【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤且不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 稀釋濃硫酸B. 測(cè)定溶液的pH
C. 收集60mL氧氣D. 稱量5.2g氧化銅
【答案】D
【解析】
A、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作正確;
B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH,圖中所示操作正確;
C、氧氣不易溶于水,將水從長(zhǎng)導(dǎo)管排入量筒中,圖中所示操作正確;
D、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)取2.3g某有機(jī)物在空氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和2.7g水。對(duì)該物質(zhì)的組成有下列推斷:①一定含碳?xì)湓亍、谝欢ú缓踉亍?③可能含氧元素 ④一定含氧元素 ⑤分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比為2∶5 ⑥分子中C、H、O的元素質(zhì)量比為12∶3∶8。其中正確的是( )
A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ①②⑤ D. ①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A. 稱量固體氫氧化鈉B. 測(cè)溶液pH
C. 配制溶液D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室以MnO2固體為原料制取少量MnCO3,基本流程如下:
已知:MnSO4與MnCl2都可溶于水;MnCO3難溶于水且在100℃時(shí)開(kāi)始分解。
(1)反應(yīng)①為化合反應(yīng),產(chǎn)物為MnSO4。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,下列物質(zhì)中不能與MnSO4反應(yīng)的有_______。
A.稀硫酸 B.BaCl2 C.鹽酸 D.Na2CO3
(2)操作a要用到的實(shí)驗(yàn)用品中,除玻璃儀器外,還有_____(填具體的實(shí)驗(yàn)用品)。
(3)產(chǎn)品MnCO3(Ⅱ) 比MnCO3(Ⅰ) 更純凈,原因是產(chǎn)品MnCO3(Ⅰ) 經(jīng)過(guò)洗滌、烘干以后,表面附著的H2O及__________(填化學(xué)式)等雜質(zhì)已被除去。
(4)為了獲得純凈的MnCO3,烘干時(shí)需要控制的條件是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前大部分城市居民所使用的燃料主要是管道煤氣或天然氣,管道煤氣的主要成分是CO、H2和少量烴類,天然氣的主要成分是CH4,它們的燃燒反應(yīng)如下:
2CO+O22CO2;2H2+O22H2O ;CH4+2O2CO2+2H2O
(1)根據(jù)以上化學(xué)方程式判斷,相同條件下,燃燒相同體積的管道煤氣和天然氣,消耗空氣體積較大的是__________,因此燃燒管道煤氣的灶具如需改燒天然氣,灶具的改進(jìn)方法是______進(jìn)風(fēng)口(填“增大”或“減小”),如不改進(jìn)可能產(chǎn)生的不良后果是___________。
(2)家庭煤氣管常用硬質(zhì)聚氯乙烯和聚乙烯塑料管,塑料管屬于_______材料。
(3)管道煤氣中含有的烴類,除甲烷外還有少量乙烷、丙烷、丁烷等的某些性質(zhì)見(jiàn)下表:
乙烷 | 丙烷 | 丁烷 | |
熔點(diǎn)/℃ | -183.3 | -189.7 | -183.4 |
沸點(diǎn)/℃ | -88.6 | -42.1 | -0.5 |
試根據(jù)以上某個(gè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)解釋冬天嚴(yán)寒季節(jié)有時(shí)管道煤氣火焰很小,并且呈斷續(xù)狀態(tài)的原因是:________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活密切聯(lián)系。
(1)目前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的流程如圖一所示。
鈦的性質(zhì):①常溫下,鈦既不與常見(jiàn)非金屬單質(zhì)反應(yīng)、也不和強(qiáng)酸反應(yīng):
②加熱時(shí),卻可以和常見(jiàn)的非金屬單質(zhì)反應(yīng)。
第一步:使TiO2與C混合,在高溫條件下反應(yīng),再通入Cl2,制得TiCl4和一種可燃性氣體X,推測(cè)X的化學(xué)式_____。
第二步:在氬氣的氣流中,高溫下用過(guò)量的Mg和TiCl4發(fā)生置換反應(yīng)制得鈦。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該過(guò)程中氬氣用做保護(hù)氣,防止_____。上述反應(yīng)制得的金屬鈦往往會(huì)混有_____,可以用_____試劑除去(填試劑名稱)。
(2)”碳捕捉技術(shù)“是指通過(guò)一定方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用。常利用NaOH溶液在捕捉室中”捕捉“CO2”,其過(guò)程如圖二所示。
①捕提室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②對(duì)于該方法,下列說(shuō)法正確的是_____(填字母序號(hào))。
a該方法不消耗能源可減少碳排放 b反應(yīng)分離室內(nèi)中發(fā)生的都是復(fù)分解反應(yīng)
c反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的方法是結(jié)晶 d該流程中有兩種物質(zhì)在循環(huán)利用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A﹣F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;“一“表示兩種物質(zhì)可以相互反應(yīng);部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。已知B為胃酸的主要成分,A和F是含相同陰離子的鹽,且F溶液為藍(lán)色,C主要成分可用于建筑材料,試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出B、D的化學(xué)式:B_____、D_____。
(2)寫(xiě)出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)寫(xiě)出F與E反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)氦氣 _________________________ (2)氫氧化鈉________________________
(3)5個(gè)銨根離子__________________ (4)碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)__________
(5)供給呼吸的氣體________________ (6)乙醇的燃燒_____________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)a和b在一定條件下反應(yīng)生成e和d的微觀示意圖如下:
下列說(shuō)法正確的是
A. 物質(zhì)c是一氧化碳 B. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
C. 該反應(yīng)前后,原子的種類發(fā)生改變 D. 該反應(yīng)前后,分子的個(gè)數(shù)保持不變
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