【題目】用“侯氏制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉。為了測定某純堿樣品的純度，某化學興趣小組的同學取了12g樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸73g，燒杯中沒有殘留不溶物，稱得反應后溶液的質(zhì)量為80.6g。計算：

（1）生成二氧化碳多少克？

（2）該樣品的純度是多少？

（3）實驗結(jié)束后，興趣小組做了反思，認為該實驗除了以上方法外，還可以依據(jù)不同的原理來設計，請簡述他們可能想到的一種方法。

【答案】4.4g；88.3%；取12g樣品加入足量的水溶解后加入氯化鈣溶液至沉淀不再產(chǎn)生，過濾、洗滌、干燥后稱取固體的質(zhì)量，進行計算（其他合理即可）

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過程中質(zhì)量的減少是因為生成了二氧化碳，所以可以求算二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和對應的化學方程式求算該樣品的純度。

解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為12g+73g﹣80.6g＝4.4g；

（2）設該樣品的純度為x，

x≈88.3%；

（3）可以采取沉淀法：取12g樣品加入足量的水溶解后加入氯化鈣溶液至沉淀不再產(chǎn)生，過濾、洗滌、干燥后稱取固體的質(zhì)量，進行計算；

答：（1）生成二氧化碳4.4g；

（2）該樣品的純度是88.3%；

（3）取12g樣品加入足量的水溶解后加入氯化鈣溶液至沉淀不再產(chǎn)生，過濾、洗滌、干燥后稱取固體的質(zhì)量，進行計算。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學符號表達式（把文字表達式中物質(zhì)的名稱改寫為對應的化學式），并回答有關(guān)問題。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒：_____；該實驗中應用_____ （填儀器名稱）夾持鐵絲。

（2）長期盛放澄清石灰水的試劑瓶瓶口會有一層白膜：_____；洗去白膜可用的試劑是_____。

（3）堿式碳酸銅受熱分解：_____，生成的物質(zhì)都屬于_____ （填物質(zhì)類別）。

（4）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣：_____，二氧化錳的作用是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組圍繞實驗室制取氣體進行了一系列探究活動：

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是_____（選填裝置序號，下同），該反應的化學方程式為_____，其基本反應類型是_____；要收集一瓶干燥的氧氣，可選用_____裝置收集，檢驗是否收集滿的方法是_____。

（3）若用圖F裝置收集一瓶氧氣，氣體應從_____（填a或b）端進入集氣瓶。

（4）某學習小組欲進行鐵在氧氣中的燃燒實驗，現(xiàn)用排水法收集一瓶含水約體積的氧氣，該如何操作_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水中有大量可以利用的化學資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等．綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示：

〔1〕操作a的名稱是_____，在實驗室中進行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____．

〔2〕寫出第②步反應的化學方程式_____；寫出第③步反應的化學方程式_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置（如圖），回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器a名稱______。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇裝置______（填“A”、“B”或“C”）來制取，在加入藥品前，應先______，實驗時還需補充一種用品，其目的是______。

（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入______（填寫試劑名稱）。該反應的化學方程式是______。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從______（填“b”或“c”）端進入。寫出將該氣體通入D裝置時的反應現(xiàn)象______。

（4）若進行如圖的實驗改進，底部刺小孔的眼藥水瓶下部可以浸入或者離開白醋，它相當于圖中的______（填“A”、“B”或“C”）裝置。如圖裝置可用于實驗室制取氫氣，選用的藥品為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1是測定空氣里氧氣含量的裝置，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管，點燃可燃物后，迅速伸入瓶中并塞緊橡皮塞；實驗最后打開彈簧夾，

（1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是_____

A 木炭 B 鐵絲 C 紅磷 D 蠟燭

用化學式表示該反應為_____

（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是：_____

（3）實驗結(jié)束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)原空氣體積的五分之一，可能的一種原因是_____。

（4）圖2是對圖1實驗的改進，請指出其中一個優(yōu)點_____放大鏡對太陽光有_____作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。回答下列問題：

（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子，原子、離子，金屬鐵是由_____（填“原子”，“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的：二氧化碳是由_____構(gòu)成的；氯化鈉是由_____構(gòu)成的。

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意如圖為：

①當a＝_____時，該粒子是原子。

②當a＝8時，該粒子是_____（填“原子”，“陽離子”或“陰離子”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下列實驗裝置進行實驗，不能達到實驗目的的是

A. 用圖1裝置制取O2或CO2B. 用圖2裝置探究活動性Al>Cu>Ag

C. 用圖3裝置驗證NH4NO3溶于水吸熱D. 用圖4裝置證明CO2與NaOH反應

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