【題目】鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的示意圖．

（1）鐵鍋含有合金單質(zhì)__（寫化學(xué)式），含有的有機合成材料是__．

（2）炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是__．

（3）鋁鍋輕便、耐用，其原因是__、__．

（4）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是__．

【答案】Fe、C塑料隔絕氧氣鋁的密度小常溫下，與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進一步氧化減少環(huán)境污染，節(jié)約資源

【解析】 (1)鐵的合金主要成分是鐵，雜質(zhì)主要是碳，塑料屬于有機合成材料。（2）隔絕空氣或氧氣可以滅火。（3）鋁鍋輕便是因為密度小，耐用是因為常溫下，鋁與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步被氧化。（4）廢舊金屬回收利用，可以節(jié)約金屬資源，減少對環(huán)境的污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用量筒量液體，開始時視線與凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為25mL，倒出部分液體后仰視，讀數(shù)為20mL，試判斷，該同學(xué)倒出的液體體積實際為

A．等于5mL B．小于5mL C．大于5mL D．A、B、C都有可能

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【題目】根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:

A B C D E

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a___________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填字母），實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是_______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，裝置中的液體是______（填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從__________________________________端進入（填“b”或“c”）。

（4）C裝置與B裝置相比的優(yōu)點是_____________________________________

（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置_____________ 。為驗證氨氣的部分性質(zhì)，將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到兩種現(xiàn)象：①滴有酚酞的水會進入集氣瓶中②___________。

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【題目】下列對聚氯乙烯（PVC）的有關(guān)描述錯誤的是

A. 組成：碳元素、氫元素和氯元素 B. 性質(zhì)：能被點燃

C. 用途：可用于包裝食品 D. 對環(huán)境的影響：填埋處理會破壞土壤結(jié)構(gòu)

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【題目】晉代葛洪的《食肉方》(去除黑痣的藥方)中記載：“取白炭灰(熟石灰)、荻灰(草木灰)等分煎合……”可去黑痣。藥方中起到“食肉”作用的主要物質(zhì)是

A. 碳酸鈣 B. 熟石灰 C. 碳酸鉀 D. 氫氧化鉀

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【題目】晉代葛洪的《食肉方》(去除黑痣的藥方)中記載：“取白炭灰(熟石灰)、荻灰(草木灰)等分煎合……”可去黑痣。草木灰主要成分為碳酸鉀，碳酸鉀從分類的角度看其屬于

A. 有機化合物 B. 混合物 C. 鹽 D. 氧化物

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【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中正確的是

A. 甲的溶解度比乙大

B. t2℃時，甲、乙的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t1℃時，將50g水加入15g甲物質(zhì)中，可得到65g溶液

D. 要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

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【題目】向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，有關(guān)分析錯誤的是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

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【題目】在石灰窯中煅燒石灰石制得生石灰，其反應(yīng)原理是：____________（用化學(xué)方程式表示）。同學(xué)們對某地石灰窯剛出窯的產(chǎn)品的成分進行探究。（假設(shè)石灰石中所含雜質(zhì)不含鈣元素，且不參與下述反應(yīng)）

【提出問題】剛出窯的產(chǎn)品中含鈣元素的物質(zhì)有哪些？

【猜 想】I.只有氧化鈣 II.只有碳酸鈣 III. 既有氧化鈣又有碳酸鈣

【查閱資料】氧化鈣、氫氧化鈣都能與鹽酸反應(yīng)：CaO+2HCl→CaCl2+H2O；Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O

【實驗探究】

①甲同學(xué)取適量產(chǎn)品于試管中，并加入少量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為猜想II成立。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理，其理由是______________________；

②乙同學(xué)取適量產(chǎn)品于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的結(jié)論不合理，理由是_________；

③丙同學(xué)設(shè)計如下實驗證明了猜想III的成立，請完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣，加適量水溶解，靜置；

取少量上層清液于試管中，滴入酚酞試液；

取少量下層固體于試管中，加入足量鹽酸。

試液變?yōu)榧t色；

_________。

猜想III成立

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