【題目】小剛同學(xué)在完成堿式碳酸銅的加熱實(shí)驗(yàn):
(1)將銅綠粉末用_____加到試管中,觀察到銅綠是_____色粉末。
(2)將試管放在酒精燈的_____焰上加熱(注意:加熱時要先_____,然后再對準(zhǔn)藥品部位集中加熱),一段時間后,觀察到銅綠粉末逐漸變成_____色,試管口有_____出現(xiàn),當(dāng)把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水時,又觀察到_____。
(3)小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,請分析造成試管炸裂的原因可能有哪些?(請列舉兩點(diǎn))______________、______________。
(4)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________。
【答案】藥匙或紙槽 綠 外 預(yù)熱 黑 水珠 石灰水變渾濁 試管口未略向下傾斜 沒有預(yù)熱 堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳
【解析】
(1)取用粉末狀藥品用藥匙或紙槽;銅綠為銅生銹所形成的一種綠色粉末;
(2)將試管放在酒精燈的外焰上加熱(注意:加熱時要先預(yù)熱,然后再對準(zhǔn)藥品部位集中加熱),一段時間后,觀察到銅綠粉末逐漸變成黑色,試管口有水珠出現(xiàn),當(dāng)把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水時,又觀察到石灰水變渾濁;
(3)給試管中的固體加熱時要注意以下事項(xiàng):試管外壁不能有水,否則試管受熱不均勻,容易造成破裂;試管口略微向下傾斜,以防冷凝水倒流到熱的試管底部,使試管炸裂;加熱時要先進(jìn)行預(yù)熱,否則試管受熱不均勻容易炸裂;用酒精燈的焰心加熱容易使試管受熱不均勻,造成試管炸裂;
(4)加熱分解堿式碳酸銅生成氧化銅、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)a、b兩種物質(zhì)的溶解度 曲線如圖所示,下列敘述 不正確的是( 。
A. a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B. t2℃時,兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 將兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3降到t1℃時a有晶體析出,b沒有晶體析出
D. t3℃時a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽信息回答下列問題。
(1)葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的。
(2)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為_____。
(3)這支口服液中含鋅元素的質(zhì)量為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(“”表示氧原子,“〇”表示氫原子)。
(1)從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于__________________(選填“混合物”或“純凈物”)。
(2)從微觀角度看,物質(zhì)B是由_________構(gòu)成的(選填“分子”或“原子”)。
(3)參加反應(yīng)的A與B的粒子個數(shù)比為_____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)題
上圖可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。
(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣可選用裝置_____(填寫裝置序號)能收集到較純凈的氧氣。
(2)用高錳酸鉀制氧氣可選用裝置_____。當(dāng)用排水法收集時,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,要先把導(dǎo)管移出水面,后停止加熱,其理由是_____,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____
(3)導(dǎo)管口開始冒氣泡為何不能馬上收集_____
(4)乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的裝置組合是________________。
(5)D、E、F中可以收集O2的有_____。若用F圖所示正放的收集裝置,則氧氣應(yīng)從_____(填“a”或“b”,下同)端通入;若用裝滿水正放的該裝置收集,則氧氣應(yīng)從_____端通入。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱:________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取干燥的氧氣應(yīng)選擇的裝置是________(填字母序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w所用的藥品是________,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w已收集滿的方法是:把燃著的木條________,若燃著的木條熄滅,則二氧化碳已收集滿。
(4)圖A裝置中若用注射器替換長頸漏斗,其優(yōu)點(diǎn)是________。
(5)實(shí)驗(yàn)室可用固體無水醋酸鈉和固體堿石灰混合加熱的方法制取甲烷氣體(已知甲烷的密度比空氣小,且不溶于水也不與水反應(yīng))。則制取該氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填字母序號,寫出一種組合即可)。組裝好儀器后,應(yīng)先________再添加藥品。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)A物質(zhì)在t3℃時溶解度為_____。
(2)P點(diǎn)表示_____
(3)t1℃時,三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_____。
(4)要從A物質(zhì)的飽和溶液中得到A物質(zhì),可用的方法是_____,要從B物質(zhì)的飽和溶液中得到B物質(zhì),可用的方法是_____。
(5)如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)和C物質(zhì),可用_____的方法得到較純的A物質(zhì)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是費(fèi)俊龍和聶海勝在“神舟”六號飛船中的照片,請你從化學(xué)的視角對神六飛船的有關(guān)信息進(jìn)行思考并作答。
(1)航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5 L水、0.6 kg食物,排出1.0 kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等。上述有著重號的物質(zhì)中,屬于純凈物的是________,屬于混合物的是________、
(2)如果把自然界水里溶解的氣體收集起來,分析的結(jié)果是氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21%,而氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)小于78%,此現(xiàn)象說明________
(3)為了處理人體排出的CO2 , 飛船上采用氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑。證明呼出氣體比空氣含有更多二氧化碳的方法是________。
(4)在神六飛船中有籃球大小的儲氧瓶6個,儲氮瓶2個,它們是航天員的生命之源。艙內(nèi)空氣一天一換。宇航員說:“艙內(nèi)的空氣比地面還好。”請你設(shè)計:怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致? ________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)寫出圖乙中 a 儀器的名稱_____;
(2)欲使圖甲裝置生成二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)停止,所做的操作是_____,它和乙 圖中的_____(選填字母)裝置作用原理相似;
(3)該裝置虛線框中應(yīng)選用乙圖中的_____(選填字母)裝置來收集 CO2 氣體,要驗(yàn) 證 CO2 氣體在水中的溶解性,操作方法是:_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com