后,鐵釘無變化的是________(填字母,下同).
(2)整個過程中鐵釘表面沒有鐵銹出現(xiàn),但質量有變化的是________.
(3)結束實驗后同時將鐵釘取出烘干,其質量由大到小的順序為________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣污染指數(shù)(API)是將常規(guī)檢測的幾種空氣污染濃度簡化成為單一的數(shù)值形式,分級表示空氣污染程度和空氣質量狀況。下列物質屬于檢測項目的是
A.稀有氣體 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.氮氣
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【題目】(10分)“氯堿工業(yè)”是我國目前化學工業(yè)的重要支柱之一,它的主要原理是電解飽和食鹽水,其化學方程式為: x NaCl+ 2 H2Ox NaOH+ H2↑+ Cl2↑。在20℃時,取100g飽和NaCl溶液進行電解,一段時間后測得產(chǎn)生氯氣(Cl2)的質量為7.1g。(已知:20℃時,NaC1的溶解度為36g)請分析并計算回答:
(1)運用質量守恒定律可知上述反應中x= 。
(2)通過計算,上述過程中同時產(chǎn)生H2的質量為 g。
(3)計算電解后剩余溶液中NaC1的質量分數(shù)(寫出詳細的計算過程,結果精確到0.1%)。
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【題目】根據(jù)圖中A、B、C三種物質的溶解度曲線回答:
(1)A、B、C三種物質有可能為氣體的是________.
(2)t1℃時,將等質量的A和B分別加入盛有等質量水的燒杯中,充分攪拌后,其中一個燒杯中仍有少量固體未溶解,則未溶解的固體是________.
(3)要在不改變溶液濃度的前提下使t2℃時B的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的方法是________________.
(4)現(xiàn)要配制t3℃時A物質的飽和溶液90g,需要A物質的質量為________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.
請回答下列問題:
(1)P點的含義是________________________________.
(2)t2℃時,把2.4g甲固體放入10mL水中(水的密度約為1g/cm3),充分攪拌,所得溶液的質量是________g.
(3)t2℃時,在90g 10%的乙溶液中加入15g乙固體,充分攪拌,所得溶液的溶質質量分數(shù)為________.
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